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升人初三的同學(xué)將接觸一門嶄新的學(xué)科 化學(xué)�；瘜W(xué)這門課，概念多，符號多，實驗多，計算也不少。初學(xué)化學(xué)如何解決這些問題呢？下面從四個方面談?wù)劤跞瘜W(xué)學(xué)習(xí)的基本方法。 一、要重視基礎(chǔ)知識 化學(xué)知識的結(jié)構(gòu)和英語
2013-09-11
剛接觸化學(xué)的學(xué)生不要盲目的去學(xué)，跟著老師的步伐走就可以，其實化學(xué)元素符號沒有那么難記憶。 元素符號是學(xué)習(xí)化學(xué)的專用工具，熟練掌握它是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一，初學(xué)者往往覺得枯燥乏味，難以記憶。給同學(xué)們介紹幾
2013-09-11
1、通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水，液氧是淡藍(lán)色的 2、、氧氣是一種比較活潑的氣體，具有氧化性、助燃性，是一種常用的氧化劑。 ①(黑色)C和O2反應(yīng)的現(xiàn)象是：在氧氣中比在空氣中更
2012-11-07
分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子(原子、離子也能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì))。 分子的特點：分子的質(zhì)量和體積很�。环肿釉诓粩噙\動，溫度越高分子運動速率越快；分子間有間隔，溫度越高，分子間隔越大。(物質(zhì)三態(tài)的改變
2012-11-07
氧氣的實驗室制法和性質(zhì)： 減少大氣中二氧化碳增多的措施：①改善燃料的結(jié)構(gòu)：減少使用化石燃料，更多使用清潔能源。如太陽能、核能、風(fēng)能、潮汐能。②增強大自然的自凈能力，如大力植樹造林，禁止亂砍濫伐森林等。
2012-11-07
第一節(jié)金屬與金屬礦物 物理性質(zhì)取決于物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。 金屬通常是固體，但不是所有的金屬都是固體。 金屬通常很活潑，容易與空氣中的氧氣、酸和某些鹽反應(yīng)，生成氧化物和其他化合物。如金屬鐵在潮濕的空氣中容易被腐蝕
2012-11-07
1、燃燒的定義：燃燒通常指可燃物與氧氣發(fā)生發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng) 2、燃燒的條件 可燃物達(dá)到著火點（該物質(zhì)著火燃燒所需的最低溫度）的溫度 可燃物與氧氣/空氣充分接觸 （一）二氧化碳與鎂帶的反應(yīng) 反應(yīng)方程式
2012-11-07
一、天然水與自來水 1、自然界中的水：四分之三，淡水資源占總量的26%，每1kg水含鹽不過1g 2、水體污染 工業(yè)廢水：印刷業(yè) 農(nóng)業(yè)廢水：農(nóng)藥 生活污水 3、水體的自凈：蒸發(fā)、揮發(fā)、過濾、氧化 4、人工凈水（自來水加工
2012-11-07
1、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷：4P+5O2=2P2O5 冒大量的白煙，生成白色固體，放出熱量 2、硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫：S+O2=SO2 明亮藍(lán)紫色的火焰，生成刺激性氣味的氣體 3、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳：C+
2012-11-07
本實驗的原理是在一定量的空氣中，利用過量紅磷的燃燒完全消耗其中的氧氣而又不產(chǎn)生其他氣體，導(dǎo)致壓強減小，減小的體積即為空氣中氧氣的體積，即上升水的體積就是氧氣的體積。 本實驗成功的關(guān)鍵： ①裝置不漏氣。
2012-09-10
馬上迎來軍訓(xùn)，你們做好心理準(zhǔn)備了嗎？如果做好了，那么都有哪些物品需要準(zhǔn)備呢？媽媽細(xì)心給你準(zhǔn)備的行囊是否考慮周全了呢？
2012-08-10
開學(xué)的日子一天天近了，新生們！你們即將迎來“魔鬼”軍訓(xùn)，做好準(zhǔn)備了嗎？
2012-08-10
化學(xué)符號是指在化學(xué)中，用來表示各種元素、除混合物外的所有物質(zhì)組成及其原子數(shù)標(biāo)注的符號，并且可以應(yīng)用在各種反應(yīng)式中。 知識點講解： 初三化學(xué)常見易錯符號匯總大全 初中化學(xué)元素符號順口溜及口訣匯編 初中化學(xué)
2012-01-09
請下載附件： 《初三化學(xué)符號、化合價中考�？颊骖}匯編》 （本地下載在線閱讀）
2012-01-09
請下載附件： 《初三化學(xué)符號練習(xí)題及答案匯總》 （本地下載在線閱讀）
2012-01-09
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