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1、從三次科技革命中得出的最重要的結(jié)論是什么?你認(rèn)為我們國(guó)家應(yīng)如何去應(yīng)對(duì)這個(gè)結(jié)論? 結(jié)論:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 措施: (1)重視科教事業(yè)的發(fā)展;重視人才 (2)把科教興國(guó)戰(zhàn)略作為我國(guó)發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。 2、
2018-10-11
現(xiàn)代史內(nèi)容的感想 1、中國(guó)人民志愿軍身上有什么崇高的精神值得我們學(xué)習(xí)? 他們高度的愛(ài)國(guó)主義精神和國(guó)際主義精神值得我們學(xué)習(xí)。 2、針對(duì)我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化,談?wù)勀愕母惺埽?(1)我們應(yīng)堅(jiān)持走改革開(kāi)放之路 (2
2018-10-11
近現(xiàn)代探索史的感想 1、中國(guó)近代化探索的特點(diǎn),中國(guó)近代化探索包括的主要的歷史事件有哪些?你從中國(guó)近代化探索中得到了什么啟示? (1)特點(diǎn): 中國(guó)的近代化與挽救民族危亡相合; 向西方尋求救國(guó)救民的方案; 學(xué)習(xí)
2018-10-11
關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)類 1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給我們的教訓(xùn)是什么?(或問(wèn):近代屈辱史對(duì)我們今天有什么啟示?) (1)落后就要挨打 (2)只有國(guó)富民強(qiáng),不斷提高綜合國(guó)力,才不會(huì)重蹈覆轍 (3)我們要牢記歷史,勿忘國(guó)恥,振興中華。 (
2018-10-11
唐太宗(以下都是出現(xiàn)貞觀之治的原因) (1)措施:他認(rèn)識(shí)到,只有善于納諫,才能避免君主個(gè)人失誤。魏征被唐太宗比喻為可以 知得失 的一面鏡子。 (2)貞觀新政: ①經(jīng)濟(jì)上:改革賦役制度,用實(shí)物代替賦役 ②政治
2018-10-11
例:觀察下面所給的年代尺,根據(jù)年代尺提供的時(shí)間,判斷對(duì)下面年代尺解讀最準(zhǔn)確的是( ) ┃ ┃ ┃ 1862年 1898年 1905年 A、中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的歷程 B、中國(guó)政治民主化的進(jìn)程 C、中國(guó)思想近代化的進(jìn)
2018-10-11
歷史內(nèi)容即客觀歷史,是人類重大歷史活動(dòng)的客觀記載;顒(dòng)的主體包括重要?dú)v史人物、群體、組織、機(jī)構(gòu)等;顒(dòng)內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)政治方面的事件、事態(tài)、制度、政策、綱領(lǐng)、路線、計(jì)劃、條約;文化方面的理論、技術(shù)、文物
2018-10-11
歷史背景、目的和原因 1 歷史背景=(國(guó)內(nèi)+國(guó)際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化+ ) (1)經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+ (2)政治背景=政局+制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+ (3)文化背景=思想、宗教+科
2018-10-11
一切知識(shí)最終不過(guò)體現(xiàn)為記憶 ,記憶聯(lián)結(jié)著人的心理活動(dòng),是人們學(xué)習(xí)、工作和生活的基本機(jī)能,把抽象無(wú)序轉(zhuǎn)變成形象有序的過(guò)程是記憶的關(guān)鍵。 在開(kāi)卷考試的背景下,不但要記憶歷史知識(shí),而且要做到對(duì)歷史知識(shí)的牢固
2018-10-11
改革綜述 改革指對(duì)舊有的生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑作局部或根本性的調(diào)整變動(dòng)。改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。因此,也可以說(shuō)人類的文明史也是一部改革史。改革的形式多種多樣。 從改革的程度看,一種是在不觸動(dòng)根本制度的前
2018-10-11
能夠清晰地掌握選擇題?际穼(shí)無(wú)疑能夠在考試中為同學(xué)們節(jié)省大量的時(shí)間,這里是127條初中歷史選擇題的高頻考點(diǎn),希望可以幫到你! 1.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)最先興起的國(guó)家是:意大利。 2.文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)是:一場(chǎng)反封建、反神
2018-10-11
價(jià)值引領(lǐng) 增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)與文化自信 試題將新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義與民族復(fù)興等精神融入其中,重點(diǎn)考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)傳統(tǒng)文化的落實(shí),突顯了文化立意和價(jià)值觀立意。同時(shí)考試內(nèi)容古今中外混編,突出中國(guó)與
2018-10-11
第一步,讀懂讀透閱讀材料 首先,要先閱讀題的設(shè)問(wèn),后讀材料。不少老師和學(xué)生會(huì)認(rèn)為要先讀材料,后看題目設(shè)問(wèn)。事實(shí)上這樣做有較大的局限,先讀材料比較陌生,如遇到難懂的古文和外來(lái)材料障礙更大,易于產(chǎn)生懼怕心
2018-10-11
1.文字型材料題 這是中考材料題中的傳統(tǒng)題型 。一般都是選擇書(shū)上的引文或?qū)W生比較熟悉的文章 ,這類題目一般是問(wèn)得直接明了 ,考生較好回答。這種類型的材料題旨在考查閱讀材料并尋找有效信息的能力及綜合分析解決問(wèn)
2018-10-11
綜合演練 閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 【東西之國(guó)父】 材料一如下圖 (1)圖一和圖二所示人物,分別為各自國(guó)家作出的最大貢獻(xiàn)是什么? 【科技之先鋒】 材料二他被稱為 工業(yè)之父 ,在他逝世后,有人贊美他的發(fā)明稱:
2018-10-11
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