人大附中英語實驗班的孩子們怎樣學(xué)英語？（連載之人大附W同學(xué)）

　　牛人PS：W同學(xué)，人大附高一學(xué)生，性格無比低調(diào)，酷愛武俠小說，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗的時候，他笑稱英語是他的“任督二脈”。

　　W原本是一個成績平平的學(xué)生，對很多牛人來說非常簡單的中考，他也說沒有足夠信心，在他的經(jīng)驗中，方法得當是他取得理想成績的原因。

　　科學(xué)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間表

　　說起自己的特殊方法，W同學(xué)認為認為在準備中考的復(fù)習(xí)之前，一定要根據(jù)自身情況合理分配學(xué)習(xí)量。從當年的1月開始學(xué)習(xí)到6月考試，除去1個月的總復(fù)習(xí)，她有5個月的時間專門復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識。他計劃得很細，制定了每日各科學(xué)習(xí)量，嚴格保證完成。

　　踢掉瘸腿科目，打通“任督二脈”

　　英語是W同學(xué)最頭疼的科目，分數(shù)總在90分上下晃悠，他很急，來找我聊天的時候會開玩笑說英語是他的軟肋，老拖后腿，感覺像是任督二脈沒打通。

　　鑒于他當時的水平，在后來的復(fù)習(xí)中，我建議他將重點放在了保證詞匯量和增加閱讀量上。為提高自己的英文詞匯量，他曾集中3個月，瘋狂背記完初中大綱和高中課本中的常用詞——近4000個單詞！“詞串法”是他最喜歡的方法（就是看到一個單詞，立即聯(lián)想到相近、相似的單詞，把這些單詞在腦中“串”起來，以加深記憶）。英語考試中有大量的閱讀理解，因此在平時他加強了英文閱讀——曾被我強迫背誦中考真題的閱讀C篇，他還為此說過我是獨裁分子（笑），除了校內(nèi)老師布置的作業(yè)外，他認為背誦歷年中考題（含正確答案）的對提高語感很有幫助。

　　優(yōu)勢科目�；�礎(chǔ)

　　在語文學(xué)習(xí)中，W非常重視作文。因為作文得分多少直接關(guān)系到最終分數(shù)的高低,所以即使他覺得自己作文寫得不錯，也經(jīng)常練筆，并請老師批閱以及時發(fā)現(xiàn)不足。對于語文科目中的基礎(chǔ)知識，需要在平常注意字、詞、句等內(nèi)容的積累。

　　W數(shù)學(xué)滿分，他學(xué)數(shù)學(xué)的秘訣是“提前預(yù)習(xí)”、“吃透經(jīng)典習(xí)題”。他強調(diào)一定要堅持預(yù)習(xí)課本。預(yù)習(xí)能提前發(fā)現(xiàn)課本中的難點和疑問，上課時就能有重點聽講。相應(yīng)地，每天做一定量的習(xí)題來強化解題技巧，從而把歷年中考的每條真題都弄懂，達到全面理解掌握。
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