《羚羊木雕》

　　第一部分：

　　1、給加點字注音：（5分）

　　犄（）角怦（）藏（）刀

　　臉頰（）攥（）著

　　2、下列括號中的句子是對句中加點詞語的解釋，不正確的是（）（3分）

　　A、我們倆形影不離，語文老師管我倆叫"合二為一"。（形容彼此關(guān)系密切。）

　　B、我媽是婆婆嘴，她要是知道，早晚也會讓你媽知道。（老太婆的嘴。）

　　C、萬芳是個多么仗義的好朋友。（講義氣。）

　　D、她卻滿不在乎地說："算了吧。"（完全不放在心上。）

　　3、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空：（3分）

　�、虐职值穆曇粢恢焙埽ǎ�（A、沉靜B、平靜C、安靜），不過帶著一種不可（）（A、違反B、抵抗C、抗拒）的力量。

　�、莆沂鞘澜缟献睿ǎ�（A、傷心B、悲傷C、傷感）的人！

　�、�"你現(xiàn)在就去把它要回來！"媽媽（）（A、堅強(qiáng)B、果斷C、堅定）地說。

　　4、奶奶突然說："算了吧，這樣多不好。"奶奶這樣說是因為（）（3分）

　　A、奶奶的話是批評兒子和兒媳重財輕義的行為。

　　B、表現(xiàn)奶奶忍無可忍。

　　C、表現(xiàn)奶奶對孫女的疼愛。

　　5、判斷下列說法的對錯。（4分）

　�、拧读缪蚰镜瘛芬晃牡闹行氖亲髡哔澝郎倌暾嬲\無私的友愛，告誡為人父母者應(yīng)該理解少年的心理，尊重他們的友情。（）

　�、�"我"不能要回木雕是因為萬芳曾經(jīng)幫助過我，跟我換過褲子，要回木雕太失禮了。（）

　�、悄镜袷呛苜F重的，不應(yīng)該隨便送人，所以，"我"父母的做法沒有錯。（）

　�、雀改钢幌氲侥镜竦馁F重，但忽略了少年之間友情的貴重，所以他們的做法不妥。（）

　　6、"這能全怪我嗎？"從句式上看這一句是句，它表達(dá)的意思是。（2分）

　　7、區(qū)別下列多音字，注音并組詞：（4分）

　　撒（）倆（）藏（）顫（）

　�。ǎ�（）（）（）

　　8、本文描寫了一場家庭沖突。（4分）

　　A、沖突的原因是：

　　B、沖突的雙方是：

　　C、沖突的焦點是：

　　D、沖突的結(jié)果是：

　　9、讀下面一段文字，然后做題：（3分）

　　忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說："你拿著吧，咱倆還是好朋友……"

　　如果是你，你此時想些什么呢？請描繪你的心理活動。（不超30字）

　　第二部分：

　�。ㄒ唬�

　　"那只羚羊哪兒去啦？"媽媽突然問我。

　　媽媽說的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工藝品，那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子的犄角上，這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因為昨天我把它送給我的好朋友萬芳了。

　　"爸爸不是說給我了么?"我小聲地說。

　　"我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒?"媽媽的目光緊緊地盯著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單。

　　"要說實話……是不是拿出去賣啦?"媽媽變得十分嚴(yán)厲。

　　"沒有賣……我送人了。"我覺得自己的聲音有些發(fā)抖。

　　"送給誰了?告訴我。"媽媽把手搭在我的肩膀上。

　　"你現(xiàn)在就去把它要回來!"媽媽堅定地說："那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?要不我和你一起去!"

　　"不!"我哭著喊了起來。

　　爸爸走了進(jìn)來，聽媽媽講完事情的經(jīng)過，他靜靜地點燃一支煙，慢慢地對我說："小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自作主張呢?"爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量。

　　"您已經(jīng)給我了。"

　　"是的，這是爸爸給你的，可并沒有允許你拿去送人啊!"

　　我沒有理由了。想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊，我心里難過極了。他們不知道，萬芳是個多么仗義的好朋友。

　　不知什么時候，奶奶站在了門口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說："不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人啊!"我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說："算了吧，這樣多不好。"媽媽一邊遞過糖盒一邊說："您不知道那是多么名貴的木雕!"

