來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-07-21 11:54:51
用愛傾聽方冠晴
那段日子,我被樓上樓下的住戶折磨得快瘋掉了。我家住二樓。住我樓下的,是一對下崗夫婦。為了生活,這對夫婦買了一輛破舊的三輪摩托車,每天出去載客,深更半夜才回來。那輛摩托車破舊得像嚴(yán)重的哮喘病人,"突突突"的響聲像哮喘病人的咳嗽,不但巨大,而且讓人揪心般的難受。每晚,我躺在床上,剛有一點(diǎn)睡意的時(shí)候,那輛摩托車就拼命"咳嗽"著回來了,聲音攀上樓來,鉆進(jìn)窗內(nèi),攪得我睡意全消。我樓上的那家住戶,不知怎么心血來潮,給女兒買了一支簫。每天天剛麻麻亮,他就逼著女兒練習(xí)。那聲音嗚嗚咽咽,毫不連貫,毫無樂感,聽在耳里,像鬼哭狼嚎。我每晚被樓下摩托車的"咳嗽"攪得沒有睡意,早晨又早早地被樓上的簫聲"哭"醒,弄得我精神不振,心情煩躁。我想,應(yīng)該好好與樓上樓下的住戶談一談。但臨到他們的門口,我又猶豫了,談什么呢?讓他們不要再發(fā)出噪音?可樓下的那個(gè)住戶,破摩托車就是他們的飯碗;樓上的那個(gè)住戶,簫聲就是家長對孩子的希望。難道我要他們放棄飯碗放棄希望?我不忍開口,他們也不會(huì)答應(yīng)。幾經(jīng)考慮,我決定搬家,搬到一個(gè)清靜的地方去居住,那樣有利于我的寫作,也有利于我的健康。我找到一位朋友,訴說了我的苦衷,叫他幫我物色好的住所。朋友笑瞇瞇的聽著,然后問我:"你覺得我居住的環(huán)境怎么樣?"我說:"就是覺得你這里清靜,所以叫你幫我找住的地方。"朋友得意的點(diǎn)點(diǎn)頭,說:"好吧,你先在我家里坐一個(gè)小時(shí),感受一下。"一個(gè)小時(shí)后,隔壁的陽臺上傳來一種含糊不清的類似于說話的聲音,像原始部落的人用特殊的聲音在喊叫,聲音刺耳而使人不明所以,讓人聽了格外不舒服。我問朋友這是什么聲音。朋友說:"一個(gè)9歲的男孩,在學(xué)說話。你仔細(xì)聽聽,他說的是什么?"我側(cè)耳傾聽,那男孩無疑在重復(fù)一句話,但我怎么聽都聽不明白他在說什么。我猜測說:"他好像在說,羊剛仆倒在地。"朋友哈哈大笑,說:"你錯(cuò)了。他是說陽光普照大地。"說著話,他拉開了通往陽臺的門,以使那孩子的聲音更大一些。這時(shí)我聽到,有一位婦女,在不斷地糾正那個(gè)男孩。婦女說的,正是"陽光普照大地"。但無論婦女怎么糾正,那男孩說的,仍是"羊剛仆倒在地"。朋友見我一臉詫異,便解釋說:"這孩子是個(gè)棄兒,一出生就又聾又啞,所以他的生身父母拋棄了他。是我的鄰居將他撿了回來,不但撫養(yǎng)他,而且到處求醫(yī)問藥為他治療。從他4歲開始,我的鄰居就開始鍥而不舍地堅(jiān)持每天教他說話,到他5歲的時(shí)候,有一天,他居然開口叫媽媽了,雖然聲音那么模糊,但我們都聽清了。我的鄰居當(dāng)時(shí)就激動(dòng)得哭了,我們在場的許多人都熱淚盈眶。我的鄰居含辛茹苦這么多年,終于讓這孩子開口說話了,這怎么不讓人激動(dòng)?你聽這孩子的聲音,很刺耳,很不舒服,那是因?yàn)槟闶怯枚湓诼。而我們聽這孩子的聲音,很動(dòng)聽,很欣慰,那是因?yàn)椋覀兪怯脨墼诼。這世間的許多聲音,有動(dòng)聽的,有刺耳的,有美妙的,有聒噪的,這些聲音全部入耳,可以讓你覺得是一種享受,也可以讓你覺得是一種折磨。但如果用愛去聽,這世界上,就只有一種聲音,那就是,美妙與和諧,讓人覺得欣喜和欣慰。"我打消了搬家的念頭。奇怪的是,再聽樓下摩托車的轟鳴,我沒覺得刺耳,而是覺得欣慰,這對下崗夫婦今天又有生意了,又有收入了,我為他們感到高興。而再聽樓上的簫聲,我也能聽到小女孩的進(jìn)步。上帝給了我們耳朵,是讓我們能聽得到世間所有紛雜的聲音;人類給了自己愛心,是讓我們將所有紛雜的聲音,轉(zhuǎn)換成美妙動(dòng)聽的音樂。想享受美妙的音樂,就要學(xué)會(huì)用愛傾聽。(摘自《做人與處世》)
