來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-08-12 21:27:01
2008年12月19日星期五天氣:晴
圣誕節(jié)就要到了,我們也將迎來本校第二屆小學(xué)生英語節(jié)的到來。
為了這個(gè)大賽,我們正在緊張地準(zhǔn)備著。早在一個(gè)月前,同學(xué)們經(jīng)過選稿,初評(píng),定稿,就等在演講賽上的出色發(fā)揮了。
今天上午,英語老師把我們幾個(gè)參賽選手叫到辦公室里,和我們討論一件事。老師說:“學(xué)校規(guī)定每班只能上兩個(gè)節(jié)目,現(xiàn)在你們五(1)班有三個(gè)節(jié)目,廖仁杰和劉汝鴻都是單人演講,必須從中挑選一個(gè)出來參賽,要不廖仁杰和劉汝鴻一起讀他的英文詩歌吧!”我一聽就愣住了,想著這稿子是在爸爸媽媽的共同努力下,精心挑選出來的,自己花了這么長(zhǎng)時(shí)間,又是查讀音又是背誦,下了很多功夫的,F(xiàn)在又……想著我有點(diǎn)暈,第一次的"烏龜和野兔"沒有選上,這已經(jīng)是第二次次選稿了,又被老師否定嗎,被淘汰了?我心里很不是滋味。
最后老師說,實(shí)在不行,你做好兩手準(zhǔn)備,要不背那首詩歌,要不條件允許就背你的稿子。
老師遞給我一份劉汝鴻的英文詩歌,看著它,想著我的“marktwainandtheoldman”,原本已背熟的稿子不要了,還得重頭背起,大賽馬上臨近,怎么辦呢?自己心里那個(gè)氣,老師呀,老師,你早不說,晚不說,非要這時(shí)候說出來,也不讓人家有點(diǎn)心理準(zhǔn)備。
中午放學(xué)回家,我與媽媽商量了好一會(huì)兒,決定還是自己放棄算了,關(guān)鍵是時(shí)間不允許呀。
我的滑板夢(mèng)也破滅了,說好這次英語比賽中如果能得到名次,媽媽就送我一輛滑板的。我的滑板,你在哪里?
老師,你可真狠心,為什么要淘汰我的而選中他呢?不公平呀!
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