　　我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。

　　10．第一段中，哪些詞應(yīng)該讀成重音，在原文下面加上圓點。（3分）

　　11．本文開頭（即第一段）故意給讀者設(shè)置了一個誤區(qū)以吸引入，這個誤區(qū)是什么?（3分）

　　12．本文的結(jié)構(gòu)，有兩套方案：一是先寫木雕的來歷，再寫送人，后寫索回；一是課文現(xiàn)在的方案，比較兩套方案，進(jìn)行判斷。（4分）

　　A、原方案比課文方案更合乎事理。（）

　　B．課文方案比原方案，開頭更吸引人，矛盾更集中。（）

　　C、原方案著眼點在事理，課文方案著眼點在文章。（）

　　D．?dāng)⑹挛恼轮?quot;事"比"文"(讓讀者欣賞)更重要。（）

　　13．爸爸說，羚羊木雕很貴重，是相對什么而言的?他忽略了的、更貴重的參照物是什么?（3分）

　　14．選文最后一段寫到下雨，前面卻一點暗示都沒有，請你在本文開頭加一段話，既對下面有所暗示（設(shè)下伏筆）又與媽媽突然問"我"有相通之處。（3分）

　　15．指下列加點詞語包含的內(nèi)容。（2分）

　�、傥野l(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單。

　�、谀棠陶f："算了吧，這樣多不好。"

　　（二）

　　無須關(guān)照

　　佚名

　　看到那家有名的中外合資企業(yè)在市報上刊登的招聘廣告，我的心為之一動。

　　接到面試通知后，我準(zhǔn)備了好幾天，從前也曾和那家公司有過交往，知道那家公司的老總很嚴(yán)厲。為了保險起見，我想方設(shè)法弄到了主管外經(jīng)貿(mào)工作的副市長的推薦信。

　　面試的人很多，我前面的一位面試者誠惶誠恐地對老總說："請多關(guān)照。"

　　老總搖搖頭，咄咄逼人地說："在我的公司，一個有實力有信心的人，是不需要他人關(guān)照的。"

　　聽了那句話，我為之一震。

　　是啊，在我們做什么都講究背景和關(guān)系的社會里，其實最重要的還是擁有勝任工作的實力。我發(fā)現(xiàn)自己有些傻，推薦信能有什么用，只能讓自己缺乏自信。直到面試結(jié)束，我都沒有把那封費盡周折弄到手的推薦信拿出來。

　　離開的時候，我把那封信揉成一團(tuán)，扔到了墻角的紙簍里。

　　我知道在所有的面試者中，我并不是最優(yōu)秀的，但幸運的是我最終被那家公司錄用了。

　　一個偶然的機(jī)會，我看到了那封被我扔到紙簍里的推薦信竟然擺在了老總的案頭，信頭有老總那剛勁的批字："這樣的人，值得錄用。"

　　16．作者刻畫人物既惜墨如金又善于抓住人物內(nèi)在的精髓，你能舉一例加以說明嗎?（3分）

　　17．"聽了那句話"，我為何會"為之一震"?（3分）

　　18．"直到面試結(jié)束，我都沒有把那費盡周折弄到手里的推薦信拿出來"一句中的費盡周折凝煉含蓄，你能想象一下文中的我大概費盡了哪些周折?（3分）

　　19．生活中你一定有過受人關(guān)照的情形，你認(rèn)為"無須關(guān)照"在任何情況下都適用嗎?應(yīng)怎樣理解?（4分）

　　20．這家中外企業(yè)的老總為人很嚴(yán)厲，文中有沒有能表現(xiàn)他嚴(yán)厲的一面?若有，請指出。（3分）

　　21．當(dāng)今社會，優(yōu)秀的人才廣受歡迎。我既然：莊所有的面試者中不是最優(yōu)秀的，為什么還最終被那家公司錄取?（3分）

　　22．你喜歡文中的這位老總嗎?為什么?（3分）

　　23、讀了此文，你有何感觸？（3分）

　�。ㄈ�）

　�、俸苄〉臅r候，家里生活十分艱難，我們幾個半大的孩子經(jīng)常被當(dāng)作"全勞力"使用。印象最深的是我與父親抬擔(dān)子。我個兒矮，走在前，父親個兒高，在后。擔(dān)子的繩子離父親的肩膀很近。我從小就肯吃苦耐勞，擔(dān)子可能不很重，但因為我太小，幾次下來，嫩小的肩被粗糙的扁擔(dān)壓出一塊血紅，血珠子快要淤出來。扁擔(dān)好像鋼板一樣硌得辣疼，我只好佝僂著，用上背部來支撐感覺越來越沉的重量。父親看到了，伸手將擔(dān)子的繩索又往他那邊一捋，我的腳步輕而快，而勞累一天的父親卻蹣跚起來。我對父親說，我能行。父親說："小孩子的肩嫩，壓的太重，長大骨頭會變彎的。"

