用“釣魚”方式學(xué)習(xí)認(rèn)字，現(xiàn)在能認(rèn)4000字
書店里，看得入迷的邵順利
河南7歲男孩明年要中考想在10歲前考上大學(xué)
大河網(wǎng)訊今年7歲的邵順利一進(jìn)書店就買6年級(jí)的書，準(zhǔn)備明年的中考，他的上學(xué)經(jīng)歷是：半年上學(xué)半年玩，但又無處不在學(xué)習(xí)。邵順利的父親說，國(guó)內(nèi)最小的大學(xué)生是10歲考上的，兒子想在10歲前考上大學(xué)。
書店里的“百事通”
1月9日下午3時(shí)，鄭州市花園路新華書店的4樓，穿黃色上衣的短發(fā)男孩邵順利，正在翻看一本迷宮類圖片書。“怎么出去呢？”邵順利嘴里念叨著，手里還比劃著，爸爸告訴他找到出路，就能幫打死一頭怪獸，拯救奧特曼（為了增加游戲的趣味性，奧特曼也可以換成孫悟空、黑貓警長(zhǎng)）。
“六年級(jí)的數(shù)學(xué)課本在哪？”高女士扒拉著書架邊走邊說，旁邊是他11歲的兒子，已經(jīng)上小學(xué)5年級(jí)了，高女士準(zhǔn)備讓兒子趁著寒假提前預(yù)習(xí)一下。
“3樓最里側(cè)，往右拐。”邵順利說了一句，又埋頭書本，高女士在那個(gè)位置真的找到了自己要的那本書。再次回到4樓的兒童刊物處，高女士發(fā)現(xiàn)邵順利已經(jīng)開始翻看一本航模書了，表示感謝后她與邵順利的父親邵玉青攀談起來。
得知邵順利跟兒子一樣也在上五年級(jí)時(shí)，高女士有點(diǎn)擔(dān)心地說：“個(gè)咋沒長(zhǎng)起來呀？是不是營(yíng)養(yǎng)不良��？”高女士的兒子11歲，在同齡人中個(gè)頭一般，卻比邵順利高出一頭多。
“他才7歲。”邵玉青說，兒子現(xiàn)在已經(jīng)自學(xué)到初中課程，明年打算考初中。這次，輪到高女士目瞪口呆了。
玩著學(xué)習(xí)，7歲男孩“跳”到五年級(jí)
7歲的邵順利其實(shí)學(xué)習(xí)起來有點(diǎn)“不務(wù)正業(yè)”，每個(gè)學(xué)期他只在老家新鄉(xiāng)市原陽縣東街小學(xué)上2~3個(gè)月課，其余時(shí)間都跟著愛玩的老爹到各個(gè)地方游玩。
讀了《道德經(jīng)》后，他們?nèi)チ颂死献拥墓枢l(xiāng)鹿邑，讀了《長(zhǎng)恨歌》后，父子倆又一起去了白居易的老家，可就這樣邵順利還是每年都要跳級(jí)，才能滿足他的學(xué)習(xí)需求。2006年7月，4歲零8個(gè)月的邵順利上了小學(xué)一年級(jí)。
第二年，邵順利又上了小學(xué)三年級(jí)。
今年，他上到了小學(xué)五年級(jí)，目前數(shù)學(xué)已經(jīng)達(dá)到初一的水平，在一分鐘之內(nèi)準(zhǔn)確算出一道簡(jiǎn)單的二元一次方程；邵玉青說，語文得慢慢學(xué)，所以7歲的小順利剛剛自學(xué)到小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)。
“明年到鄭州來考個(gè)初中應(yīng)該沒問題。”邵玉青對(duì)此自信滿滿，未來的事情也能打包票？在2005年7月，他就把8歲的女兒邵塬送到了鄭州一所中學(xué)，雖然因?yàn)橐囵B(yǎng)邵順利，邵塬目前已經(jīng)回到原陽縣城讀書，但是班主任樓老師說，邵塬的成績(jī)?nèi)匀粚儆谥猩系�，而且看的書比一般孩子多，知識(shí)面也更開闊一些。
每個(gè)孩子都是神童
“其實(shí)每個(gè)孩子都是神童。”邵玉青說，兩個(gè)孩子帶的時(shí)間長(zhǎng)了，自己也摸索出一些小竅門：孩子越小的時(shí)候好奇心就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力也越強(qiáng)，因此自己在順利一歲多的時(shí)候開始教他認(rèn)字，1根裝上吸鐵石的釣竿、100塊兩面印字的“象棋”，就是他們學(xué)習(xí)的工具。
邵玉青說，剛開始的時(shí)候，其實(shí)只是鍛煉孩子的抓握能力，然后通過“垂釣”鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力，平時(shí)自己會(huì)拿著香蕉、蘋果、石頭等具體的物品一遍遍教給孩子，時(shí)間長(zhǎng)了即使孩子不會(huì)說話，在心里他也是認(rèn)得的，接下來才是把這些東西與“象棋”上的字一一對(duì)應(yīng)起來，時(shí)間一長(zhǎng)孩子認(rèn)的字也就多了�，F(xiàn)在他的識(shí)字量已經(jīng)達(dá)到了4000字，也就是說一本小學(xué)用工具字典，他已經(jīng)認(rèn)識(shí)其中一半了。
邵順利學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的游戲就更多了，可以是家門前看到的兩只雞，也可以是樹枝上的兩只麻雀。
邵玉青說，一只雞向邵順利“求助”，自己生了17個(gè)蛋，另一只雞生了23個(gè)蛋，那別的雞比自己多了幾個(gè)？6個(gè)，好的。那么它們倆又擁有幾個(gè)蛋呢？40個(gè)，一個(gè)簡(jiǎn)單的加減法就這樣教會(huì)了兒子。
“邊學(xué)邊玩。”邵玉青說，兒子可以在任何地方學(xué)習(xí)、游戲。
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