來源:e度社區(qū) 2009-02-11 09:44:25
近日,教育部宣布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》就20個問題征集意見,其中包括“高中取消文理分科的必要性和可行性,這一問題的征集立刻引起了e度社區(qū)廣大網友的討論,讓我們聽聽最具代表和最有發(fā)言權的來自家長和學生的心聲,他們對于“高中文理分科”到底有著怎樣的想法和建議呢?
家長一:我是一個中學生的家長,我想代表部分學生家長,說幾句實實在在的心里話,我們堅決反對高中取消文理分科。
一、中國中學生的壓力現狀不允許高中取消文理分科,中國的國情不允許高中學生不分科!
我是一名中學生家長,知道孩子們有多累,早上5點多鐘起床,晚上12點鐘以后休息 ,沒完沒了的作業(yè),因為要背的東西太多,如果取消文理分科,那還要不要他們活著!一考定終身制度讓中學生一天的在校時間超過15個小時,幾乎可以說除了吃飯睡覺其余的時間 都在學習,況且睡眠時間還嚴重不足,就是想取消文理分科的這些成年人讓你在辦公室里連續(xù)工作15個小時你受得了嗎?這個制度扼殺了多少分數不高而具有創(chuàng)造力的孩子呀?大家 想想,國家正式發(fā)布的減負文件有48個之多,現在減負了嗎?沒有,因為,高考要的是分數,沒有分數你上不了大學,你也找不到理想的工作。
太可憐了,現在的孩子!學的不如別的同學,就可能考不上好的大學,考不上好的大學就不一定能找到好的工作(當然即使考上好的大學也不一定能找到好的工作),因此唯一的途徑 就是學習學習!他們的心里壓力、身體壓力,是任何一個有良知的人,都應該站出來說說話的時候了。而造成今天這種狀況的不是他們自己,而是我們這一代人,我們的上一代人,我們的上上一代人!中國的人口增長迅速,就業(yè)競爭壓力非常大,有誰又曾去認真地透視過一個個學生的心里世界?!他們在盼星星盼月亮地盼走完高一的旅程,能夠到高二分科,減輕一點負擔,如果突然告知其文理將不再分科,對他們將是晴天霹靂,不敢想象將有多少小孩為之落淚!會有多少小孩將為之一蹶不振!
人不可能達到理想化的均衡,很多孩子是某一科有天賦或有興趣,但其它科相對一般,而目前這種制度下能允許他們在自己喜歡的領域里發(fā)展嗎?我有個朋友的小孩,去年上的大學,他講美國的升學制度那才叫真正的人性化,玩也玩了,學也學了,中國的學生可以玩嗎?就是一周一節(jié)的體育課都被占用了。每當涉及到老百姓利益受損的時候就總有人叫喊和國際接 軌,這點我們都早已習慣了,可高考制度怎么就不能和國際哪怕是接一點點軌呀?在不損害你教育部的利益前提下,難道借鑒和參考一下發(fā)達國家也這么難嗎?如果你教育部真正想培 養(yǎng)出真正有用的人才,你就必須制訂出合理的高考制度!
作為一名中學生家長,我每天看著學生像機器一樣:沒有疑問和質疑,沒有研究和創(chuàng)新,只是疲于接受課本知識,成為十足的學習的奴隸,這樣的學生即便接受知識的能力再強,也沒 有多大出息!
二、一個人的精力是有限的,學習的最佳時期也是有限的,一個人的能力傾向是明顯的,面面俱到培養(yǎng)全才只能是浪費學生寶貴的時間和精力,抹殺學生的個性,磨滅學生的創(chuàng)造才能 !
人的精力是有限的,就像我們站在前人肩膀上不斷取得超越歷史的發(fā)明創(chuàng)造一樣,我們沒有必要再去研究火藥如何發(fā)明,沒有必要再去研究活字印刷!如果我們非得要將前人走的路再 走一遍,那么神六能上天嗎?!如果恢復高考制度后不進行文理分科,國家能那么迅速地培養(yǎng)那么多科研專業(yè)人員?!如果那些體育、音樂等一些專業(yè)人才從小不進行專業(yè)培養(yǎng),能產生那么多奧運冠軍,能產生那么多的音樂奇才?!如果包括音體美勞微都要硬性用考試去衡量他們,有多少學生的個性才能就這樣會在不堪重負的全科考試中泯滅。
文理分科是必要的,它有利于培養(yǎng)專業(yè)的人才。教育的改革要真正減輕學生的負擔!不要圖多而全。分科,其實這是一個非常簡單的問題,只要高考不取消,就得分科,因為高考要選 拔人才,考得越多,學生無疑越累,沒有證據或充分的理由說明分科是造成中國沒有諾貝爾人才。而同時,現在的世界是分工的世界,我們每一個人的精力是有限的,所以符合潮流與 身心條件的情況下分科是必要的。當然分工是細的,分科也要更細一點,而不是簡單的文科與理科,物理、英語不要求每個人都會,可以作為選修課。也必須要突出語文與數學。
如果取消文理分科,不但不會培養(yǎng)全才,反而會培養(yǎng)更多樣樣都會又樣樣稀松的庸才。首先我相信中華民族是優(yōu)秀的民族,中華民族很聰明,但是中國究竟出了多少既是個大文學家又 是個大科學家?“術業(yè)有專攻”,個人有個人的才能,一個人適合干哪一行,對哪一行有特別的才能特別的興趣,我們就應該努力向這方面培養(yǎng),我覺得這才是文理分科最人性化的一 面。
求求那些不了解學生和教育現狀的官僚不要再去加重學生負擔了!
