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語文閱讀理解:語文詩話

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-07-21 12:00:47

中考真題

智能內(nèi)容

  語文詩話

  1語文的實質(zhì)是什么?有人認(rèn)為語文的實質(zhì)是工具性。我認(rèn)為,這種觀點(diǎn)是片面的,它忽視了語文功能的多樣性。在日常生活中,每一個正常的人都能很熟練地進(jìn)行語言交流,甚至有明顯語法錯誤的表達(dá)也不影響雙方的交流。我認(rèn)為,語文的產(chǎn)生、發(fā)展決定了語文的淺層次表達(dá)是生活實踐,具有工具性;高層次表達(dá)則是精神萬象,具有精神性。

  2我想,語文應(yīng)該是熱愛。沒有一顆對生活熾熱的心,怎會有"朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還"的熱烈浪漫?沒有對祖國山水、人文風(fēng)物的癡迷神往,怎會有"日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán),能不憶江南"的拳拳詩情?怎會有"采菊東籬下,悠然見南山"的怡然陶醉?……

  3熱愛生活,熱愛山川風(fēng)物,更應(yīng)該熱愛我們?nèi)俗约,愛親,愛友,愛人,便會有詩情,便會有語文。

  4"近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人",關(guān)愛親人反使詩情更怯生;"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰",友情因詩句而彼此拉近;"勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人",寂寞因詩句而得以慰藉;"桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情",詩情因友情而更酣暢;"同是天涯淪落人,相逢何必曾相識",多少萍水相逢的人因此而更具人文關(guān)懷……

  5語文不僅表達(dá)著熱愛,悠悠千古,浩瀚的文學(xué)海洋,更浮涌著多少憂愁、郁悶甚至或是猛呼抗?fàn)帯?/p>

  6屈原憂愁悲思而抒《離騷》,憤懣情極乃發(fā)《天問》;東坡遭貶、壯志未酬而唱"大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物";稼軒胡虜未滅而嘆"千古江山,英雄無覓孫仲謀處";陳涉苦難深重怒呼"王侯將相寧有種乎?"……

  7古今中外,燦爛的文學(xué)長卷都綴滿一個個"情"字,但也不乏冷靜理性。

  8陶淵明"問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏"折射出冷靜的人生選擇;范仲淹"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"道出政治家的深重責(zé)任感;杜甫"安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山!"已經(jīng)掙脫并超越了自己的苦難,顯露出普度眾生的情懷;毛澤東"問蒼茫大地,誰主沉。"更是一代偉人對飽經(jīng)滄桑的神州大地的歷史性洪鐘巨響……

  9"我以我的歌感動上帝/正如山以瀑布/正如山以瀑布/感動遙遠(yuǎn)的大海"。泰戈爾沉沉的喉音唱出的詩,感動著世界的每一個角落。用語文抒寫你的心靈,便是你自己的呢喃情話,同時也感動了--你、我、他。

  13.本文主要闡述了什么觀點(diǎn)?(2分)

  ___________________________________________________________________

  14.第2段中的"采菊東籬下,悠然見南山"和第8段中的"問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏"均出自陶淵明的《飲酒》詩。從全文看,作者引用這兩句詩的作用分別是什么?(2分)

  (1)___________________________________________________________________

 。2)___________________________________________________________________

  15.第5段是個過渡段。從內(nèi)容上看,它在上文第____________段和下文的第___________段之間起著承上啟下的作用。(2分)

  16.本文的語言很有特色,請從第4、6、8段中任選一段加以分析。(4分)

  ___________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________

  13.語文的高層次表達(dá)是精神萬象,具有精神性。(或:語文具有工具性,更具有精神性;颍赫Z文具有情感性和理性。)

 。◤"精神性"角度回答即可給分。2分)

  14.(1)論證"語文應(yīng)該是熱愛"。(或:論證"語文是熱愛生活,熱愛山川風(fēng)物"。)

  (2)論證語文"也不乏冷靜理性"。

 。1處1分,共2分。只對陶詩加以解釋分析不給分。)

  15.2346

 。ǖ谝豢毡仨毚鹑234,否則不給分。1空1分,共2分)

  16.略。(從排比句的使用和引用詩文等角度中任選一個加以分析,語句通順即可。點(diǎn)出排比、引用等,給2分;分析2分。共4分。)

 

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