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(1)在加熱過(guò)程中,用玻璃棒不斷攪拌(作用:加快蒸發(fā),防止由于局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺) (2)當(dāng)液體接近蒸干(或出現(xiàn)較多量固體)時(shí)停止加熱,利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉,以避免固體因受熱而迸濺出來(lái)。 (3
2015-05-14
1。用途: a、在常溫或加熱時(shí),用作少量試劑的反應(yīng)容器。 b、溶解少量固體。 c、收集少量氣體的容器d、用于裝置成小型氣體的發(fā)生器。 2。注意事項(xiàng): a、加熱時(shí)外壁必須干燥,不能驟熱驟冷,一般要先均勻受熱,然后
2015-05-14
1。用途: 通常用于溶液的濃縮或蒸干 2。注意事項(xiàng): a、盛液量不能超過(guò)2/3,防止加熱時(shí)液體沸騰外濺 b、均勻加熱,不可驟冷(防止破裂) c、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取
2015-05-14
1。用途: 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器 2。注意事項(xiàng): ①使用時(shí)先將燈放穩(wěn),燈帽取下直立在燈的右側(cè),以防止?jié)L動(dòng)和便于取用。 ②使用前檢查并調(diào)整燈芯(保證更地燃燒,火焰保持較高的的溫度)。 ③燈體內(nèi)的酒精不可超
2015-05-14
1.用途: 用于量取一定量體積液體的儀器 2.注意事項(xiàng): a、不能在量筒內(nèi)稀釋或配制溶液,決不能對(duì)量筒加熱 b、不能在量筒里進(jìn)行化學(xué)反應(yīng) c、在量液體時(shí),要根據(jù)所量的體積來(lái)選擇大小恰當(dāng)?shù)牧客玻ǚ駝t會(huì)造成較大的誤
2015-05-14
1。 三不準(zhǔn) 原則:不嘗、不聞、不接觸 即: a、不準(zhǔn)用手接觸藥品 b、不準(zhǔn)用口嘗藥品的味道 c、不準(zhǔn)把鼻孔湊到容器口去聞氣味 2。用量原則:嚴(yán)格按規(guī)定用量取用;無(wú)說(shuō)明的--液體取1-2ml,固體蓋滿試管底部即可 3。剩
2015-05-14
一、使用方法:加熱先預(yù)熱,后對(duì)準(zhǔn)液體和固體部位集中加熱;酒精燈是常用的加熱熱源,用外焰加熱。 ①給液體加熱可使用試管、燒瓶、燒杯、蒸發(fā)皿; ②給固體加熱可使用干燥的試管、蒸發(fā)皿、坩堝。 1。液體:a、用干
2015-05-14
做化學(xué)實(shí)驗(yàn)離不開使用化學(xué)儀器,在初中化學(xué)中常使用的儀器約二十種。這些儀器不同于日常生活用具,有它自己的名稱和特定的使用方法。首先應(yīng)該正確地叫出化學(xué)儀器的名稱,不能用生活用具的名稱代替它。例如,有的學(xué)生
2015-04-15
實(shí)驗(yàn)里所用的藥品,有的有毒性,有的有腐蝕性。因此,取用化學(xué)藥品有著嚴(yán)格的規(guī)定。要求做到三不,不能用手接觸藥品,不要把鼻孔湊到容器口去聞氣體的氣味。不許嘗藥品的味道。取用藥品,無(wú)論是取量、還是取法,都有
2015-04-15
化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作的種類很多。例如,加熱、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾、集氣、結(jié)晶、滴定等。通常的化學(xué)實(shí)驗(yàn)里都包含著各種基本操作,只有掌握了基本操作,才能做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)。例如,粗鹽的提純包括了溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
2015-04-15
①燒瓶:主要用于溶液之間或液、固之間的反應(yīng),可加熱,但需墊石棉網(wǎng),還可組裝氣體發(fā)生裝置。 ②燒杯:主要用于液體之間的反應(yīng),溶解固體,配制溶液組裝過(guò)濾器,可以加熱,但需要墊石棉網(wǎng)。 ③錐形瓶:可用于反應(yīng)
2015-04-15
走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 一、基本考點(diǎn) 考點(diǎn)1.藥品的取用 (1)取用原則:① 三不 原則:不用手摸藥品、不湊近聞藥品的氣味,不嘗藥品的味道;②節(jié)約原則:要嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取藥品;如果沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí),應(yīng)按最少量取用:
2015-04-15
化學(xué)復(fù)習(xí)基本結(jié)束階段,考生可將以前考試中的錯(cuò)題整理出來(lái),分析典型錯(cuò)題,避免中考時(shí)再錯(cuò)。初中化學(xué)是為高中階段打基礎(chǔ),考查重點(diǎn)在掌握基礎(chǔ)知識(shí),這一時(shí)期,考生在復(fù)習(xí)中不要再糾纏難題,要調(diào)整自己的狀態(tài),不打疲
2010-03-26
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之六分子運(yùn)動(dòng)的探究1.化學(xué)反應(yīng)原理濃氨水具有較強(qiáng)的揮發(fā)性,氨氣溶于水,與水反應(yīng)生成弱堿性的一水合氨電離出氫氧根離子。遇酚酞試液后,酚酞試液變紅色。2.實(shí)驗(yàn)儀器:燒杯。實(shí)驗(yàn)藥品:濃氨水、酚
2009-12-22
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之五氧化錳的催化作用1.化學(xué)反應(yīng)原理:過(guò)氧化氫不穩(wěn)定,在常溫下就能緩慢分解放出氧氣。但速度較慢,不易察覺(jué)。在過(guò)氧化氫溶液中加入適量二氧化錳后,能立即有氧氣迅速放出。在此反應(yīng)中,二氧化錳
2009-12-22
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