七年級(jí)思想品德第一學(xué)期期末考試
一、單項(xiàng)選擇題：（每小題1.5分，共30分）
1．在中學(xué)時(shí)代，對(duì)男女同學(xué)之間能否建立友誼的正確認(rèn)識(shí)是（）
A中學(xué)時(shí)代，男女同學(xué)之間不應(yīng)建立友誼
B男女同學(xué)之間正常交往有利于心理、智力、能力等方向的交流和發(fā)展
C中學(xué)時(shí)代，男女同學(xué)之間建立真摯友誼是道德敗壞的表現(xiàn)
D男女同學(xué)之間有可能建立友誼
2．小麗對(duì)好朋友小芳說："上中學(xué)以后，我們就不太愿意和父母談心，有心事，我寧愿向好朋友傾訴。"小芳說："我也有同感。"從二人的對(duì)話中我們可以看到青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)是（）
A智力逐步發(fā)展到高峰期B自我意識(shí)迅速發(fā)展
C情緒和情感豐富而強(qiáng)烈D性發(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng)
3．男女同學(xué)交往，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
A自愛、自重、自尊、自強(qiáng)B落落大方
C尊重對(duì)方人格與感受D羞怯忸怩、神神秘秘
4．男女同學(xué)的交往（）
A應(yīng)當(dāng)給予限制，不能交往B可以像同性朋友一樣無所顧忌
C交往可以，但畢竟有別，不可能建立起真摯的友誼
D是很正常的事，不應(yīng)人為地隔絕，應(yīng)以恰當(dāng)?shù)姆绞浇煌?/p>
5．下節(jié)課是體育課，同學(xué)們很快地離開教室去操場(chǎng)了，曉風(fēng)正要走發(fā)現(xiàn)小燕趴在課桌上臉色蒼白，冷汗布滿了她的額頭，這時(shí)候曉風(fēng)應(yīng)該（）
A．趕緊去操場(chǎng)上課，自己已經(jīng)快要遲到了
B．不要管她，因?yàn)樽约汉退稽c(diǎn)交情也沒有
C．問問小燕的情況趕緊告訴教師，然后再去上體育課
D．直接去上體育課，反正會(huì)有別人幫助她
6．"眾人拾柴火焰高""一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸"。以上兩句俗語告訴我們（）
A、集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力，個(gè)人的成長離不開集體的幫助
B、人多力量大，人多好辦事
C、個(gè)人是渺小的，集體才是偉大的
D．集體的力量能夠戰(zhàn)勝一切困難
7．據(jù)調(diào)查表明，當(dāng)前人們就業(yè)、事業(yè)發(fā)展、收入狀況與他所接受的教育程度成正比，"腦袋滿，才能錢袋滿"已成為普遍現(xiàn)象。因此，從個(gè)人自身發(fā)展和對(duì)國家的要求來看，受教育應(yīng)是公民的（）
A一項(xiàng)基本權(quán)利B一項(xiàng)基本義務(wù)
C既是一項(xiàng)基本權(quán)利也是一項(xiàng)基本義務(wù)D一種興趣愛好
8．下列學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)習(xí)慣中需要改正的是
①每天讓媽媽檢查作業(yè)②課前預(yù)習(xí)③制定目標(biāo)越大越好④獨(dú)立完成作業(yè)
A、③④B、①③④C、①③D、②③④
9、對(duì)自主學(xué)習(xí)的理解正確的是
A、父母讓我學(xué)B、我要自己學(xué)
C、父母幫我安排一切D、只要遇到難題，不思考就
10．你認(rèn)為下列有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方式是
A、別人學(xué)到晚上10點(diǎn)，我比他更用功學(xué)到11點(diǎn)
B、根據(jù)自己對(duì)老師的喜愛與否來確定興趣大小
C、選擇一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方式而不是一味模仿他人
D、自己制定的目標(biāo)不切實(shí)際不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂
11．進(jìn)入中學(xué)以后，在學(xué)習(xí)過程，應(yīng)該特別注意把握的幾點(diǎn)是
①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率③科學(xué)安排時(shí)間
A、①②B、②③C、①③D、①②③
12．"知之者不如好之者，好之者不如樂之者"告訴我們要搞好學(xué)習(xí)，很重要的一點(diǎn)，要
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的苦與樂B.善于發(fā)現(xiàn)和享受學(xué)習(xí)的樂趣
C.知道學(xué)習(xí)的重要性D.熱愛學(xué)習(xí)
13．學(xué)習(xí)是＿過程，需要克服困難，刻苦努力
A.記憶B.想像
C.思維D.探索和發(fā)現(xiàn)
14．俄國作家果戈里說："必須每天寫作，如果一天沒有寫，怎么辦呢？沒關(guān)系，拿起筆來寫'今天不知因?yàn)槭裁次覜]有寫'，'今天不知因?yàn)槭裁次覀冇譀]寫'--把這句話一遍一遍寫下去，等到寫煩了，你就會(huì)堅(jiān)持寫作了。"他的這種做法是為了（）
A培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣B能夠成名
C學(xué)習(xí)更多的知識(shí)D找到寫作的靈感
