�。�1）劇情一：新學期開學了，同桌的小明和小花在桌子中央劃了界線，誰都不許超過各自的區(qū)域。

　　你覺得他們這么做可以嗎？為什么？（3分）

　　（2）劇情二：不久后，小明和小花成為好朋友，可小明竟和社會上不三不四的人交朋友，學習態(tài)度和說話內(nèi)容都變了。

　　小花該如何幫助小明？（3分）

　�。�3）劇情三：一年后，小明和小花互相促進，彼此的學習成績有了進步，小花覺得自己這段時間腦子總想著小明，對他似乎有了愛慕之情。

　　小花可以繼續(xù)想入非非？請告訴她道理（4分）

　　23、有位老師和他的學生邊走邊聊

　　老師：想和我聊聊，是嗎？

　　學生：你上課時很兇？同學們都說你笑起來更好看？

　　老師：這個建議不錯，不過你們學習態(tài)度不夠積極，總好象為誰而學？

　　學生：是嗎？有時我們也想讓自己自覺，積極些？就是不知該怎么辦？

　　老師：真的！看來這問題必須馬上解決？對了作業(yè)做了嗎？先做好嗎？

　　學生：好的。拜！

　　這是"亦師亦友"的一種形式啟發(fā)我們什么？（4分）除了這種形式還有其他哪些與老師溝通方式？（6分）（溫馨提示：如果你們希望你們的老師也能這樣，不仿告訴你們老師。）

　　24．想必你知道，Beijing2008將舉行什么大型運動會，到時將會有來自世界五大洲不同國家的人民來我國觀看比賽。

　　（1）你知道該如何用英語表達"中國人民歡迎你"嗎？（3分）

　�。�2）假如你有幸成為一名北京奧運志愿者，你知道該以什么態(tài)度接待外國人？（4分）

　�。�3）有個叫Jane的美國女孩想趁此機會到中國旅游一下，你能向她介紹幾個中國民族特色的旅游景點。（3分）

　　三、探究與實踐（20分）

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點擊查看