來源:本站原創(chuàng) 2009-06-29 15:03:09
大腦擁有世界上最復(fù)雜的結(jié)構(gòu),左腦和右腦各司其職。作一個簡單的測試,看看你是左腦人還是右腦人。
人腦中有2千億個腦細(xì)胞、可儲存1千億條信息,思想每小時游走三百多里、擁有超過1百兆的交錯線路、平均每24小時產(chǎn)生4千種思想,是世界上最精密、最靈敏的器官。研究發(fā)現(xiàn),大腦中蘊(yùn)藏著無數(shù)待開發(fā)的資源,而一般人對腦力的運(yùn)用不到5%,剩於待開發(fā)的部分是腦力與潛能表現(xiàn)優(yōu)劣與否的關(guān)鍵。 人的腦部構(gòu)造分為大腦與小腦。大腦由大腦皮質(zhì)(大腦新皮質(zhì))、大腦邊緣葉(舊皮質(zhì))、腦干、腦梁所構(gòu)成。
此外,腦又分為左、右兩半部,右半球就是“右腦”,左半球就是“左腦”。而左右腦平分了腦部的所有構(gòu)造。左腦與右腦形狀相同,功能卻大不一樣。左腦負(fù)責(zé)語言,也就是用語言來處理訊息,把進(jìn)入腦內(nèi)看到、聽到、觸到、嗅到及品嘗到(左腦五感)的信息轉(zhuǎn)換成語言來傳達(dá),相當(dāng)費(fèi)時。左腦主要控制著知識、判斷、思考等,這些和顯意識有密切的關(guān)系。
右腦的五感包藏在右腦底部,可稱為“本能的五感”,控制著自律神經(jīng)與宇宙波動共振等,和潛意識有關(guān)。右腦將收到的信息以圖像處理,瞬間即可處理完畢。因此大量的資訊在右腦中被迅速消化。一般人右腦的五感都受到左腦理性的控制與壓抑,因此很難發(fā)揮即有的潛在本能。然而懂得活用右腦的人,聽音就可以辨色,或者浮現(xiàn)圖像、聞到味道等。心理學(xué)家稱這種情形為“共感”這就是右腦的潛能。
如果讓右腦大量記憶,右腦會對這些訊息自動加工處理,并衍生出創(chuàng)造性的訊息。也就是說,右腦具有自主性,能夠發(fā)揮獨自的想像力、思考,把創(chuàng)意圖像化,同時具有做為一個故事述說者的卓越功能。如果是左腦的話,無論是你如何的絞盡腦汁,都有它的極限。但是右腦的記憶力只要和思考力一結(jié)合,就能夠和不靠語言的純粹思考、圖像思考連結(jié),而獨創(chuàng)性的構(gòu)想就會神奇般的被引發(fā)出來。
你的性情、能力范疇、行為及思考方式如何反映你的用腦傾向?以下十種日常生活狀況能夠幫助你在理論上判斷自己大腦的使用狀況。
1. 在一個陌生的城市逗留時,你和一群朋友去餐館吃飯后卻要獨自回到住處:
A 你會完全迷失方向
B 你很自然地找到回去的路
C 你記得酒店在教堂右邊的某處
2. 你的一個朋友跟你提起幾個月或幾年前共同經(jīng)歷的一個事件,你還記得:
A 那天度過一段快樂的時光
B 他或她當(dāng)時的穿著打扮
C 他或她對你說的話
3. 在劇場里,你喜歡坐在:
A 右側(cè)
B 左側(cè)
C 正中央
4. 赴約時,你會什么時候到達(dá)約會地點:
A 提前很長時間
B 提前幾分鐘
C 經(jīng)常遲到
5. 你在等一群朋友吃晚飯:
A 你能夠聽出他們汽車發(fā)動的聲音
B 你能夠聽出他們上樓梯的聲音
C 他們敲門時你感到很驚訝
6. 在財務(wù)方面:
A 你知道自己的日;ㄤN大概是多少
B 你大體知道自己該花和不該花多少錢
C 你總是透支
7. 在幽默感方面
A 你喜歡喜劇演員和幽默的情景
B 你欣賞對白中的文字游戲
C 你經(jīng)常會講好玩的笑話
8. 你有一次美好的相遇
A 你完全相信自己的直覺
B 你不相信第一印象
C 你不作主觀判斷
9. 在音樂方面
A 根據(jù)節(jié)拍你就可以找到熟悉的曲調(diào)
B 你的樂感很好
C 你并不愛好音樂
10. 一位鄰居在樓梯上和你打招呼
A 你不記得他是誰了
B 你覺得以前從未見過他
C 他是4樓的新房客
答案
1. A —— ×;B ——¥;C —— ◎ 2. A —— ◎;B ——¥;C —— ×
3. A —— ×;B ——¥;C —— ◎ 4. A —— ×;B —— ◎;C ——¥
5. A —— ¥;B —— ◎;C —— × 6. A —— ×;B —— ◎;C ——¥
7. A —— ¥;B —— ×;C —— ◎ 8. A —— ¥;B —— ×;C —— ◎
9. A —— ◎;B ——¥;C —— × 10. A —— ◎;B ——×;C —— ¥
答案:
×最多: 你是左腦人,是分解和分析問題、對信息進(jìn)行順序處理和口頭溝通方面的專家。
。ぷ疃: 你是右腦人,對一切都懷有興趣,富有創(chuàng)造性、直覺敏銳、對于音樂有深刻的理解,富有想象力。
◎最多: 你在這項測試中沒有表現(xiàn)出特別的傾向性,你能夠合理利用兩個腦半球的能力,使其互相補(bǔ)充。
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