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八年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)題與答案(二)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2009-11-16 15:39:03

中考真題

智能內(nèi)容

八年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)題(二)

姓名          計(jì)分

 

一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用:(30分)

1、選出下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(         )(3分)

A退(kuì)      防(tí)          滅(qiān        qiè)

B、(miù)            (gào)           跚(pán          è 

C、泥(yū)       痕(tái         shuò)        mù)

D、唐(tuí)      sǒng        xiè)         惡(zēng

2選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是(     )(3分)

A、大庭廣眾       低眉順眼      水落石出      鞠躬

B、觸目傷懷       微不足道      煥然一新      制栽

C、銳不可擋       月明風(fēng)青      蕩然無(wú)存      悠閑

D、眼花潦亂       永垂不朽      精皮力竭      殺戮

3對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的作用理解不正確的一項(xiàng)是(       )(3分)

A、幾年過(guò)去了,我漸漸明白了那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。(表達(dá)了我對(duì)已故去的老王的一種深深愧意)

B唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了。(褒詞貶用,寫出了“我”對(duì)當(dāng)時(shí)不能理解父親愛(ài)心的深深的自責(zé))

C、現(xiàn)在,我證實(shí),發(fā)生了一次偷竊,有兩名竊賊。先生,以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的全部贊譽(yù)。(反語(yǔ),表達(dá)了對(duì)英法聯(lián)軍侵略行徑的揭露和諷刺)

D、鬼子們拍打著水追過(guò)去,老頭子張皇失措,船卻走不動(dòng),鬼子們緊緊追上了他。(表現(xiàn)出了老頭子慌慌張張,不知怎么辦才好的心理)

4下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(     )(3分)

A、小明今天沒(méi)來(lái)上學(xué),班長(zhǎng)估計(jì)他肯定是病了。

B、一進(jìn)會(huì)場(chǎng),就看到許多面彩旗和一片歡樂(lè)的歌聲。

C如果想要讀中國(guó)古典名著,《紅樓夢(mèng)》是絕對(duì)不應(yīng)錯(cuò)過(guò)的。

D、冬天的重慶是一個(gè)美麗的季節(jié)。

5、下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是(     )(3分)

A、新聞?dòng)址Q通訊,它報(bào)道的是國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象。

B、朱自清,字佩弦,我國(guó)現(xiàn)代著名散文家,除《背影》外,他還有《荷塘月色》、《綠》等優(yōu)秀的散文。

C、雨果,法國(guó)浪漫主義文學(xué)的代表,代表作品有《悲慘世界》、《巴黎圣母院》。

D、《陋室銘》中的“銘”是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字,后來(lái)就成為一種用韻的文體。

6下列關(guān)于名著常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:(   )(3分)

A、《朝花夕拾》是魯迅先生的唯一一本回憶性散文集,這個(gè)集子的題目富有詩(shī)意,蘊(yùn)含了“舊事重提”的意思。

B、五猖會(huì)》是《朝花夕拾》中的一篇,文章描述了兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突,表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知和隔膜。

C、長(zhǎng)媽媽是《朝花夕拾》中的人物,她是少年魯迅家的保姆,對(duì)少年魯迅傾注一片心血,魯迅紀(jì)念她,對(duì)她懷有深厚的感情。

D、魯迅先生創(chuàng)作《朝花夕拾》,致力于改良人生,時(shí)時(shí)發(fā)表卓異的見(jiàn)解,如在《二十四孝圖》中,他呼吁人們遵從中華傳統(tǒng)的孝道。

7 對(duì)《杜甫詩(shī)三首》的理解賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(     )(3分)

A、《望岳》全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望”字,但句句寫向岳而望。距離是自遠(yuǎn)而近,時(shí)間是從朝至暮,并由望岳懸想將來(lái)的登岳。

B、《春望》前四句寫春城敗象,飽含感嘆;后四句寫心念親人境況,充滿離情。全詩(shī)沉著蘊(yùn)藉,真摯自然。

C、《石壕吏》開(kāi)頭四句中,抓住“暮投”“夜捉人”“逾墻”等字眼把情節(jié)開(kāi)端時(shí)的緊張氣氛想象出來(lái)。

D、上面的三首詩(shī)均為唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫寫于“安史之亂”的時(shí)候。

8、下列句子中,表達(dá)較為得體的一項(xiàng)是(       )(3分)

A、父親對(duì)貪玩的兒子說(shuō):“給我老實(shí)呆著,不許出去!”