15．小強(qiáng)說："早上早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果最好的。"小輝說："夜深人靜時(shí)看書學(xué)習(xí)才是最好的。"小鑫說："午飯后看書，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識(shí)才是最好的。"三位同學(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭(zhēng)得面紅耳赤，你認(rèn)為小磊應(yīng)怎樣做（）
A聽取學(xué)習(xí)成績(jī)最好的小強(qiáng)的說法B聽取學(xué)習(xí)委員小輝的說法
C聽取小鑫的說法D應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方式
16．中國民間流傳著"千人糕"的故事，一塊普通的米糕，需要經(jīng)過農(nóng)民耕種收獲，磨坊等幾十道工序；需要鐮刀，鋤頭，籠布，棉花，燃料等多種工具，材料。細(xì)細(xì)追究起來，一塊小小的米糕竟?fàn)砍兜匠汕先f人的共同勞動(dòng)。這生動(dòng)地告訴我們
�、偃松荒軣o群②個(gè)人離不開集體
③人類生存的基礎(chǔ)是勞動(dòng)④人際關(guān)系的復(fù)雜
A.①②B.③④C.①③D.②④
17.下列說法錯(cuò)誤的是()
A.人類從一開始，每個(gè)個(gè)體就是生活在集體之中
B.個(gè)人的生存和發(fā)展從來離不開集體和社會(huì)
C.如果沒有集體，個(gè)體也能存在
D.人類社會(huì)發(fā)展到今天，可以說任何生活產(chǎn)品都是社會(huì)集體勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶
18．我們?cè)趯?duì)外開放與交流中，既要堅(jiān)持以我為主，為我所用的原則，又要理解和尊重世界各國文化，還要積極向世界展示，傳播中華優(yōu)秀文化，不斷豐富和發(fā)展中華文化。下列符合題意的是
A.百家爭(zhēng)鳴，百花齊放B.海納百川，博采眾長
C.簡(jiǎn)單模仿，全盤照搬D.一概排斥，一無所知
19．"搖頭不算點(diǎn)頭算"，這是中國和世界其他許多國家的風(fēng)俗習(xí)慣；"點(diǎn)頭不算搖頭算"，這是阿爾巴尼亞人的習(xí)慣。這說明了
A.不同的民族有不同的文化與習(xí)俗B.只有阿爾巴尼亞人有不同于其他國家的習(xí)俗
C.中國和世界其他國家民族的習(xí)俗沒有不同D.只有阿爾巴尼亞的文化有獨(dú)特性
20．"西方文化中的紅色(red)是一個(gè)貶意相當(dāng)強(qiáng)的詞，至于紅色的褒義，如red-letterday喜慶的日子，theredcarpet隆重的接待等，則得益于不同文化之間的交流和融合。據(jù)考證，red的褒義是從遠(yuǎn)東經(jīng)波斯傳到西方的。"這段材料說明：
A.世界各國、各族人民在交往中相互學(xué)習(xí)B.東方人把文化強(qiáng)加于西方
C.東西方文化已沒有差異D.西方人已被東方人同化
二、問題探究：（共11分）
21.學(xué)校圖書館是在校學(xué)生借閱書籍的場(chǎng)所，理應(yīng)對(duì)所有學(xué)生開放。然而在湖北某市一重點(diǎn)中學(xué)，每班按照期末考試分?jǐn)?shù)排名次，取前若干名發(fā)給借閱證，憑證借閱。這樣一來，那些分?jǐn)?shù)較低的學(xué)生，只能望館興嘆了。
閱讀材料后請(qǐng)回答：
�。�1）這所重點(diǎn)中學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？（3分）
�。�2）假如你是這所學(xué)校的學(xué)生，你將怎么辦？（2分）
22、小強(qiáng)是個(gè)樂于助人的好學(xué)生，課余時(shí)間找他解答問題的同學(xué)不少，小莉就是其中的一個(gè)。小強(qiáng)最初不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，只要有問題，他都是一視同仁，耐心細(xì)致地解答。后來不知道是誰造謠生事，說小強(qiáng)特別"關(guān)照"小莉。小強(qiáng)為了避免不必要的麻煩，從此再也不與女同學(xué)交往了。
�。�1）小強(qiáng)為了避免麻煩，不再與女同學(xué)交往，他的這種處理方法可取嗎？（2分）
（2）你認(rèn)為男女同學(xué)之間應(yīng)該怎樣正常交往？（2分）
（3）小強(qiáng)今后應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)你幫他出謀劃策。（2分）
三、閱讀與感悟：（共9分）
23．（12分）我是小河的一滴水。一天，我從小河里獨(dú)自跳出來。擱淺的木船見了我，高興地喊起來："有水啦，有水啦，我能航行了！"可是，我的勁太小了，怎么能托起一條大船呢？干旱的禾苗見了我，高興地喊起來："有水啦，有水啦，我們得救啦！"可是，只有這一滴水，連一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，喚來了我的同伴。我們流到大船下，肩并著肩，手挽著手，齊心協(xié)力托起了大船。啊，集體的力量真大呀！我們流到稻田里，千千萬萬個(gè)小水滴齊心協(xié)力澆灌著干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集體的力量真大呀！
（1）小河里的一滴水遇到了什么問題？（3分）
（2）這些問題是怎么解決的？（3分）
（3）你從這個(gè)故事中得到了哪些啟示？（3分）
七年級(jí)思品試題參考答案
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