來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2009-11-29 13:57:56
門門功課都得A,卻被美國知名大學(xué)舉辦的夏令營拒之門外,只因一句“我是從來不玩的!”……近日,第一屆頭腦奧林匹克創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動親子擂臺賽落下帷幕,專家講的故事發(fā)人深省——中國學(xué)生不會玩,迫切學(xué)生休閑指導(dǎo),對孩子進(jìn)行玩的教育和指導(dǎo)很有必要。
不會玩的學(xué)生遭名校淘汰
近日,第一屆頭腦奧林匹克創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動親子擂臺賽落下帷幕,不少孩子和家長一起動手創(chuàng)新,爸爸媽媽不僅僅是“教練”,還非常投入地與孩子一起擔(dān)當(dāng)隊(duì)員的角色,收獲了無窮樂趣。
活動結(jié)束后,上海頭腦奧林匹克協(xié)會執(zhí)行主席陳偉新給記者講了一個故事,過去有報道說,中國學(xué)生吃苦耐勞不如日本學(xué)生,創(chuàng)造力不如美國學(xué)生,現(xiàn)在連“玩”都不如外國學(xué)生。
在美國某知名高校舉行的精英夏令營中,上海共挑選了兩名優(yōu)秀高中生參加。有一名學(xué)生諸多方面的條件都不錯,英語流利,門門功課都是A,差不多可以考慮入選。不料,美國精英教育中心總裁喬安女士向這名學(xué)生提了一個問題:“你課余玩些什么?”這名學(xué)生回答:“每天我功課都來不及做,哪有時間玩呀?我是從來不玩的。”
在最后討論人選時,喬安女士毫不猶豫地淘汰了這名學(xué)生。她說:“不會玩的孩子往往是書呆子,缺乏創(chuàng)造力,沒有發(fā)展?jié)摿Α?rdquo;
孩子不會玩成人有責(zé)任
“有研究表明,會玩的孩子和不會玩的孩子相比,無論在接受能力、反應(yīng)能力、交往能力方面都要勝出一籌。”在陳偉新看來,中國孩子之所以不會玩,一方面是受到了成人的束縛,不少成人把玩和學(xué)習(xí)對立起來,認(rèn)為“玩物喪志”,玩是浪費(fèi)時間,會影響學(xué)習(xí)。一些家長視電子游戲?yàn)楹樗瞳F。其實(shí)讓孩子適當(dāng)?shù)赝,完全可以促進(jìn)孩子的靈敏度和反應(yīng)度。有一位測試專家說,在電子游戲中得高分的孩子,他們的智商是絕對不會低的。
所以,陳偉新認(rèn)為,讓孩子會玩,首先要對中國成人進(jìn)行玩的教育和指導(dǎo),要讓成人掌握玩的學(xué)問,了解玩的心理。
在親子擂臺賽的“紙繩拖重”現(xiàn)場,記者就看到,來自崇明橫沙中學(xué)的張言清父女倆用一根紙繩拖動了125公斤的重物,現(xiàn)場一片歡呼聲。“用一根紙繩居然能拖動如此沉重的杠鈴片,在這以前是根本不能想象的事,我們卻做到了!”賽后,張爸爸的興奮之情溢于言表。
“這根紙繩是我們?nèi)一艘粋小時編好的,在易斷的銜接處,我們將報紙揉搓成四股細(xì)繩,增加了它的堅(jiān)韌度,這絕對是精品!”張言清告訴記者,她和爸爸媽媽一起想了各種編紙繩的方法。為了達(dá)到預(yù)期效果,連續(xù)幾個星期,父女倆共同“作戰(zhàn)”,從制作到試驗(yàn),一步步做,體會到前所未有的創(chuàng)新快樂。
海外夏令營穿插文體游戲
陳偉新告訴記者,在國外的學(xué)生夏令營中,盡管學(xué)生的研究任務(wù)很重,但是每天下午仍安排玩的時間,雙休日還有一天外出游覽。玩的內(nèi)容也是豐富多彩,既可以打球,下棋,也可以是文娛活動、科學(xué)游戲等。
“讓孩子會玩,需要對孩子進(jìn)行玩的教育與指導(dǎo)。”陳偉新還建議,應(yīng)該告訴孩子玩什么,怎么玩,什么時候玩,正確處理玩和學(xué)習(xí)的關(guān)系。孩子往往貪玩,成人要積極引導(dǎo),規(guī)定玩的時間。
另外,讓孩子會玩,還必須在制度上保證孩子玩的時間,學(xué)生的負(fù)擔(dān)減輕不了,玩也無從談起。其次,評價制度也一定要變,“現(xiàn)如今自主招生的面在不斷擴(kuò)大,多元的評價正在出現(xiàn),不知道面試時有沒有關(guān)于‘玩’的內(nèi)容?”
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