B、在某殯儀館的入口處有一標(biāo)語(yǔ):“經(jīng)濟(jì)要發(fā)展,人口要下降。”

C、某秘書給領(lǐng)導(dǎo)留了個(gè)字條:“下午兩點(diǎn)開(kāi)會(huì),請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)參加,不得缺席。”

D、某高速公路的立交橋上有一標(biāo)語(yǔ):“為了您和他人的安全,請(qǐng)一慢,二看,三通過(guò)。”

9、 閱讀下列兩則新聞,完成題目。(6分)

1)請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)為下面的新聞擬寫標(biāo)題。(不超過(guò)15字)(3分)

     據(jù)新華社北京1014  神州六號(hào)飛船發(fā)射升空之前,美國(guó)提出向中國(guó)提供有關(guān)太空碎片和美國(guó)航天器活動(dòng)的信息,中國(guó)專家表示,美國(guó)這一旨在保障神六安全的舉動(dòng),是一種善意、友好的表示,說(shuō)明中國(guó)和平利用太空的立場(chǎng)和行動(dòng)已得到包括美國(guó)在內(nèi)的國(guó)際社會(huì)的普遍認(rèn)可。

中國(guó)載人航天工程副總指揮胡世祥對(duì)新華社記者說(shuō),106,美國(guó)國(guó)務(wù)院中蒙處負(fù)責(zé)人向中國(guó)使館提出,愿意為中方提供神州六號(hào)發(fā)射時(shí)的預(yù)警信息,以避免飛船和美國(guó)掌握的13000個(gè)空間碎片以及美國(guó)的航天器發(fā)生碰撞。

                                          

2)結(jié)合新聞內(nèi)容,說(shuō)出標(biāo)題中“回家”的含義。(3分)

英雄神六今天凌晨“回家”

北京時(shí)間1623時(shí)27分,記者從北京航天中心獲悉,神州六號(hào)飛船上的兩名航天員已經(jīng)做好凡會(huì)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。航天員關(guān)閉了飛船返回艙門,穿好了白色的艙內(nèi)壓力服。中國(guó)載人航天工程指揮部負(fù)責(zé)人16日宣布,神州六號(hào)載人飛船將于1017日凌晨按計(jì)劃實(shí)施返回。

                                                                                         

二、閱讀訓(xùn)練:(70分)

(一)心田上的百合花

1)在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖,不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候,長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己并不是一株野草,它的內(nèi)心深處,有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法,就是開(kāi)出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽(yáng)光,深深地扎根,直直地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

2)百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希?ldquo;這家伙明明是一株草,偏偏說(shuō)自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長(zhǎng)瘤了。”公開(kāi)場(chǎng)合,它們則譏諷百合:“你不要做夢(mèng)了,即使你真的會(huì)開(kāi)花,在這荒郊野外,你的價(jià)值還不是跟我們一樣?”

3)百合說(shuō):“我要開(kāi)花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕;我要開(kāi)花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命;我要開(kāi)花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在,不管有沒(méi)有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花!”

4a在野草的鄙夷下,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。b有一天,它終于開(kāi)花了。c這時(shí)候,野草再也不敢嘲笑它了。

5)百合花一朵一朵地盛開(kāi)著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天,野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng),落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開(kāi)滿潔白的野百合。

6)幾十年后,遠(yuǎn)在百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花,許多孩童跪下來(lái),聞嗅百合花的芬芳;許多情侶相擁抱,許下了“百年好合”的誓言;無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)的美,感動(dòng)得落淚,觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

7)不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):

“我們要全心全意默默地開(kāi)花,以花來(lái)證明自己的存在。”

(節(jié)選自林清玄的《心田上的百合花》)

10根據(jù)上下文判斷,“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色。”這句話應(yīng)放在第④段abc哪個(gè)位置?(2分)

答:(             

11第③段運(yùn)用了哪些修辭手法?展示了“百合”怎樣的形象?(4分)

                                                                          

                                                                             

12、第⑦段中“全心全意”這個(gè)詞語(yǔ)用得恰到好處,請(qǐng)簡(jiǎn)述好在哪里?(2分)

                                                                          

                                                                              

13、文章以“心田上的百合花”為題,有什么深刻含義?(3分)

                                                                        

                                                                             

