第五段：抒發(fā)自己的體悟作結(jié)。
三、重難點(diǎn)導(dǎo)析
⑴作者說(shuō)："有生以來(lái)，沒(méi)有嘗過(guò)今日般音樂(lè)的趣味。"這句話(huà)如何理解？
這次作者是在山中小茶店的雨窗下拉琴，環(huán)境與往日截然不同，有一種天然之美。人物除作者和兩個(gè)女孩外，都是山村中的年輕人，大家素不相識(shí)，是琴聲、歌聲把大家結(jié)合在一起，有一種和諧之美。大家的歌唱都是發(fā)自?xún)?nèi)心，感情十分真摯，有一種真摯之美。大家一起歌唱，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，氣氛熱烈，把苦雨荒山鬧得十分溫暖，有一種氛圍之美。以上種種趣味之中，最主要是作者感受到這次拉琴與歌唱，十分自然真摯，是音樂(lè)拉近了人與人之間的距離，使大家相處得如此和諧，這就是音樂(lè)的魅力。這是作者以往沒(méi)有體會(huì)過(guò)的。所以作者說(shuō)，有生以來(lái)，沒(méi)有嘗過(guò)今日般音樂(lè)的滋味。
�、莆恼聰⑹聦哟吻宄^(guò)渡自然，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。在西湖山中游玩遇雨，急奔到一個(gè)三家村，在一家小茶店避雨，很是掃興。但作者不這樣認(rèn)為："山色空蒙雨亦奇"，"山中阻雨的一種寂寥而深沉的趣味牽引了我的感興，反覺(jué)得比晴天游山趣味更好"。正因?yàn)槿绱�，他后�?lái)有雅興拉胡琴。但同行的兩個(gè)女孩卻體會(huì)不了這種境界的好處，怨天尤人，苦悶萬(wàn)狀。為了安慰?jī)蓚�(gè)女孩，"我"從茶博士那里借來(lái)胡琴。"我"當(dāng)過(guò)七八年的音樂(lè)教師，記得很多曲譜，胡琴也是很早就入了門(mén)。于是，我在小店的雨窗下，從容拉了種種曲子，兩女孩和著唱，當(dāng)唱到《漁光曲》時(shí)，三家村的青年們也齊聲唱，一時(shí)把苦雨荒山鬧得十分溫暖。這使我嘗到了從未有過(guò)的音樂(lè)趣味。我們走的時(shí)候，三家村的青年依依惜別，送我們上車(chē)。這次經(jīng)歷實(shí)證了"樂(lè)以教和"這句話(huà)。由此，作者想到了要擴(kuò)大音樂(lè)教育效果，一定要使音樂(lè)流行起來(lái)。胡琴曲是最能在中國(guó)民間流行的，所以，他希望多造幾個(gè)簡(jiǎn)易而高尚的胡琴曲。這樣，故事的主題有了進(jìn)一步深化。
�、俏恼掠迷~典雅，意境優(yōu)美。短短的1100多字，成語(yǔ)有"萍水相逢"、"怨天尤人"、"望洋興嘆"、"趨之如歸"；引用詩(shī)句、古語(yǔ)如："山色空蒙雨亦奇"、"樂(lè)以教和"；引用琴曲名如：《梅花三弄》、《漁光曲》；另外，如"寂寥"、"冗長(zhǎng)"、"陶冶"、"依依"等詞語(yǔ)的運(yùn)用，使得文章詞采雅麗。再加上西湖山中的一爿小店、茶博士的二胡、雨窗下的琴曲、女孩和青年們的歌聲、黃包車(chē)……構(gòu)成了一幅清麗的風(fēng)俗畫(huà)。讀文章，如徜徉于畫(huà)廊中，湖光山色、煙雨蒙蒙、風(fēng)土人情，令人賞心悅目，有一種美的享受。
【類(lèi)文品讀】
大家按事先約定，旅行社的中巴將于下午1時(shí)離去。歸程漫長(zhǎng)，路途險(xiǎn)峻，不得不早點(diǎn)發(fā)車(chē)。大多數(shù)游客戀戀不舍地告別神秘秀麗的喀納斯湖，按時(shí)上了車(chē)，只有三個(gè)人遲遲不歸。
1時(shí)半，那三人仍不知去向，大家難耐車(chē)內(nèi)的燥熱，紛紛躲到樹(shù)陰下抱怨，歷數(shù)三個(gè)家伙的種種不是，從第一天上車(chē)就看他們不順眼，沒(méi)有一回準(zhǔn)時(shí)的，耽誤大家的時(shí)間就是圖財(cái)害命，別是潛逃的特務(wù)吧?就他們那熊樣，哪有人家特務(wù)那兩下子。
2時(shí)，人還沒(méi)回來(lái)，大家開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)，頻頻向遠(yuǎn)處張望。在這支臨時(shí)拼湊的松散團(tuán)隊(duì)中，眾人與三位失蹤者毫無(wú)瓜葛，但同情心和不安感還是有的。湖區(qū)一帶森林茂密，人煙稀少，早年還有"湖怪"吞噬駱駝的傳聞，會(huì)不會(huì)發(fā)生什么意外?他們幾個(gè)人不像缺心眼兒的二桿子啊。
2時(shí)半，失蹤者總算出現(xiàn)了，每人騎一匹馬，由哈薩克族小孩牽著，優(yōu)哉游哉，毛發(fā)未損。原來(lái)他們的遲歸，只是因?yàn)樨澩妗?/p>
大家松口氣，紛紛回到車(chē)上，準(zhǔn)備出發(fā)。不料那三人下了馬，并不上車(chē)，和導(dǎo)游打了招呼，就旁若無(wú)人地鉆進(jìn)路邊的一個(gè)小飯館。
人們震驚了，憤怒了，這么晚回來(lái)，還好意思吃飯?素質(zhì)太差!這不是欺負(fù)人吧?拿我們當(dāng)什么了?誰(shuí)去說(shuō)一說(shuō)，快開(kāi)車(chē)吧，太晚了不安全，盡是盤(pán)山道，車(chē)翻了大家一起玩兒完，誰(shuí)也跑不了。
憤怒了半天，只有一個(gè)來(lái)自北京的女人獨(dú)自下車(chē)，前往交涉，其他人則留下來(lái)繼續(xù)憤怒。
北京女人進(jìn)了飯館，試圖阻止那三人點(diǎn)菜，建議他們買(mǎi)點(diǎn)干糧帶走。未遂。向?qū)в魏退緳C(jī)求助，也未遂。導(dǎo)游、司機(jī)看來(lái)與飯館老板很熟，他們伙在一起，勸北京女人不要著急。
煎炒烹炸的油煙中，北京女人咳嗽?xún)上�，言詞激烈起來(lái)，其關(guān)鍵詞有信用、權(quán)利、做人、回扣、大家，等等。遲歸者中的一個(gè)冷冷反駁道："大家都沒(méi)有說(shuō)什么，你一個(gè)人就代表大家了?"