　　②不知不覺中長大了，父親在我眼中變矮了，讀書放假時給家里幫忙，我個兒高，走在后，父親個兒矮，在前。十多年過去了，生活的重?fù)?dān)早壓得父親有些佝僂，父親像我小時候一樣用上背部來支撐擔(dān)子的重量，看著父親吃力的樣子，我的心有點酸，但強(qiáng)忍著不讓眼淚盈出眼眶。父親一生最見不得眼淚。陽光下父親的背影不再是挺直著的，而是"縮"成一團(tuán)。上坡時我裝成漫不經(jīng)心地用手往我這邊捋擔(dān)繩，將擔(dān)子的重量盡量往自己的肩上壓。這回父親沒有發(fā)覺，腳步邁得更穩(wěn)健了。我對父親說，你太累了，歇會兒。這回輪到父親用手背揩拭額頭沁出的汗說，我能行，說著他臉上的皺紋拉直了，露出一個表情平扳的笑容。

　　③到達(dá)目的地后，父親才發(fā)現(xiàn)擔(dān)子后移了許多。他上下打量我一會兒，只輕輕地說一句，阿銘懂事了，那一天夜里，我的肩膀腫得老高，血淤成青色，疼得睡不著覺，但我不叫痛，因為我真的懂事了。

　�、芄ぷ饕詠砘丶业拇螖�(shù)少了，父子相對，沒有什么話可講，我極少談自己的境況，怕給他再增加心頭的負(fù)擔(dān)，父親除了勞動還是勞動，也沒有太多的閑話。好幾年過去了，父親的背越發(fā)佝僂。上星期回家?guī)透赣H打煤餅，天不熱，但他很快就大汗淋漓，脫掉外衣，父親的背再一次呈現(xiàn)于我的眼前。這是怎樣的一個背影啊，肩上的骨骼垂成兩個弧形，背部佝僂成一個前傾后拱的弧形，而腰部又有點前拱后傾。背部的肌肉有點松弛，原來我以為皺紋只長在人的臉上，現(xiàn)在才明白，老了的人，背部甚至軀體各部都會長起皺褶。我們兩人一起將袋裝的煤抬到埕場，父親在前，我在后，父子體高相差10多公分，擔(dān)子的重量傾向父親那邊。這一次我不再掩飾，用手直接將擔(dān)繩捋到我這邊。父親看在眼里，還是那句話，我能行。但他不再推讓了，畢竟是60多歲的人了。

　�、莞赣H穩(wěn)健地走著，我心頭忽然涌起許多回憶，但很快就收住思想野馬的韁繩，現(xiàn)實的生活是實在的，根本就無須抒情。我跟著父親穩(wěn)健地走著……

　　24．這篇文章的中心事件是。（不超過7個字）（3分）

　　25．用"/"標(biāo)出這篇文章的層次。①②③④⑤（3分）

　　26．這篇文章寫小時候的"我"與強(qiáng)壯的父親抬擔(dān)子，父親步履蹣跚；而長大以后和參加工作以后的"我"與體弱、年老的父親抬擔(dān)子，父親卻能穩(wěn)健地走著，這其中的原因是什么？表現(xiàn)了父子之間的一種怎樣的感情？（3分）

　　27．這篇文章寫父子之間的愛是通過哪一個動作來表現(xiàn)的？（3分）

　　28．這篇文章用細(xì)節(jié)描寫的方法兩次寫父親的背影，"我"是在什么時候觀察到的？"我"當(dāng)時的心情怎樣？（4分）

　　29．這篇文章三次寫"我"與父親抬擔(dān)子，小時候的"我"說"能行"，后來體弱和年老的父親也先后說"我能行"，這三次說的"我能行"的意思是否一樣？為什么？（4分）

　　30．"我跟父親穩(wěn)健地走著"這句話的深刻含義是什么？（3分）

　　31．用簡潔的文字寫出這篇文章的中心意思。（3分）
(答案在下頁)

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