2002年起揚中、揚大附中等優(yōu)質(zhì)高中50%招生指標分配到各校，2003年就開始增加綜合素質(zhì)評價。

　　揚州新聞網(wǎng)訊（何瑞琳）昨日，教育部宣布中考改革將在全國范圍內(nèi)推開，增加綜合素質(zhì)評價，提倡用等級反映考試成績；優(yōu)質(zhì)高中大部分招生指標均衡分配到初中學(xué)校。對此，市教育部門表示，對照這兩條硬性規(guī)定，我市的中考改革在全國都處于領(lǐng)先地位，因為我市從2002年開始，揚州中學(xué)、揚大附中等優(yōu)質(zhì)高中50%的統(tǒng)招生指標都均衡分配到市區(qū)的各初中學(xué)校，同時從2003年秋學(xué)期開始，我市開始對學(xué)生增加綜合素質(zhì)評價這一項。

　　高中依據(jù)綜合素質(zhì)結(jié)果

　　擇優(yōu)錄取

　　據(jù)了解，從2003年我市實施新課改開始，對學(xué)生的評價就增加了綜合素質(zhì)評價這一項，從2006年開始，綜合素質(zhì)評定的結(jié)果與學(xué)生畢業(yè)和中招錄取掛鉤：綜合素質(zhì)評價評定達C級以上者準予畢業(yè)，高中階段學(xué)生的招生錄取在學(xué)生同等條件下，根據(jù)綜合素質(zhì)評定結(jié)果擇優(yōu)錄取。

　　綜合素質(zhì)評定以學(xué)生的日常表現(xiàn)為依據(jù)，全面收集學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展信息，評價貫穿于教育教學(xué)全過程。各初中學(xué)校都普遍建立《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單》和《成長記錄袋》制度，評定參照學(xué)生成長記錄和學(xué)生本人、同學(xué)及相關(guān)人員提供的信息，綜合素質(zhì)評定的內(nèi)容、方法、程序及評定結(jié)果向?qū)W生及其家長公示和解釋。

　　優(yōu)質(zhì)高中50%的招生指標

　　均衡分配到初中各校

　　進入重點高中就讀，是揚城眾多學(xué)子的理想。而對于我市普通初中學(xué)校的學(xué)生來說，他們則多了一次進入重點高中就讀的機會，因為從2002年開始，我市為有效促進初中教育的均衡發(fā)展，就在全省率先實行熱點普通高中招生指標分配與初中適當(dāng)掛鉤的辦法，像揚中、揚大附中每年的定向招生指標都不低于學(xué)校招生計劃數(shù)的50%。參加定向錄取的學(xué)生，仍需參加學(xué)業(yè)水平考試。

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