2.這段文字用了哪些方法來刻畫左拉的形象?從中看出他有著怎樣的性格特點(diǎn)?

　　3.結(jié)合全文看，對(duì)左拉是詳寫還是略寫?為什么會(huì)有這種安排?

　　4.“他就變得憂慮起來。”說說他為什么而憂慮呢?

　　5.作者在描寫人物外貌時(shí)帶有怎樣的感情?

　　七.福樓拜是莫泊桑文學(xué)創(chuàng)作的啟蒙老師，他曾對(duì)莫泊桑說：“所有要說的事物，都只有一個(gè)詞來表達(dá)，只有一個(gè)動(dòng)詞來表示它的行動(dòng)，只有一個(gè)形容詞來形容它。因此就應(yīng)該去尋找，直到發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞，這個(gè)動(dòng)詞和這個(gè)形容詞，而決不應(yīng)該滿足于‘差不多’……”試從課文中找出人物描寫的準(zhǔn)確而生動(dòng)的詞語或句子，以驗(yàn)證福樓拜對(duì)莫泊桑創(chuàng)作的影響。

　　【實(shí)踐·拓展】

　　八.從你所熟悉的人群中選出幾位有特色的人物，學(xué)習(xí)課文的寫法，抓住人物外貌，動(dòng)作，語言等特征進(jìn)行描寫，從而展示其性格，氣質(zhì)等。題目自擬。

　　福樓拜家的星期天

　　一.略。

　　二.略。

　　三.略。

　　四.略。

　　五.1.有助于揭示人物的性格特征，使讀者更深刻地認(rèn)識(shí)這四位作家。 2.全文好像一出舞臺(tái)劇。時(shí)間：星期天。地點(diǎn)：福樓拜家，六層樓的一個(gè)單身宿舍。人物：以福樓拜為核心人物，屠格涅夫、都德、左拉逐個(gè)登場(chǎng)。主要內(nèi)容：每個(gè)人物的肖像、語言、動(dòng)作、人物之間的交流。全文結(jié)構(gòu)好像是舞臺(tái)劇的結(jié)構(gòu)。

　　六.1.左拉 抓住他體質(zhì)差，不善言談的特點(diǎn)。 2.肖像、語言、動(dòng)作 溫和少言、堅(jiān)毅、聰慧。 3.詳寫。因?yàn)樽罄�是四個(gè)人中最與眾不同的一個(gè)、形象特別、個(gè)性鮮明、有詳寫的必要。 4.他擔(dān)心親愛的文學(xué)朋友誤入荒謬的學(xué)說中，也擔(dān)心文學(xué)創(chuàng)作的正確道路被埋沒。 5.客觀真實(shí)地描繪人物的外貌，對(duì)人物表現(xiàn)出的性格特點(diǎn)給予由衷的欣賞和贊揚(yáng)。

　　七. 開放題，言之有理即可。

　　八.略。

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