家長二:
我認為,文理分科不應該取消,文理分科是必要的,它有利于培養(yǎng)專業(yè)的人才。
1、這實在是加重學生的負擔,學生學6科變成了學9科。如果學得深,試問學生有多少精力?如果學得不深,我們的學生都會變成只懂皮毛的半瓶水,這有用嗎?
2、古話說“術業(yè)有專攻”,如果不分的話,哪來的專攻?每樣都會但是每樣都不精,學來有什么用?
3、現在的高考就是按文理分科來出題的,如果不分了,題目甚至制度都要更改,高考不改,光改分科是沒有用的。
4、如果不分科,那9科內容必然要簡單化,那就存在一個高中和大學的課程的銜接問題,比如專業(yè)的劃分。
5、文理科分與不分的改變.,會引發(fā)很多問題的改變.,比如高考制度,大學分專業(yè)等等。
教育的改革要真正減輕學生的負擔!不要圖多而全,那是浮夸,是沒用的,更要重視教育的未來。為什么師范招生分數線越來越低?若干年后,會有報應的。!
下面是一名中學生對取消文理分科的心聲!
我是一位高一的學生,我覺得分文理科是有必要的。因為我現在就覺得學習的壓力很大,我也覺得有些可笑,為什么討論文理分科的是與非要在全社會進行,我覺得應該在我們學生中進行普查而不是全社會,我同時也覺得那些贊成文理不分科的人理沒有在校學生吧。他們是不是有些站著說話不腰疼呢?我覺得歸根究底是教育體制的問題。為什么別的國家就沒有文 理分科?在這一時期,取消高考是不現實的,如果沒有高考,我們恐怕就不用分科了,但這是應試教育現實的現實,我們是應試教育的產物,在這里我想問一問那些主張文理不分科的人,你們知道學生有多累嘛?你們知道學生吃了多少苦嘛?
感謝您們在百忙之中能夠看一看。也許我寫的不好,但請您們耐性地看下去。
在此,我代表大多數同學說一句:請傾聽我們學生的心聲!
確實,在中國這個人口大國,,想要有個好未來好生活需要經過激烈的競爭。高考的制度或許不好,可是無法否認它的確是我們現在唯一個選擇。我們常常感嘆外國的教育自由,我們這些學生也知道,教育改革并非一天兩天的事。所以再苦再累,我們都咬緊牙撐下去。
可是,我們真的很累。
有時候,我們都會累得哭。也許您們覺得我們不夠堅強,一點點苦都吃不了。為了中考,我們犧牲所有假日、愛好、自由時間。我們的生活中只有書本。大人們常說,現在努力,以后才能有個好生活?墒悄鷤兠靼讍幔窟@樣的教學,這樣的教育,以后教出來的究竟是一群書呆子,還是精英呢?
我們的腦里只有泛泛而談的大道理,當我們要面對種種考驗的時候,我們都茫然。
學校教會了我們學習,但是,沒有教會我們做人與生活。
這一句話,是我們的心聲。但愿您們能認真思考!
抱歉和您們吐了那么多苦水。今天看到報紙。這條新聞,讓我們措手不及。
我們大多數同學都表示: 請不要取消文理分科!
高中代表了艱辛的生活。我們現在已經學得很累了。取消了,我們的睡眠時間是否還要繼續(xù)減少?我們還有時間去拓展自己嗎?
一.針對全面發(fā)展
取消了真的可以全面發(fā)展嗎?我看未必。高考不是開玩笑的,那里凝聚了多少人的汗水呢?有的人文科好。可是他理科不好,那么理科拉了他的后腿。一個本來可能成為文學奇才的人 就此被“X”“Y”方程埋沒了。請問值得嗎?文理分科,能讓人在擅長的天地里大展拳腳,得到深造。不好嗎?
二.有人說,外國也不是照樣學?
我想說的是,外國能夠不分科,他們的教育制度、教材與我們的差別有多大呢?我相信您們比我更為清楚。如果真的取消,我們的教材是否也要跟著改革呢?
還有太多想說的話,可是限于時間問題,原諒我無法再繼續(xù)寫下去。因為我們這些學生,無時無刻都要和練習題作伴,無時無刻都要謹記中考、高考。請您們能三思而后行,我們這些 學生,并非大人們口中的“一點苦頭都吃不了”,試問這些厚厚的書本,折斷了多少青春的翅膀?試問這個高考,埋沒了多人的未來?試問這種教育,賺了多少崩潰的淚水?請各位做 到真正的征詢民意,調查一下我們這些學生的想法。
請不要再減少我們那少得可憐的睡眠時間,不要再在我們的肩膀上增加更多的負擔。
我們很累了。
讓我們能睡個好覺吧!
謝謝!
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