13、閱讀全文,說出"我"傾聽到的"美妙音樂"的具體內(nèi)容。怎樣才能做到用愛心去傾聽?(3分)
14、聯(lián)系上下文,說出下面句子中加點(diǎn)詞語的含義或作用。(4分)
。1)我找到一位朋友,訴說了我的苦衷,叫他幫我物色好的住所。
含義:
(2)聲音攀上樓來,鉆進(jìn)窗內(nèi),攪得我睡意全消。
作用:
15、如果樓下傳來的是搓麻將的聒噪聲,樓上傳來的是打罵孩子的刺耳聲,該怎樣正確理解文中畫線的句子?(3分)
16、"我"樓上的那家住戶為什么在"每天天剛麻麻亮"時(shí)就逼女兒練習(xí)吹簫?請就生活中的類似現(xiàn)象談
談你的看法。(4分)
17、研讀上文中朋友的鄰居教小男孩說話的有關(guān)內(nèi)容和下面兩則材料,你認(rèn)為小男孩最終能不能學(xué)會(huì)與人正常交談,為什么?(4分)
材料一:海倫·凱勒原先失明,"整天處于黑暗世界之中,感到很痛苦,對任何事物都不感興趣,缺少強(qiáng)烈的愛"。莎利文老師將手語字母按入凱勒掌心,教她各種物件的名稱,將她手指放在自己喉頭,聽其振動(dòng)說話。在莎利文老師持之以恒的愛心教育下,海倫終于成為一位作家和教育家。(選自初中語文課本第一冊)
材料二:丹是一位失聰孩子,據(jù)著名耳科專家杰夫瑞醫(yī)生診斷,他恐怕是屬于永遠(yuǎn)都無法恢復(fù)的失聰者。但富有愛心的露茜修女并沒有放棄,堅(jiān)持讓他去聽睡蓮開放的聲音。有一天,當(dāng)太陽升起的時(shí)候,丹終于聽到了睡蓮花瓣開時(shí)的"叭"、"叭"聲。(選自《知音.海外版》)
13、"我"聽到了下崗夫婦的艱辛與收獲,聽到了小姑娘的勤奮與進(jìn)步。應(yīng)該多為他人著想,不能只為自己著想。(3分。前一問,2分;后一問,1分。意思對即可。)
14、(1)指樓上樓下的吵鬧聲弄得我精神不振,心情煩躁。(2)形象生動(dòng)的寫出了樓下摩托車聲的難以阻擋及對我的影響,突出了"我"心里的煩躁。(4分。答對一題得2分。意思對即可。)
15、不設(shè)統(tǒng)一答案。答題要點(diǎn):句中的觀點(diǎn)是基于一定的情境的,并沒有絕對化(文中有"許多"一詞的限制,即可說明),不能斷章取義。如對句中觀點(diǎn)持否定意見,沒從"正確理解"的角度作答,只要言之有理(類似于樓下樓上值得同情、可以理解的聲音用愛傾聽是適用的,反之則不適用)也可。(3分。視理解的正確性和深刻性程度分3、2、1給分。)
16、(4分。)原因:希望孩子將來能成才或望女成鳳等。(1分。意思對即可。)看法:沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。(3分?捶ㄓ幸欢ǖ纳疃龋Z言通順,得3分;有自己真實(shí)想法無語病,得2分;只要表明態(tài)度,即可得1分。)
17、不設(shè)統(tǒng)一答案。如持肯定意見,可圍繞女鄰居和莎利文老師、露茜修女一樣都有愛心和毅力,且她的努力已初見成效等內(nèi)容作答;如持否定意見,可根據(jù)女鄰居雖經(jīng)多年努力,小男孩也沒有學(xué)會(huì)簡單的語句,海倫和丹只是一個(gè)特例等內(nèi)容作答。(4分。觀點(diǎn)明確,理由充分有說服力,語言通順得4分;觀點(diǎn)明確,有一定說服力,語言通順得3分;能結(jié)合材料表明觀點(diǎn)得2分;只要作答,一般不判0分。)
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