隨著中考考期的日益臨近，家長、老師、學(xué)生都處在一種緊張的狀態(tài)之中，各方面都希望做到最好，為中考做好充足準(zhǔn)備，取得好成績。那么，作為班主任―――學(xué)生在學(xué)校的“主心骨”，在這最后的十幾天中都應(yīng)該注意哪些方面呢？

　　一、關(guān)注學(xué)生情緒變化
　　進入六月，天氣越來越燥熱，高溫本來就容易使人急躁，再加上面對中考的壓力，同學(xué)們難免會產(chǎn)生情緒上的波動，比如煩躁、焦慮、不安等。這些都會嚴重影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)情緒和復(fù)習(xí)效果。因此，班主任老師們一定要做到明察秋毫，仔細辨別是否有同學(xué)出現(xiàn)不良情緒，及時疏導(dǎo)，保證復(fù)習(xí)順利進行。這其中關(guān)鍵的一點就是要幫助同學(xué)們形成對中考的正確認識，告訴他們，中考只是人生道路中的一次小的考驗，無論結(jié)果怎樣，只要盡力了，就是好樣的。關(guān)鍵是從這次經(jīng)歷中學(xué)會如何面對困難和挑戰(zhàn)。

　　二、建立良好班級規(guī)則
　　臨近中考，老師通常會留出一些自習(xí)課讓同學(xué)們自己復(fù)習(xí)，這時候，就容易出現(xiàn)一些紀(jì)律問題。無論同學(xué)們是在討論問題，或者是因為壓力較大，想借機舒緩，課堂氣氛都有可能因為個別同學(xué)的不當(dāng)行為而受到影響，變得浮躁，這種氛圍是不利于復(fù)習(xí)的。因此，班主任要積極建立良好的班級氛圍，即使時間緊迫，也要遵守一定的紀(jì)律要求。在組織管理過程中，如果您能夠向?qū)W生說明道理，少指責(zé)、少批評，效果可能會更好。遵守規(guī)則是為了達到更好的效果和更高的效率，其實同學(xué)們對此也是深有體會的。

　　三、注重對學(xué)生分層指導(dǎo)
　　在一個班級里，每個同學(xué)都是特別的，都擁有自己的個性和特點。當(dāng)然這里的“不同”并不單單是指成績上的差異，還包括性格上的差異。面對不同情況的學(xué)生，我們的班主任老師就需要多費些心思，進行分層指導(dǎo)。比如對成績好的學(xué)生要給予鼓勵；對于成績不理想的同學(xué)，要及時表揚他的進步之處，以此增加其信心；對于容易焦慮的學(xué)生要及時給予疏導(dǎo)和安慰……要讓不同層次的學(xué)生都看到希望，獲得充足的動力。

　　四、正確處理學(xué)生離別情緒
　　中考，對于學(xué)生們來說，不僅僅意味著要到高一級的學(xué)校進行學(xué)習(xí)，更重要的是，它意味著初中時代的結(jié)束，意味著相處三年的朋友即將各奔東西，這時候，同學(xué)們會感到依依不舍也是人之常情。面對隨處可見的“同學(xué)錄”，作為老師可能會覺得他們分不清“輕重緩急”，但是想想自己的初三，相信您也一定能夠體諒他們的心情。面對這種情況，一味的限制，只號召他們把精力放在學(xué)習(xí)上是沒有用的，他們會把行動由“地上”轉(zhuǎn)入“地下”。這時您不妨組織一次班會，讓他們充分表達自己的情感和中考的目標(biāo)、志向，再互贈卡片，作為友誼的見證。或者相約中考后組織一些活動，到時再讓他們盡情留念。但是切記，許給同學(xué)們的諾言一定要實現(xiàn)。

　　五、強調(diào)作息時間的調(diào)整和考試注意事項
　　在中考復(fù)習(xí)的最后階段，班主任一定要強調(diào)作息時間的重要性，以免在考試時調(diào)整不好“時差”，影響考試發(fā)揮。另外，在考試前一定要將考試的注意事項，以及一些必要的應(yīng)急措施告知同學(xué)，比如準(zhǔn)考證沒有帶怎么辦？鉛筆不能用了怎么辦？再將自己的手機號碼留給同學(xué)，以便隨時求助。

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