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中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：介詞“于”

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：介詞于于字可譯到、在、從，也可翻作對(duì)、與、同；形容詞后表比較，動(dòng)詞之后表被動(dòng)。 1．對(duì)，對(duì)于，向。例：貧者語(yǔ)于富者曰。 2．在，從。例：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（《出師表》） 3．

2019-06-12

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：介詞“以”

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：介詞以以作介詞把、拿、用，因?yàn)�、按照、在、憑、從；又作連詞如同而，偶爾通假要分清。 1．作為介詞表示憑借，譯為憑、靠例：乃入見(jiàn)。問(wèn)：何以戰(zhàn)？（《曹劌論戰(zhàn)》）表示工具、方式、

2019-06-12

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：代詞“其”

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：代詞其其字可代我和他，遠(yuǎn)指近指這和那；后帶數(shù)詞譯其中，表示反問(wèn)譯難道。 1．用作第三人稱，相當(dāng)于他、她、它（們）。例：妻跪問(wèn)其故。 2．活用為第一人稱，相當(dāng)于我（的）、自己（

2019-06-12

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：代詞“之”

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：代詞之之字可代人、事、物，定名之間可譯的；用作動(dòng)詞去、往、到；用作助詞可不譯。 1．用作代詞：可以代人、代事、代物。代人多是第三人稱。譯為他（他們）、它（它們）。例：策之不以

2019-06-12

中考語(yǔ)文備考復(fù)習(xí)：語(yǔ)文閱讀理解萬(wàn)能模板

中考語(yǔ)文備考復(fù)習(xí)：語(yǔ)文閱讀理解萬(wàn)能模板中考語(yǔ)文閱讀題是很多考生畏懼的一道大題，因?yàn)檎Z(yǔ)文閱讀題不僅占分比高，對(duì)閱讀能力、理解能力和語(yǔ)言組織能力的要求也較高，難度較大；有些題目的答題技巧是有規(guī)律可循的。

2019-06-12

中考作文指導(dǎo)：畫(huà)龍必須學(xué)會(huì)點(diǎn)睛

中考作文指導(dǎo)：畫(huà)龍必須學(xué)會(huì)點(diǎn)睛文章的點(diǎn)睛之筆一般是在篇末或接近篇末處，如楊朔的《荔枝蜜》，作者先寫(xiě)自己因曾被蜜蜂蜇了一下，就不大喜歡蜜蜂了。接著筆鋒一轉(zhuǎn)，由荔枝樹(shù)寫(xiě)到荔枝蜜，再由荔枝蜜寫(xiě)到釀蜜的蜜

2019-06-12

初三考生沖刺備考之語(yǔ)文復(fù)習(xí)

初三考生沖刺備考之語(yǔ)文復(fù)習(xí) 一、要提前做好合理的計(jì)劃。學(xué)校的教學(xué)課程還沒(méi)有結(jié)束，老師一般都會(huì)安排好教學(xué)時(shí)間將課程在一定時(shí)間內(nèi)完成。學(xué)生應(yīng)該給自己制訂一個(gè)合理的計(jì)劃，可按教學(xué)書(shū)籍、考試說(shuō)明和綜合模擬3大

2019-06-12

備戰(zhàn)中考：與中秋有關(guān)的古詩(shī)詞

備戰(zhàn)中考：與中秋有關(guān)的古詩(shī)詞中秋節(jié)是流行于漢字文化圈諸國(guó)的節(jié)日，與端午節(jié)、清明、春節(jié)并成為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)是團(tuán)圓的季節(jié)。而古往今來(lái)，很多名家詩(shī)人在中秋寄托哀思，流傳至今游很多著名的詩(shī)詞。 Top

2019-06-12

中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：古代官職任免升降

中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：古代官職任免升降 1、遷：調(diào)職、調(diào)動(dòng)，一般指升官；左遷則為降職調(diào)動(dòng)。 2、謫：降職并遠(yuǎn)調(diào)。 3、拜：授給官職。 4、授：授予官職。 5、擢：鹽，提拔。 6、除：免去舊職而任新職。 7、罷：罷免、停

2019-06-12

中考語(yǔ)文�？嫉闹匾骷壹白髌罚ü糯�

中考語(yǔ)文�？嫉闹匾骷壹白髌罚ü糯� 先秦時(shí)期 1，《詩(shī)經(jīng)》，又稱《詩(shī)》或《詩(shī)三百》，是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，記錄了西周初年到春秋中葉約500年的詩(shī)歌約305篇，分為風(fēng) 雅頌三部分，是各地的歌謠。形式以

2019-06-12

初中語(yǔ)文中與古代佩飾相關(guān)的常識(shí)

初中語(yǔ)文中與古代佩飾相關(guān)的常識(shí) 我國(guó)古代的佩飾，種類繁多，有頭飾、頸飾、腰飾、臂飾、手飾等。古人喜愛(ài)佩帶飾物，從古典文學(xué)作品和古代題材的影視劇中就可略見(jiàn)一斑。古人佩飾不是一種點(diǎn)綴，而是有重要的作用。

2019-06-12

備戰(zhàn)中考：巧記初中語(yǔ)文文學(xué)作品

備戰(zhàn)中考：巧記初中語(yǔ)文文學(xué)作品一、作品串聯(lián)法 1、湯顯祖精心打造了《牡丹亭》，傾情上演王實(shí)甫的《西廂記》，關(guān)漢卿只好在一旁大叫《竇娥冤》。 2、《駱駝祥子》家中《四世同堂》，于《春華秋實(shí)》之際來(lái)到《龍須

2019-06-12

備戰(zhàn)中考：初中語(yǔ)文答題常用術(shù)語(yǔ)總結(jié)

備戰(zhàn)中考：初中語(yǔ)文答題常用術(shù)語(yǔ)總結(jié) 第一部分二種語(yǔ)言類型：口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)。二種論證方式：立論、駁論。二種說(shuō)明語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)。二種說(shuō)明文類型：事理說(shuō)明文、事物說(shuō)明文。二種環(huán)境描寫(xiě)：自然環(huán)境描寫(xiě)--烘托

2019-06-12

中考作文技巧提升：語(yǔ)言幽默搞笑

中考作文技巧提升：語(yǔ)言幽默搞笑【技法揭秘】我們常常為趙本山、宋丹丹的小品表演捧腹大笑，只因?yàn)樗麄z幽默搞笑的表演讓人忍俊不禁。不僅精彩的小品有如此奇效，幽默搞笑的文章同樣具有吸引力。所以，要想提高考

2019-06-12

中考作文技巧提升：童話寓言技法

中考作文技巧提升：童話寓言技法【技法揭秘】我們是在童話和寓言的浸染中長(zhǎng)大的，自然對(duì)這兩種文體耳熟能詳。它們雖屬兩種文體，卻有很多相似之處，都是通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)揭示主旨。故事中的角色多種多樣，可以是

2019-06-12

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中考備考

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：介詞“于”

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：介詞“以”

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：代詞“其”

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中考作文技巧提升：童話寓言技法