14百合已長(zhǎng)出花苞,野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,該怎么做?(4分)

                                                                          

                                                                              

15、想想在你的身邊,有沒(méi)有像百合花一樣的人,請(qǐng)結(jié)合具體事例說(shuō)說(shuō)他(她)是個(gè)怎樣的人?(3分)

                                                                          

                                                                               

 

(二)父親(26分)

    再也見(jiàn)不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父親一般年紀(jì)的老人……

    母親病故,父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣,沒(méi)有續(xù)弦。我記不得母親的音容,懂事起就在父親愛(ài)撫下,父親也是母親。抱我串門,背我看。欢,屋破被薄,父親摟著我入睡。父親盼我長(zhǎng)大,問(wèn)我長(zhǎng)大干什么?我說(shuō):“我長(zhǎng)大當(dāng)官,掙老鼻子老鼻子錢,給爹打酒喝!”父親高興地從頭撫摸到我腳趾。父親找不到固定的工作,我們常挨餓,我們每天像小鳥(niǎo)等著父親回家。遇到下雨,我站在門檻上,透過(guò)被雨淋壞的門紙看地上的雨泡,我一遍一遍念叨:“天老爺,別下雨,包子饅頭都給你。”心里酸酸的,直到父親濕淋淋回來(lái)。

    父親說(shuō)我孝順,我自己也以為孝順。

    我長(zhǎng)大了,結(jié)了婚,有一雙兒女。漸漸我和父親沒(méi)話說(shuō)了,父親把 給了他的孫子孫女。春天缺菜,頓頓捧著咸菜醬碗,父親就去釣魚(yú),有就揣張煎餅,沒(méi)有就餓著,一釣一天?粗鴮O子孫女圍著魚(yú)盆歡喜的樣子,父親就捋著胡須很開(kāi)心。

    有一年我得了中毒性痢疾,父親焦急地坐在我身旁,這時(shí),只有這時(shí)我忽然想到了童年。

    父親在我家時(shí)間不多,加起來(lái)也就一年。這年父親80歲,耳不聾眼不花,腰板很硬郎。閑著也悶人,不如掙個(gè)酒錢,于是在附近一家工廠打更。愈近年關(guān),酒也喝得甚多。一日三頓,夜里還要喝幾口。不久,父親中風(fēng)了。

    人老了就怕得這病。我連夜乘車買搶救藥。也曾給上海一位醫(yī)生去信,他用毛筆楷書回了信。他的母親也得過(guò)腦血栓,經(jīng)他穴位按摩,終于站立起來(lái),87歲還能上街買菜。他告訴我要有信心,有耐心,有孝心。

    我試著給父親按摩過(guò)幾次,開(kāi)頭幾次父親不斷呻吟:“疼死我了!”“疼有什么辦法呢?誰(shuí)讓你喝那么多酒!”父親不再呻吟,不認(rèn)識(shí)似的看著我,然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去。1985年暑期, 我 離開(kāi)故鄉(xiāng),調(diào)到150公里外的林區(qū)。行前我去看望父親。那天很熱,滿街西瓜,四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻,終于空著手進(jìn)了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭,話也說(shuō)不清了,口舌起泡,嘴唇干裂。我給父親喂水,父親只呷了一小口,不喝了。

    這是我最后一次見(jiàn)父親!我就這樣最后一次見(jiàn)父親!

    半個(gè)月后,我像平常那樣,備完課回到單身宿舍躺下了。 中突然聽(tīng)到聲“崇昌——”,那聲音、那語(yǔ)調(diào)分明是父親!我激靈坐起,夜靜靜的,沒(méi)有任何響動(dòng)。看表,剛好10點(diǎn)。第二天中午,我收到哥哥發(fā)的電報(bào):父親昨晚7點(diǎn)去世了!

    我趕回縣城,跪在父親靈前,我托起父親癱瘓的左臂,把手貼在我的臉上……

    不少人都說(shuō)我是孝子,我自己也以為是。在父親最需要的時(shí)候,我既沒(méi)有在衣食住行上盡人子之責(zé),也沒(méi)有從精神上贍養(yǎng)父親,讓他帶著缺憾走了!

    我永遠(yuǎn)不能原諒自己!

