一朗讀并背誦這兩首詩(shī)。用自己的話描述兩首詩(shī)里的想像世界。

　　詩(shī)歌短小，上口，有韻律美，應(yīng)該背下。“用自己的話描述這兩首詩(shī)里的想像世界”，實(shí)際是一種改寫、改述，目的是重現(xiàn)或再造詩(shī)中的景象與事物，加深感受，培養(yǎng)聯(lián)想、想像能力。應(yīng)該允許學(xué)生作合理的補(bǔ)充和發(fā)揮。

　　答案不求一律，敘述最好有自己的理解和個(gè)性特點(diǎn)�！鹅o夜》一詩(shī)，還可讓學(xué)生就“鮫人”作合理的推想。

　　二仿照示例，發(fā)揮你的想像和聯(lián)想，續(xù)寫下邊的句子。(任選兩題)

　　例：天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。

　　1．牽牛花開(kāi)放了，……

　　2．籠中的小鸚鵡，……

　　3．月光照在地上，……

　　4．我不在父母身邊的時(shí)候，……

　　發(fā)揮聯(lián)想、想像續(xù)寫句子，目的是引導(dǎo)學(xué)生作聯(lián)想、想像的訓(xùn)練。由此及彼的聯(lián)想訓(xùn)練，應(yīng)注意一定要有相似點(diǎn)，想像聯(lián)想的事物是比喻中的喻體，所以要求學(xué)生最好不作同類事物的聯(lián)想，還要要求所聯(lián)想的事物應(yīng)該是美的。

　　答案不求唯一，可鼓勵(lì)學(xué)生圍繞一個(gè)聯(lián)想點(diǎn)作多種相似聯(lián)想。

　　三觀察夜空里的牛郎、織女星，查找有關(guān)它們的天文知識(shí)，寫一篇短文。

　　要激發(fā)學(xué)生的興趣、熱情，自覺(jué)主動(dòng)地去查找材料。寫成短文后，可在全班交流。
 

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