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《郭沫若詩兩首》練習題與答案

來源:網(wǎng)絡 作者:匿名 2009-10-23 14:45:04

中考真題

智能內(nèi)容

  《郭沫若詩兩首》

  第一部分:

  1.解釋加點詞語在句中的含義:(4分)

 、盼蚁肽强~緲的空中:

 、平质猩详惲械囊恍┪锲罚

 、嵌ㄈ皇鞘郎蠜]有的珍奇:

 、榷ㄈ辉谔旖珠e游:

  2.《天上的街市》選自,作者原名,四川樂山人。(3分)

  3.《靜夜》中體現(xiàn)夜色朦朧的詞是()(3分)

 。痢⒌、籠罩C、團團D、漏出

  4.《天上的街市》一詩表現(xiàn)主題的方法是()(4分)

  A、對現(xiàn)實生活的高度評價

  B、運用民間故事曲折反映現(xiàn)實生活

  C、以現(xiàn)實生活為基礎,運用民間故事作素材進行豐富想象

 。、用象征手法

  5.《靜夜》中直接觸發(fā)詩人想象鮫人對月流珠的事物是()(3分)

 。、月光B、白云C、天河D、海霧

  6.朗讀節(jié)奏劃分正確的是()(3分)

  A、你看,/那淺淺的/天河

  B、定然/是/不甚/寬廣

 。、那/隔著/河的/牛郎/織女

 。、定能夠/騎著/牛兒/來往

  7.將"言談""德行""美貌"三個詞語分別填入下詩括號中:(3分)

  德國近代文化巨匠歌德寫下這樣的詩歌:

  少年,我愛你的()

  壯年,我愛你的()

  老年,我愛你的()

  形象地寫出了人生成長的經(jīng)歷:由外表到內(nèi)心的成熟與完美。

  8.按要求補寫:(4分)

  一位的同學說:"我們不愛寫作文,這和作文題目陳舊有很大關系。一些題目,(A),真怕到了大學,還要寫。難怪有的同學說,我們老師像祥林嫂一樣,就會講阿毛的故事。其實,作文題目本身并不錯,(B)。"

  在A處補寫一組語句:

  在B處補寫運用比喻和反問手法的語句:

  第二部分:閱讀分析

 。ㄒ唬

  遠遠的街燈明了,

  好像閃著無數(shù)的明星。

  天上的明星現(xiàn)了,

  好像點著無數(shù)的街燈。

  我想那縹緲的空中,

  定然有美麗的街市。

  街市上陳列的一些物品,

  定然是世上沒有的珍奇。

  你看,那淺淺的天河,

  定然是不甚寬廣。

  那隔著河的牛郎織女,

  定能夠騎著牛兒來往。

  我想他們此刻,

  定然在天街閑游。

  不信,你看那朵流星,

  是他們提著燈籠在走。

  9、對詩理解不正確的一項是()(3分)

 。、詩人改變了傳說中的牛郎織女的命運,是為了表達自己追求自由幸福生活的理想。

 。、四個"定然",以絕對肯定的語氣表達了對美好理想的執(zhí)著追求與堅定信念。

 。谩⒂"流星"想到"燈籠"是聯(lián)想。

  D、"天上的明星現(xiàn)了"中的"現(xiàn)"字暗示了黑夜的降臨。

  10、詩人用"朵"來修飾流星,其用意是()(3分)

 。、"朵"常用花的量詞,這里是暗把流星比作花朵,用了比喻的手法。

  B、"朵"作流星的量詞,不同一般,引發(fā)人們思考。

 。谩"朵"使流星給人留下美的回味,讓讀者越發(fā)覺得天上的街市神奇美妙,無限向往。

  D、"朵"增添了流星燦爛的光芒,使人們眼前不禁一亮。

  11、"不信"后面的逗號如果去掉,句意會起什么變化?(4分)

  12、"燈籠"換成"花籃"為什么不行?(4分)

  13、"街燈明了"和"天上的明星"兩句中"明"的詞性依次是和。(2分)

