1.下為光合作用示意圖，請分析并回答：（3分）

　�。�1）該圖表示了光合作用的現象，你能簡述它的實質嗎？

　�。�2）現在，生物圈正受到碳氧平衡失調（溫室效應）的威脅，原因是什么？請談談你的看法。

　　2.科學探究是解決人類面臨重大問題的手段，"非典"（SARS）發(fā)生后，科學工作者夜以繼日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大進展。請分析下列兩則資料，回答有關問題：（7分）

　　資料A：①2月18日，國內權威機構宣布，找到了病原體為衣原體（介于細菌與病毒之間，細胞結構極為簡單的生物）。②3月19日，香港中文大學宣布，病原體是一種副黏液病毒。③3月25日，美國疾控中心和香港大學宣布，病原體是冠狀病毒。不久，世界衛(wèi)生組織的多個實驗室陸續(xù)找到了冠狀病毒。④4月12日，廣州呼吸疾病研究所和香港大學宣布，已分離出冠狀病毒。⑤4月16日，世界衛(wèi)生組織宣布，正式確認冠狀病毒是引起"非典"的病原體，因為把病人身上分離出的病毒接種到黑猩猩體內，發(fā)生了和人一樣的非典型肺炎。

　　資料B：①5月23日深圳疾控中心與香港大學宣布，從果子貍體內分離出冠狀病毒，基因測序表明，與人的SARS病毒有99%的同源性。②5月24日報道，農業(yè)部調查組從果子貍、蛇等動物體內檢測到冠狀病毒，基因序列與人的SARS病毒的基因完全一致。③專家指出："非典"病毒來自野生動物。

　�。�1）分析資料A，請你概括出他們在探究前會提出的共同問題是什么？他們先后宣布各自得出的結論，目的是什么？

　　（2）科學探究要講究方法，用正確的方法，才有可能得出正確的結論，請你從資料A中指出最有說服力的方法是什么？分析資料A，你能感受到作為科學工作者，應該具備一種什么樣的科學精神？

　�。�3）若資料B的結論得到確認，對人類有何啟示？請你從人與生物圈的關系上談談自己的看法。

　　參考答案

　　一、你會選嗎？（每小題2分，共50分）

　　二、你能完成嗎？（30分）

　�。ㄒ唬┨羁眨海�每空1分，共20分）

　　1.使葉綠素溶解于酒精中黃白色

　　2.內分泌腺激素血液循環(huán)

　　3.外耳道鼓膜聽小骨內耳感覺細胞大腦（大腦皮層）

　　4.37℃變藍不變藍甲試管的淀粉沒有分解，遇碘變藍；乙試管的淀粉已分解，加碘不變藍

　　5.氣體交換氣體通過（順暢通過）氣體透過

　　6.分裂分化

　�。ǘ�）識圖：（括號與橫線合為1分，共10分）

　　1.（5分）

　�。�1）F右心室

　　（2）血液是從心臟經過動脈流到靜脈，再流到心臟的

　　1動脈瓣2房室瓣（或1房室瓣1動脈瓣

　　（3）靜脈血中的二氧化碳與肺泡中的氧進行了交換，血液的含氧量升高

　　2.（5分）

　�。�1）③→②→④

　�。�2）②腎小囊

　　（3）尿夜葡萄糖原尿流經腎小管時，全部的葡萄糖被重吸收

　　注：以下第三、四題的答案有一定的靈活性，學生寫出其他合理答案也相應給分。

　　三、請你設計（10分）

　　1.（6分。每個問題2分）

　�。�1）年齡越大，視力不良率越高，原因是什么？

　�。�2）青少年在學習中應注意什么問題，才能保持良好的視力？

　�。�3）做眼保健操，對于防止視力不良有什么作用？

　　2.（4分。每個方案2分）

　�。�1）A實驗的方案：將采集用具平均分成兩組（如每組3個），一組放于教室外窗臺上避風的地方，另一組置于教室內（1分），2小時后回收統(tǒng)計（1分）。

　�。�2）B實驗的方案：將采集用具平均分成三組（如每組3個），分別于上午、中午、下午放到教室內（1分），每次采集時間為2小時（1分）。

　　四、請你分析（10分）

　　1.（3分）

　　（1）（1分）：光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氣氛的過程。

　�。�2）（2分）：一方面，人類大量使用燃料，尤其是開采和使用化石燃料，使得排入大氣中的二氧化碳大量增加，超過了生物圈的自動調節(jié)能力（1分）；另一方面，大量的森林被破壞，使得光合作用固定的二氧化碳大幅度減少（綠色植物調節(jié)碳氧平衡的能力降低）（1分）。

　　2.（7分）

　�。�1）（2分）：提出的共同問題是：引起"非典"的病原體究竟是哪種微生物？（1分）宣布各自得出的結論，目的是進行表達和交流。（1分）

　�。�2）（2分）：最有說服力的方法是：把從病人身上分離出的病毒接種到黑猩猩體內，黑猩猩感染了和人一樣的非典型性肺炎（或動物實驗法、比較實驗法）。（1分）作為科學工作者，應具備不妄從、不輕信，要從實際出發(fā)，嚴謹求實，不斷進取，追求真理的科學精神。（1分）

　　（3）（3分，至少寫出三點，每點1分）：

　�、偕�物圈是所有生物的家，人類不能以主宰者自居，要尊重野生動物的生存權利。

　�、谝�充分認識動物是人類的朋友，與之和平共處，要懂得保護野生動物就是保護人類自己。

　�、壅�確處理人與自然的關系，樹立生態(tài)道德意識，不捕、不售、不吃野生動物，尊重自然規(guī)律，自覺維護生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

　�、茉鰪姺�律觀念，遵守《野生動物保護法》，不捕、不售、不吃野生動物。

　�、荼Ｗo森林，讓野生動物有良好的生存環(huán)境。

(鄭重申明：以上內容為部分試題瀏覽，請點擊下載完整版)

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2024中考一路陪伴同行！>>點擊查看