來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-07-17 13:06:32
星檔案:
林博雅,1993年出生,現(xiàn)為蘭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三八班學(xué)生。2008年1月26日,本報(bào)《作文周刊·金牧場(chǎng)》欄目頭題位置刊發(fā)了林博雅的習(xí)作———《感謝成長(zhǎng)》。這是小作者刊發(fā)于《作文周刊》的第二篇作文!陡兄x成長(zhǎng)》一文情感真摯感人,語(yǔ)言真實(shí)貼切,行文自然流暢,由此,文章作者也榮膺為本期的“作文之星”。
林博雅說(shuō),《感謝成長(zhǎng)》其實(shí)是上學(xué)期期末考試語(yǔ)文科目的考試作文。
“它是我懷著一種特別的情感而完成的,可以說(shuō),在完成這篇作文的過(guò)程中,我自己多次都被文字背后透露出的那種真摯而感動(dòng)。”和林博雅的感覺(jué)一樣,閱讀《感謝成長(zhǎng)》一文后留給我們最深刻和最突出的印象就是情感真摯———一份力透紙背的情感。
不要嫌棄自己寫(xiě)的東西
林博雅說(shuō)平時(shí)她自己也并不是很勤于寫(xiě)作,有時(shí)甚至還會(huì)對(duì)某些作文題目感到一種無(wú)可奈何,但是,一旦動(dòng)了筆,那么,無(wú)論如何她都是很看重自己寫(xiě)的東西!“我的態(tài)度就是,我們自己一定不能嫌棄自己寫(xiě)的東西,即使這樣?xùn)|西有時(shí)候是處于一種應(yīng)付差事而寫(xiě)的。”林博雅認(rèn)為對(duì)于他們這樣面臨中考的初三學(xué)生,不否認(rèn)在某種程度上而言,作文是“拿分”的“殺手锏”之一,但是,作文最終還是應(yīng)該歸于是一種情感和心境的表達(dá),所以,自己要看得起自己的東西!
“快中考了,對(duì)于如何寫(xiě)中考作文,我自己覺(jué)得這一段時(shí)間應(yīng)以多讀一些經(jīng)典的中考作文和一些議論話題的分析解讀為主。”林博雅說(shuō)。
積累對(duì)作文最重要
林博雅說(shuō)初中一、二年級(jí)的時(shí)候,她比較偏愛(ài)讀一些名著,到了現(xiàn)在,她則更傾向于讀一些自己喜歡的書(shū),比如韓寒、郭敬明等“80后”的作品。
“閱讀名著并不是很多同學(xué)想象中的那樣枯燥和無(wú)聊,其中的任何情節(jié)或任務(wù)都可能成為作文中的亮點(diǎn)。就我個(gè)人而言,我很清楚‘80后’作家的東西并不是很適合于我們的作文,但是,僅從閱讀的角度來(lái)看,它們又不失為一種好的閱讀參本,讀這樣的東西就是幫助你形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格。”林博雅說(shuō),“當(dāng)然,閱讀的一個(gè)更直接的目的就是積累。積累是對(duì)作文比較重要的東西,閱讀時(shí)記憶下來(lái)的語(yǔ)言、詩(shī)句、辭藻等都可以成為你作文中的亮點(diǎn)。除此之外,平時(shí)多寫(xiě)一些隨筆性的東西,也是一種積累,盡管每天都寫(xiě)隨筆是老師的要求,但也是我所愿意堅(jiān)持的,至少它是我們彌補(bǔ)心情寫(xiě)作的一種最好的方式。”
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