《南寧市2008年初中畢業(yè)升學(xué)考試與高中階段學(xué)校招生工作方案》(下稱中考方案)新鮮出爐，本報(bào)昨日對(duì)中考方案“五大變化”進(jìn)行了詳盡解讀。報(bào)道刊登后，引起學(xué)生和學(xué)校的普遍關(guān)注。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，得知中考與去年有變化，一些學(xué)生和教師正在根據(jù)情況調(diào)整備戰(zhàn)策略，一些學(xué)校正緊張地把今年的中考方案印發(fā)給科任老師。

　　面對(duì)2008年中考，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　[聲音]

　　中考方案兩大變化彰顯“減負(fù)”

　　“初中畢業(yè)生升學(xué)考試與畢業(yè)考試實(shí)行兩考合一”、“物理與化學(xué)兩科合卷”。今年南寧市中考方案的兩大變化成為關(guān)注的熱點(diǎn)。

　　天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處胡主任表示，以前“兩考分離”，畢業(yè)考試前，教師要安排時(shí)間給學(xué)生復(fù)習(xí)�？纪暝嚭缶o接著就是升學(xué)考試，教師又需要為升學(xué)考試做復(fù)習(xí)，教學(xué)時(shí)間緊張，學(xué)生壓力也很大。“兩考合一”，一次考試實(shí)現(xiàn)去年需要兩次考試實(shí)現(xiàn)的過程，更利于教學(xué)安排，也減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。而且，“兩考合一”需要考慮到不同學(xué)習(xí)成績(jī)層次的學(xué)生，題目不會(huì)太難，學(xué)生考試的心理壓力也沒有那么大。

　　胡主任說，“物化合卷”也相對(duì)減輕了中學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，最明顯的就是考試時(shí)間縮短了。以前中考要三天時(shí)間，現(xiàn)在兩天半就完成了，而且物理與化學(xué)的考試內(nèi)容也相對(duì)減少。另外，“物化合卷”利于學(xué)生平衡發(fā)展，物理與化學(xué)現(xiàn)在是“同在一條船上了”，只要學(xué)生其中一科學(xué)不好，成績(jī)就會(huì)拉下來，這樣就使得學(xué)生更重視兩門科目的平衡發(fā)展。

　　[影響]

　　“物化合卷”更要求科目平衡發(fā)展

　　陸柳廷與謝旭琳是天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校的初三學(xué)生，她們告訴記者，同學(xué)們知道“物化合卷”這一消息時(shí)，都很驚訝。雖然中考政治與歷史合卷考試了，物理合化學(xué)合卷考試也是大勢(shì)所趨，但沒想到，她們這一屆學(xué)生是這次中考改革的“吃螃蟹者”。

　　“影響不大。”陸柳廷與謝旭琳表示，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生來說，“物化合卷”不是問題。但對(duì)物理與化學(xué)成績(jī)不平衡的學(xué)生，將有一定的影響。謝旭琳說，以前是物理與化學(xué)分開考試，她的化學(xué)成績(jī)優(yōu)勢(shì)對(duì)于她中考相當(dāng)利好。“物化合卷”之后，物理占了90分，化學(xué)占了60分。這樣一來，她的化學(xué)成績(jī)的優(yōu)勢(shì)就沒能得到充分表現(xiàn)。

　　天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名初三物理老師表示，受影響最大的是物理與化學(xué)成績(jī)差距較大的學(xué)生。例如，一學(xué)生化學(xué)比物理成績(jī)好得多，物理與化學(xué)分開考試，兩科成績(jī)分別是A+和A。當(dāng)兩科合考，如果化學(xué)部分分?jǐn)?shù)太低，他的這項(xiàng)成績(jī)表現(xiàn)出來的就可能是A，那么他就少了一個(gè)A+。

　　[支招]

　　備考“穩(wěn)中有變”弱科重點(diǎn)輔導(dǎo)

　　如今，化學(xué)與物理對(duì)于學(xué)生來講是“手心手背都是肉，一樣親”。陸柳廷同學(xué)說，“物化合卷”后，她有必要適當(dāng)調(diào)整自己原來沖刺中考的復(fù)習(xí)策略。就物理與化學(xué)這兩科而言，要加強(qiáng)相對(duì)弱的科目，使兩門科目更平衡地發(fā)展。

　　像陸柳廷這樣考慮調(diào)整復(fù)習(xí)策略的同學(xué)不少。同樣的，有關(guān)科任教師也在考慮后期的備考教學(xué)了。

　　天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處胡主任及高三的物理教師、化學(xué)教師均表示，對(duì)此早有心理準(zhǔn)備。

　　兩名科任教師說，“物化合卷”其實(shí)就是兩科分?jǐn)?shù)相對(duì)減少，內(nèi)容變動(dòng)不大，目前教學(xué)按照原計(jì)劃進(jìn)行。當(dāng)然，到后期，兩門科目教學(xué)將相互協(xié)調(diào)，復(fù)習(xí)也作相應(yīng)調(diào)整，畢竟考試的方式有所變化，要讓學(xué)生把握考試時(shí)間、考試技巧等，還需通過模擬考試來訓(xùn)練。

　　天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處胡主任介紹，學(xué)校收到了教育局印發(fā)的中考方案，他也看到了媒體的報(bào)道。記者采訪之時(shí)，工作人員正將中考方案復(fù)印發(fā)放到科任教師手中，高三教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組成員還沒來得及坐下來研究對(duì)策。但由于教師有心理準(zhǔn)備，備戰(zhàn)中考戰(zhàn)術(shù)將是“穩(wěn)中有變”，變化不會(huì)很大。對(duì)于物理、化學(xué)兩科成績(jī)不平衡的學(xué)生，學(xué)校會(huì)作出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)單科較弱的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。

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