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中考備考

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的建議（考生必備）

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的建議（考生必備） (1)教會(huì)學(xué)生思考。 要讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，不要過多地依賴同學(xué)和老師。千萬不能一遇到不會(huì)做的題就請(qǐng)教同學(xué)和老師，應(yīng)給足自己足夠的時(shí)間進(jìn)行獨(dú)立思考，老師講的題、與同學(xué)

2019-05-30   

中考數(shù)學(xué)滿分技巧（指導(dǎo)）

中考數(shù)學(xué)滿分技巧（指導(dǎo)） 先易、后難 容易、很難 就是說，先做簡(jiǎn)單題，做復(fù)雜題；先做A類題，再做B類題。當(dāng)進(jìn)行第二遍解答時(shí)(通覽并順手解答算第一遍)，就無需拘泥于從前到后的順序，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際，跳過啃不動(dòng)

2019-05-30   

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)：解題思路三步走

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)：解題思路三步走 解題思路的獲得，一般要經(jīng)歷三個(gè)步驟： 1.從理解題意中提取有用的信息，如數(shù)式特點(diǎn)，圖形結(jié)構(gòu)特征等； 2.從記憶儲(chǔ)存中提取相關(guān)的信息，如有關(guān)公式，定理，基本模式等； 3.將上述

2019-05-30   

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)：四大有效復(fù)習(xí)方法盤點(diǎn)

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)：四大有效復(fù)習(xí)方法盤點(diǎn) 第一，要重視數(shù)學(xué)概念的復(fù)習(xí)。概念是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)概念不僅要知其然，還要知其所以然。數(shù)學(xué)中考中會(huì)涉及到很多知識(shí)點(diǎn)，許多同學(xué)只注重記，而忽視了對(duì)其背景的理解，對(duì)于

2019-05-30   

中考數(shù)學(xué)備考資料：數(shù)學(xué)考試七點(diǎn)建議

中考數(shù)學(xué)備考資料：數(shù)學(xué)考試七點(diǎn)建議 答題紙答題要注意： 1、注意字體端正，筆跡清楚。不能使用修正液、修正帶。 2、注意2B鉛筆的使用，除選擇題和添輔助線之外一律不能使用鉛筆作答；非選擇題部分必須使用黑墨水鋼

2019-05-30   

中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)輔導(dǎo)：多重符號(hào)化簡(jiǎn)方法

中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)輔導(dǎo)：多重符號(hào)化簡(jiǎn)方法 多重符號(hào)化簡(jiǎn)方法： 一個(gè)數(shù)前面有偶數(shù)個(gè)-號(hào)，結(jié)果為正。 一個(gè)數(shù)前面有奇數(shù)個(gè)-號(hào)，結(jié)果為負(fù)。 0前面無論有幾個(gè)-號(hào)，結(jié)果都為0。 相反數(shù)在數(shù)軸上與原點(diǎn)關(guān)系：關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱。

2019-05-30   

中考數(shù)學(xué)軸對(duì)稱復(fù)習(xí)指導(dǎo)：教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

中考數(shù)學(xué)軸對(duì)稱復(fù)習(xí)指導(dǎo)：教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 軸對(duì)稱 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：畫圖形的對(duì)稱軸. 難點(diǎn)：對(duì)對(duì)稱軸畫法的理解. 教學(xué)設(shè)計(jì) 提出問題 問題1：如果我們感覺兩個(gè)平面圖形是成軸對(duì)稱的，你準(zhǔn)備用什么方法去驗(yàn)證？ 問

2019-05-30   

中考數(shù)學(xué)沖刺輔導(dǎo)：壓軸題解題技巧

中考數(shù)學(xué)沖刺輔導(dǎo)：壓軸題解題技巧 數(shù)學(xué)綜壓軸題是為考察考生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力而設(shè)計(jì)的，集中體現(xiàn)知識(shí)的綜合性和方法的綜合性，多數(shù)為函數(shù)型綜合題和幾何型綜合題。 函數(shù)型綜合題：是給定直角坐標(biāo)系和幾何圖形，

2019-05-30   

中考數(shù)學(xué)指導(dǎo)：數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法“三”劍客

中考數(shù)學(xué)指導(dǎo)：數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法 三 劍客 (1)先審清題意，把題意分清層次，一般題目當(dāng)中都是一句一句的，一般的時(shí)候某一個(gè)句號(hào)都有一個(gè)意思，把這個(gè)分成小題目，然后把小題目分開后就把大題解決了。 (2)多做題目也不太

2019-05-30   

中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)指導(dǎo)：函數(shù)的三種表示方法

中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)指導(dǎo)：函數(shù)的三種表示方法 函數(shù)的表示方法 列表法：一目了然，使用起來方便，但列出的對(duì)應(yīng)值是有限的，不易看出自變量與函數(shù)之間的對(duì)應(yīng)規(guī)律。 解析式法：簡(jiǎn)單明了，能夠準(zhǔn)確地反映整個(gè)變化過程中自變

2019-05-30   

中考數(shù)學(xué)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)：概率的求解方法

中考數(shù)學(xué)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)：概率的求解方法 利用頻率估算法：大量重復(fù)試驗(yàn)中，事件A發(fā)生的頻率會(huì)穩(wěn)定在某個(gè)常數(shù)p附近，那么這個(gè)常數(shù)p就叫做事件A的概率(有些時(shí)候用計(jì)算出A發(fā)生的所有頻率的平均值作為其概率). 狹義定義

2019-05-30   

中考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)：確定函數(shù)定義域的方法

中考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)：確定函數(shù)定義域的方法 (1)關(guān)系式為整式時(shí)，函數(shù)定義域?yàn)槿w實(shí)數(shù)； (2)關(guān)系式含有分式時(shí)，分式的分母不等于零； (3)關(guān)系式含有二次根式時(shí)，被開放方數(shù)大于等于零； (4)關(guān)系式中含有指數(shù)為零的式子時(shí)

2019-05-30   

中考數(shù)學(xué)考試指導(dǎo)：學(xué)好數(shù)學(xué)四方法

中考數(shù)學(xué)考試指導(dǎo)：學(xué)好數(shù)學(xué)四方法 1.預(yù)習(xí)方法。 初一學(xué)生往往不善于預(yù)習(xí)，也不知道預(yù)習(xí)起什么作用，預(yù)習(xí)僅是流于形式，草草看一遍，看不出問題和疑點(diǎn)。學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)要求學(xué)生做到：一粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)

2019-05-29   

中考數(shù)學(xué)考試復(fù)習(xí)：夯實(shí)數(shù)學(xué)雙基

中考數(shù)學(xué)考試復(fù)習(xí)：夯實(shí)數(shù)學(xué)雙基 在復(fù)習(xí)過程中夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，要注意知識(shí)的不斷深化，注意知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系和關(guān)系，將新知識(shí)及時(shí)納入已有知識(shí)體系，逐步形成和擴(kuò)充知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，這樣在解題時(shí)，就能由題目所提供的

2019-05-29   

中考數(shù)學(xué)備考指導(dǎo)：復(fù)習(xí)九句箴言

中考數(shù)學(xué)備考指導(dǎo)：復(fù)習(xí)九句箴言 吃透考綱把握動(dòng)向 在復(fù)習(xí)中，很重要的一點(diǎn)是要有針對(duì)性，提高效率，避免做無用功。在對(duì)基本的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究考綱，不僅要明確考試的內(nèi)容，更要對(duì)考綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的

2019-05-29   

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