今年,北京首次實行示范高中向薄弱校分配名額,以后還會逐年增多。這些示范高中初中校的家長心里其實對此很不滿意。因為,74所示范高中計劃招3、1萬人,其中有800個名額分配給了基礎薄弱校,占計劃招生的2、6%。雖然名額不多,但這意味著所有學校的學生都擁有了上示范高中的機會,同時,我們也能從這一舉措看出,中考競爭明年將更激烈。
這些名額是怎么確定的呢,分給哪些學校,分給了他們多少呢?海淀區(qū)的做法是,去年從這些純初中校招收多少人,今年就分配給多少名額。這個方案是有問題的:
1、去年從這個學校招了3個人,今年還從這所學校招3個,明年還是參照這個名額,那怎么能算是增加了呢? 而從招生人數來看,卻是減少了。
2、今年有6個人達到區(qū)錄取分數線,去年只有三個達到了,示范高中就錄取了這3個孩子,那么今年呢?上線的6個,才招三個,也是減少了啊。對這所純初中校另外達到這個線的孩子是錄取還是不錄取呢?如果不錄取,對3個上線的孩子是多么不公平阿!
純初中校也有成績很好的孩子,怎樣使這些孩子在中考中被示范高中錄取,獲得進入示范高中這有限的名額呢?
幾乎每位家長都明白,小學的知識和初中有很大差別,現在上到初二的孩子,怎樣在初三沖刺中一舉成功呢?最讓人擔心的孩子是平時成績很好,但是每次考試卻發(fā)揮得沒有平時小考好!梆B(yǎng)兵千日,用兵一時”到時誰來承擔這些“疏忽”呢?家教的效果往往不好,因為很少有重點中學優(yōu)秀的老師去做家教,好老師早被學校請去代課了。建議孩子自己先反思一下進入初中以來,學習上的不足之處,初三這一年,在自己“補餐”的同時最好能報個好的班,跟著老師走。我知道有些學校的“中考沖刺班”是非常好的。孩子可以一邊學習一般模擬考試,各種類型的考題班上老師都能講到。到中考的時候,就問題不大了。
本來就讀那些示范高中初中校的孩子們,因為占了地源和師資的優(yōu)勢,學習成績比一般中學好?墒悄惴催^來想想,每年示范高中都在增加給薄弱校的升學名額,而且越來越多,會不會危急到你身上呢?對那些成績不拔尖的孩子,真的是種壓力。中考如果總分相同,先錄取數學成績好的學生。家長們對此心知肚明。中考數學的難題對于那些沒有學過奧數的孩子,實在是個“打擊”,或者說是不公平的。并不是說中考是在考奧數,而是中考數學會出些難題來區(qū)分學生的成績。如果孩子以前沒有學過奧數,現在上初二了肯定來不及,但是學過的孩子應該繼續(xù)好好學下去。奧數對初二的學生來說很有好處:
1、可以提高數學的思維能力,這對于初二的學生學習平面幾何后尤為重要;
2、能夠應付學校的附加題;
3、競賽獲獎可以獲得中考前簽約機會;
4、中考時應對壓軸題游刃有余。
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