自稱非常關(guān)注新課改變化的家長們告訴記者，按照從今年秋季實(shí)行的高中新課改，目前上高二的學(xué)生如果在2010年落榜或想通過復(fù)讀上個(gè)好大學(xué)將遭遇三大難題：一是教材內(nèi)容的巨大變化，如果有復(fù)讀打算只能提早學(xué)習(xí)新課改后的教材；二是評(píng)價(jià)體系的巨大變化，新課改后綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)可能與高招錄取掛鉤，這些沒有綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的復(fù)讀生如何參與高考錄取將是個(gè)問題；三是院校填報(bào)的尷尬遭遇，按照新課改，學(xué)生將來報(bào)考的文史、理工、體育、藝術(shù)等不同方向，在高中階段都要求有不同的選修學(xué)分，但復(fù)讀生卻沒有這些。

　　而本報(bào)和新浪教育頻道聯(lián)合調(diào)查顯示，在2010年的考生中，面臨新舊交替是否會(huì)選擇兩個(gè)版本的教輔書選項(xiàng)中，說不好，還在猶豫的占40%，不會(huì)雙選的為37.14%，考慮讓學(xué)生做兩手準(zhǔn)備也達(dá)到了22.86%。

　　通過調(diào)查顯示，今年教輔書市場火熱的原因：新舊教輔書并存，出現(xiàn)“雙重”需求48.57%，與往年一樣火熱34.29%，受新課改影響11.43%，一些家長盲目“圖新”5.71%。

　　在教輔書對(duì)孩子有多大的幫助的調(diào)查中，僅僅局限于學(xué)業(yè)范圍內(nèi)63.89%，幫助不明顯25%，效果很明顯11.11%。家長認(rèn)為教輔書的益處主要體現(xiàn)在：便于學(xué)生自我學(xué)習(xí)與檢測55.56%，便于入手摸清知識(shí)體系25%，起到良好的指導(dǎo)作用11.11%，方便家長監(jiān)督、幫助8.33%。而教輔書的弊病則表現(xiàn)為：容易使學(xué)生產(chǎn)生依賴47.06%，不易發(fā)現(xiàn)真實(shí)的問題所在26.47%，對(duì)課堂過分“先知先覺”，失去動(dòng)力26.47%。家長給孩子選擇教輔書的目的是：加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力52.94%，便于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)26.47%，掌握學(xué)習(xí)脈絡(luò)和思路11.76%。

　　今年家長最關(guān)注新教輔書的方面是：體系機(jī)構(gòu)變化35.29%，內(nèi)容變化32.35%，學(xué)習(xí)方式變化29.41%。在購買今年教輔書的時(shí)候，因版本過多，摸不清頭緒44.12%，不熟悉新課改體系，無從下手26.47%，魚龍混雜，真假難辨17.65%。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看