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一、基本概念： 1、化學(xué)變化：生成了其它物質(zhì)的變 2、物理變化：沒有生成其它物質(zhì)的變化 3、物理性質(zhì)：不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì) (如:顏色、狀態(tài)、密度、氣味、熔點、沸點、硬度、水溶性等) 4
2019-09-05
1 守恒法 守恒法解題的核心就是質(zhì)量守恒定律中的六不變。除此之外，化學(xué)中的等量關(guān)系還表現(xiàn)為同一物質(zhì)中的電荷守恒、化合物中化合價守恒、同一化合物等量關(guān)系。學(xué)生對于挖掘題目中隱含的等量關(guān)系的能力較弱，對于
2019-09-05
2 極限平均值法 在處理復(fù)雜的模糊題型的選擇題時，此方法可以直接求解出設(shè)定的參量(平均值或極值)，然后用此參量與各選項做比較確定符合題意的選項。學(xué)生的思維誤區(qū)一般是不能準確確定設(shè)定的參量。 新初三快掃
2019-09-05
3 差量法 化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，有些反應(yīng)在遵循質(zhì)量守恒定律的同時，會出現(xiàn)固、液、氣體質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后有所改變的現(xiàn)象，同一狀態(tài)的物質(zhì)的質(zhì)量遵循化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的固定的質(zhì)量關(guān)系，因此，在根據(jù)
2019-09-05
4 假設(shè)數(shù)據(jù)法 根據(jù)題目中涉及的化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的相對質(zhì)量結(jié)合題意假設(shè)適合計算的數(shù)據(jù)進行計算。學(xué)生的思維誤區(qū)一般是質(zhì)量分數(shù)計算、物質(zhì)的質(zhì)量的計算、元素的質(zhì)量計算，粒子個數(shù)的計算不能很好的進行遷移。 新
2019-09-05
化學(xué)計算�？碱}介紹 中考化學(xué)試卷的最后一題計算是中考中的壓軸計算題，它考查學(xué)生對質(zhì)量守恒定律、方程式計算、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算以及酸堿鹽部分的知識，考查知識綜合，難度較大。題目主要分為文字敘述型計算、
2019-09-05
文字敘述型計算 主要考察學(xué)生歸納整理題目中隱含信息的能力，難點往往在于 題目文字過多，流程過于復(fù)雜，讀不懂題，找不到已知，不會列有效的等式求出未知數(shù) �？碱}經(jīng)常將溶液和化學(xué)方程式結(jié)合在一起進行計算，對
2019-09-05
表格計算 利用數(shù)學(xué)方法將化學(xué)實驗數(shù)據(jù)進行處理和表達，常常以表格形式將解題信息呈現(xiàn)。解決這類題的辦法：這類題往往給出一組或多組數(shù)據(jù)或條件，通過對表格中數(shù)據(jù)或條件的分析、對比，解答有關(guān)問題或進行計算。要
2019-09-05
圖像計算 圖像計算在于借助數(shù)學(xué)方法中的坐標圖，把多個元素對體系變化的影響用函數(shù)圖像直觀的表示出來。坐標系中的函數(shù)圖不僅能表示化學(xué)反應(yīng)，還能較好地反映化學(xué)變化的過程，經(jīng)常是質(zhì)量分數(shù)和化學(xué)方程式的綜合應(yīng)
2019-09-05
探究實驗型計算 探究實驗計算的難點在于反應(yīng)中可能會出現(xiàn)的過量問題導(dǎo)致的物質(zhì)種類的可能性的判斷和引起的其他反應(yīng)。解決這類題的辦法就是結(jié)合實驗示意圖型計算以化學(xué)實驗為載體，對比分析每個裝置變化前后的質(zhì)量
2019-09-05
1 守恒法 守恒法解題的核心就是質(zhì)量守恒定律中的六不變。除此之外，化學(xué)中的等量關(guān)系還表現(xiàn)為同一物質(zhì)中的電荷守恒、化合物中化合價守恒、同一化合物等量關(guān)系。學(xué)生對于挖掘題目中隱含的等量關(guān)系的能力較弱，對于
2019-09-05
一、上學(xué)期規(guī)劃 ● 9月 開學(xué)后，快速適應(yīng)化學(xué)新學(xué)科和化學(xué)老師，盡快將暑假預(yù)習(xí)過的元素周期表、元素名稱和符號、化合價等需要記憶的內(nèi)容回憶起來并不斷熟練，為后面的學(xué)習(xí)做準備，這段時間是打基礎(chǔ)的好時機!
2019-09-05
1、守恒法 守恒法解題的核心就是質(zhì)量守恒定律中的六不變。除此之外，化學(xué)中的等量關(guān)系還表現(xiàn)為同一物質(zhì)中的電荷守恒、化合物中化合價守恒、同一化合物等量關(guān)系。學(xué)生對于挖掘題目中隱含的等量關(guān)系的能力較弱，對
2019-09-05
《化學(xué)》對同學(xué)們來說并不十分陌生。早在上小學(xué)時，小學(xué)自然課程里就滲透了一些化學(xué)常識。如今在我們的生活周圍，到處充滿著化學(xué)現(xiàn)象和化學(xué)招牌。例如 化學(xué)產(chǎn)品 、 化學(xué)藥劑 、 化工原料 等等。 認識化學(xué)現(xiàn)象、研
2019-09-05
化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)，研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的一門自然科學(xué)，它編入了一些化學(xué)基本概念、基礎(chǔ)理論、元素化合物知識、化學(xué)反應(yīng)的基本類型、化合物的分類及相互間的關(guān)系等知識，充滿了唯物辯證法原
2019-09-05
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