成都七中高2009級(jí)14班被譽(yù)為“最牛高三班”，班主任劉源寫書講述“最牛”是如何煉成的?
全班62名學(xué)生，全部考上名牌大學(xué)：11名北大、9名清華、5名復(fù)旦、2名香港科技大學(xué)、2名中科大、1名美國(guó)麻省理工……今年高考后，成都七中高2009級(jí)14班被譽(yù)為“最牛高三班”。近日，該班班主任劉源出版新書，披露“最牛高三班”是怎樣煉成的。昨日，劉源老師舉行了讀者見面會(huì)。
“最牛”怎樣煉成？素質(zhì)教育為重
該書名叫《最牛高三班是怎樣煉成的》。書中不僅對(duì)高中生的學(xué)習(xí)方法與技巧、培養(yǎng)課外活動(dòng)與愛好、處理好高中時(shí)代的早戀問題進(jìn)行了實(shí)例闡述，更有老師對(duì)各個(gè)科目教學(xué)方法及調(diào)整高中生心理狀態(tài)問題的經(jīng)驗(yàn)之談。
那么這個(gè)高三班如何成為“最牛”的呢？該班班主任劉源告訴記者，在現(xiàn)有的教育體制下，如何成為一名成功的高中生，困擾著大多數(shù)的學(xué)生和家長(zhǎng)。“在社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，‘書呆子讀死書’的年代已經(jīng)過去，素質(zhì)教育擺在了人們面前。”
“他們會(huì)玩，但不代表他們不勤奮”
劉源老師說，她帶的這個(gè)班有個(gè)最大的特點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，且熱衷于每一項(xiàng)課外活動(dòng)，該放松玩耍的時(shí)候更是玩到極至。
“他們會(huì)玩，但不代表他們不勤奮，實(shí)際上這些學(xué)生付出的太多了。”劉源說，平時(shí)的課程，14班和其他理科班一樣，但每周有3個(gè)下午和周末全天，學(xué)生要參加各類競(jìng)賽的培訓(xùn)。3年下來，這個(gè)班有26人獲得了數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物等競(jìng)賽的賽區(qū)一等獎(jiǎng)。
成都理科第一名伍一就來自這個(gè)班。劉源說，這個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)很刻苦，住校的伍一整個(gè)周末都自覺地在學(xué)校自習(xí)。家在成都的馮潔坤，也這樣，因?yàn)?ldquo;回到家里容易變懶”。
高一剛?cè)胄r(shí)，開學(xué)兩三周，有一天下午停電，不少同學(xué)準(zhǔn)備走了，而伍一和馮潔坤卻安安靜靜地坐到最后一排，打起手電筒看書。
“也因?yàn)橛辛诉@些獨(dú)特的感受，最后就和同學(xué)們一起，將這些感受寫了下來，形成了《最牛高三班是怎樣練成的》這本書。”劉源老師說。
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