北京女人滿(mǎn)臉通紅，疾返中巴搬救兵。誰(shuí)知大家不肯當(dāng)救兵，只是在車(chē)內(nèi)嚷嚷一通，算做一種遠(yuǎn)距離的聲討。北京女人進(jìn)退失據(jù)，在陽(yáng)光下傻傻地干曬。
3時(shí)，遲歸者吃完飯回來(lái)。車(chē)上的人適時(shí)轉(zhuǎn)了話(huà)題，談起奶茶和伽師瓜。中巴啟動(dòng)時(shí)，北京女人突然出人意料地提議，由遲歸者向大家道歉。
全體游客一愣，當(dāng)即鴉雀無(wú)聲。都說(shuō)于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷，其實(shí)許多時(shí)候無(wú)聲處不一定有驚雷。汽車(chē)悶悶行進(jìn)，遠(yuǎn)處牧場(chǎng)的羊群默默吃草。有人小聲說(shuō)："得了，出門(mén)在外，都不容易。"一些人隨聲附和："那是那是。"
北京女人冷笑，自言自語(yǔ)："聽(tīng)說(shuō)當(dāng)年，日本鬼子一個(gè)人就敢管咱一個(gè)縣，開(kāi)始我不信，現(xiàn)在有點(diǎn)兒信了。"無(wú)人接話(huà)，幾個(gè)八九歲的孩子困惑地看著成人，中巴改換低檔運(yùn)行，地勢(shì)陡峭起來(lái)。
1．按事件發(fā)生的順序，各用一個(gè)詞語(yǔ)概括大家在不同階段的態(tài)度： 。
2，"人們震驚了，憤怒了"和"其他人則留下來(lái)繼續(xù)憤怒"中兩個(gè)"憤怒"的詞性不同，前一個(gè)是詞，后一個(gè)是詞。"其他人則留下來(lái)繼續(xù)憤怒"這句話(huà)帶有意味。
3、文章刻畫(huà)北京女人主要用了描寫(xiě)，從文中可以看出她是一個(gè)的人。
4、"誰(shuí)知道大家不肯當(dāng)救兵，只是在車(chē)內(nèi)嚷嚷一通，算做一種遠(yuǎn)距離的聲討。"這里"當(dāng)救兵"指的是什么?這句話(huà)說(shuō)明了什么?
5、"汽車(chē)悶悶行進(jìn)，遠(yuǎn)處牧場(chǎng)的羊群默默吃草"屬于描寫(xiě)，其作用是。
6、北京女人為什么說(shuō)"聽(tīng)說(shuō)當(dāng)年，日本鬼子一個(gè)人就敢管咱一個(gè)縣，開(kāi)始我不信，現(xiàn)在有點(diǎn)兒信了"?
7、在文中找出和最后一句中"地勢(shì)陡峭起來(lái)"相呼應(yīng)的詞句。
8、結(jié)尾為什么要提到幾個(gè)八、九歲的孩子?
�。▍⒖即鸢福�1、抱怨、擔(dān)憂(yōu)、憤怒、怕事、諒解(開(kāi)脫)2、形容詞、動(dòng)詞、諷刺3．語(yǔ)言；比較正直、有自尊4、①和北京女人一起去當(dāng)面指責(zé)遲歸者。②大家不愿當(dāng)面得罪人，不敢理直氣壯地維護(hù)自己正當(dāng)?shù)臋?quán)益。氖環(huán)境渲染了車(chē)內(nèi)緊張、沉悶的氣氛。6、因?yàn)樗龔慕裉爝@件事上看到了中國(guó)人膽小怕事的奴性。7、第一節(jié)中的"路途險(xiǎn)峻"。8．孩子是社會(huì)的未來(lái)、民族的希望，讓他們?cè)谶@種環(huán)境里耳濡目染，中國(guó)的將來(lái)又會(huì)怎樣?這個(gè)結(jié)尾含蓄地表明了作者的擔(dān)憂(yōu)。）
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