  14、第二節(jié)詩中能概括天上總貌的一個詞是。(3分)

  15、詩中寫實的作用是什么?詩人為什么要想象天上街市的美麗?(4分)

  16、第一節(jié)中的"明"和"現(xiàn)"能否互換位置,為什么?(4分)

  17、對這首詩的主題理解正確的一項是()(3分)

 。痢⑼ㄟ^描繪天上街市的美好生活,表達作者對黑暗現(xiàn)實的不滿和對理想生活的追求,激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而奮斗。

 。隆⑼ㄟ^描繪天上街市的美好生活,表達作者熱愛生活的感情。

 。、通過描繪天上街市的美好生活,表達作者對自由幸福生活的追求精神。

  D、通過描繪天上街市的美好生活,表達作者郁悶的感情。

 。ǘ

  我們對著高山喊:

  周總理--

  山谷回音:

  "他剛離去,他剛離去,

  革命征途千萬里,

  他大步向前不停息……"

  我們對著大地喊:

  周總理--

  大地轟鳴:

  "他剛離去,他剛離去,

  你不見那沉甸甸的谷穗上,

  還閃著他辛勤的汗滴……"

  我們對著森林喊:

  周總理--

  松濤陣陣:

  "他剛離去,他剛離去,

  宿營地上篝火紅呵,

  伐木工人正在回憶他親切的笑語。"

  我們對著大海喊:

  周總理--

  海浪聲聲:

  "他剛離去,他剛離去,

  你不見海防戰(zhàn)士的身上,他親手給披的大衣……"

  我們找遍整個世界,

  呵,總理,

  你要革命需要的每一個地方,

  遼闊大地,

  到處是你深深的足跡。

  18、選文前四節(jié)之間的關系是。(3分)

  19、詩的前四節(jié)通過熱切呼喚和、、、的回音,逐漸展現(xiàn)周總理與人民心連心的動人情景,表現(xiàn)了億萬人民無限懷念周總理的深情。(4分)

  20、本詩把懷念周總理和追述周總理一生的不朽業(yè)績巧妙地結(jié)合起來,采用虛實結(jié)合的寫法,想想看,上面節(jié)選的幾節(jié)詩中,哪些是虛寫?哪些是實寫?各有什么作用?(4分)

  21、詩的第五節(jié)和前四節(jié)是什么關系?(4分)

  22、擬人是本詩的主要修辭手法,其表達作用有哪些?(4分)

  23、理解全詩的意境:(4分)

  詢問--()--尋找--()構(gòu)成生動感人的意境。

 。ㄈ

  鄉(xiāng)愁(余光中)

  小時候

  鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

  我在這頭

  母親在那頭

  長大后

  鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

  我在這頭

  新娘在那頭

  后不呵

  鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓

  我在外頭

  母親在里頭

  而現(xiàn)在

  鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

  我在這頭

  大陸在那頭

  24、這首詩屬于(散文詩抒情詩敘事詩寓言詩),朗讀這首詩時應該把握的感情基調(diào)是(親切愛憐激越豪放情深意長纏綿悱惻)。(4分)

  25、鄉(xiāng)愁本來是一種難以表現(xiàn)的情緒,但是詩人從廣遠的時空中提練出、、、四個意象,借助他們把鄉(xiāng)愁表現(xiàn)得深入人心。(4分)

  26、詩中表現(xiàn)時間的詞語有哪些?這些詞語在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上起到什么作用?(4分)

  27、從全詩來看,詩的前三節(jié)抒發(fā)的感情是。最后一節(jié)抒發(fā)的感情是。(4分)

  28、"鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽","淺淺"是不深的意思,其深層的含義是()(多項選擇)(4分)

  A、說明臺灣與大陸相距并不遙遠。

  B、由于特定的歷史原因而造成的狀況應及早結(jié)束。

  C、臺灣與大陸不能密切往來,這實在是令人痛心的事情。

  D、詩人佇立臺灣遠望大陸,面對"淺淺"而無可奈何。

  《郭沫若詩兩首》答案在下頁

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