    15選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中相應(yīng)的橫線上。(只填序號(hào))依次為      、       2分)

    A、慈祥 B、慈善 C、慈愛(ài) D、慈悲 E、朦朧 F、矇?mèng)q G、依稀 H、模糊

    16、作者說(shuō)“父親也是母親”,第二段中哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了這一點(diǎn)? 3分)

                                                                                

17、“我就這樣最后一次見(jiàn)父親”句中的“這樣”指代的內(nèi)容是___________        

                                      3分)

18、“夜靜靜的,沒(méi)有任何響動(dòng)。”而“我”卻分明聽(tīng)到父親的呼喚,這表明了作者怎樣的心情?(3分)

                                                                          

19、“不少人說(shuō)我是孝子,我自己也以為是。”請(qǐng)舉出文中的兩個(gè)事例說(shuō)明“孝子”的表現(xiàn)。(4分)

                                                                               

                                                                               

    20、文章結(jié)尾處寫道:“我永遠(yuǎn)不能原諒自己!”說(shuō)說(shuō)作者不能原諒自己的原因是什么?表達(dá)了怎樣的情感? 4分)

                                                                               

                                                                                  

21、本文與朱自清《背影》很相似,在內(nèi)容上它們同是寫________            ,所表達(dá)的思想感情也是一致的。不同的是《背影》處處緊扣父親的背影,寫出了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài),而本文則側(cè)重寫_________       ,體現(xiàn)了父恩難忘。(4分)

22、用幾句話寫一件父親關(guān)愛(ài)你的事,并對(duì)你的父親說(shuō)一句感謝的話。(3分)

                                                                                    

                                                                                 

(三)(9分)

①“納米”是一種幾何尺寸的度量單位,1納米是1的十億分之一,略等于45個(gè)原子排列起來(lái)的長(zhǎng)度。自從掃描隧道顯微鏡發(fā)明后,世界上便誕生了一門以0.1100納米這樣的尺度為研究對(duì)象的前沿學(xué)科,這就是納米科技。

②納米科技以空前的分辨率為人類揭示了一個(gè)可見(jiàn)的原子、分子世界,它的最終目標(biāo)是直接以原子和分子來(lái)構(gòu)造具有特定功能的產(chǎn)品。人們普遍認(rèn)為,納米科技是信息和生命科學(xué)技術(shù)能夠進(jìn)一步發(fā)展的共同基礎(chǔ),將對(duì)人類未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

③從90年代初起,納米科技得以迅速發(fā)展,新名詞、新概念不斷涌現(xiàn),如納米電子學(xué)、納米材料學(xué)、納米機(jī)械學(xué)、納米生物學(xué)等等。

④科學(xué)家為我們勾勒了一幅若干年后的藍(lán)圖:納米電子學(xué)將使量子元件代替微電子器件,巨型計(jì)算機(jī)能裝入口袋里;通過(guò)納米化,易碎的陶瓷可以變成韌性的,成為一種重要材料;世界上還將出現(xiàn)1微米以下的機(jī)器甚至機(jī)器人;納米技術(shù)還能給藥物的傳輸提供新的方式和途徑,對(duì)基因進(jìn)行定點(diǎn)等。

⑤正因?yàn)槿绱,世界各?guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家都從戰(zhàn)略高度部署納米領(lǐng)域的研究。

23、根據(jù)第段文字,給納米科技下一個(gè)定義。(3分)

                                                                              

24、從文章看,納米科技有什么深刻意義?從文中選取有關(guān)語(yǔ)句回答。(3分)

                                                                           

                                                                                

25、第段和第段中加點(diǎn)的”“能否刪去?請(qǐng)分別簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(3分)

                                                                               


                                                                              

(四)(16分)

元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂致承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中亭,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何也無(wú)月?何處無(wú)竹柏?蓋少閑人如吾兩人耳。

26、文段出自《                 》,故事發(fā)生的時(shí)間是              。(2分)

27、解釋加點(diǎn)的字詞。(4分)

解衣                          無(wú)與為樂(lè)者                     

張懷民                          懷民亦未                        

28、請(qǐng)用“‖”給文段劃分層次。(2分)

29、用——劃出描寫景物的句子。(2分)

30、“水中藻、荇”指                        ,這里用到         的修辭‘

31、作者為何夜行賞景?(2分)

                                                                            

32、最后一句抒發(fā)了作者怎樣的情感?(2分)

                                                                               

33、翻譯第4題中畫“——”的句子。(2分)

                                                                              

 

 

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