來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-08-19 09:15:16
魯迅作品曾經(jīng)陪伴幾代人成長(zhǎng)
《阿Q正傳》不見(jiàn)了
今秋新學(xué)期即將到來(lái),不少暑期備課的高中老師發(fā)現(xiàn),在人教版高中語(yǔ)文課改必修教材中,魯迅的作品《藥》、《為了忘卻的紀(jì)念》和《阿Q正傳》不見(jiàn)了,保留在教材中的魯迅作品為《紀(jì)念劉和珍君》、《祝!泛汀赌脕(lái)主義》三篇。魯迅作品入選高中教材,曾經(jīng)陪伴幾代人的成長(zhǎng),現(xiàn)在減少這些篇目,引起了讀者廣泛關(guān)注。在日前新華網(wǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,51.73%的網(wǎng)友認(rèn)為,高中語(yǔ)文教材減少魯迅作品不合適。
而其他專(zhuān)家、教師又是什么態(tài)度呢?
反對(duì)
人教社:這是個(gè)偽命題,僅調(diào)整篇目
“魯迅被‘剔’出中學(xué)課本,這是一個(gè)偽話題,可能是對(duì)新課標(biāo)教材調(diào)整收錄篇目的誤解。”人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文編輯室韓老師表示,五年前他們對(duì)中學(xué)語(yǔ)文課本選錄篇目進(jìn)行了調(diào)整,魯迅的作品在高中課本中略有減少。為適應(yīng)新課程改革,人教出版社對(duì)中學(xué)語(yǔ)文課本選用的篇目也作了一些調(diào)整,增加了選文范圍,增強(qiáng)了時(shí)代感。在初中教材中,各版本都收錄了《從百草園到三味書(shū)屋》、《社戲》、《孔乙己》、《故鄉(xiāng)》等魯迅的經(jīng)典文章,一般都有六七篇,在高中教材中,人教版選錄的魯迅文章從過(guò)去的5篇減少到3篇,但并沒(méi)有刻意削弱魯迅的意思,更不會(huì)將魯迅“剔”出中學(xué)課本。她表示,課改后,教材出版不再一統(tǒng)天下,但不論在哪個(gè)版本的教材中,魯迅的作品仍在中學(xué)課本中占有重要位置。
高中老師:魯迅常教常新,應(yīng)保持一定比例
魯迅的作品較晦澀、語(yǔ)言較難懂,估計(jì)這是語(yǔ)文教材減少其作品的主要原因。武漢某高中特級(jí)語(yǔ)文教師胡明道說(shuō):“魯迅先生的作品,我教了十幾遍,每次讀起來(lái)還能感覺(jué)到其中的新意,體味到其中的時(shí)代感。”胡明道以《拿來(lái)主義》為例。她說(shuō),現(xiàn)在的中學(xué)生崇拜周杰倫,實(shí)際上周杰倫的音樂(lè)作品很多取材于中國(guó)古代文學(xué)作品和黑人音樂(lè),這是典型的拿來(lái)主義。“很多學(xué)生認(rèn)為魯迅的作品晦澀難懂,但是作為語(yǔ)文老師,應(yīng)該在如何讓學(xué)生接受他的作品上下工夫。”胡明道認(rèn)為,其實(shí)通過(guò)一些教案的設(shè)計(jì),完全可以讓學(xué)生感到魯迅的作品就在自己身邊,高中語(yǔ)文教材中,魯迅的作品應(yīng)該保持一定的比例,而不能一味迎合學(xué)生們的口味。
贊成
專(zhuān)家:避免誤讀,長(zhǎng)大再讀更合適
媒體人士于德清則認(rèn)為,削減魯迅作品是好事。新中國(guó)成立后,魯迅被擺上了現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的神壇,強(qiáng)化了他的權(quán)威性,文壇斗士、民族脊梁的光環(huán)反而遮蔽了其思想的局限與言論的偏頗。這其實(shí)已經(jīng)是對(duì)魯迅的異化與道具化。絕大多數(shù)中學(xué)的課堂除了主題先行、肢解魯迅并把他變成一個(gè)戰(zhàn)斗性符號(hào)之外,似乎并沒(méi)有更多的本事。語(yǔ)文教材削減魯迅作品,無(wú)論對(duì)魯迅還是對(duì)社會(huì),都是一件好事。最起碼,有利于避免對(duì)魯迅先生的誤讀。
《中國(guó)不高興》作者劉迎撰文稱(chēng),語(yǔ)文教材應(yīng)該把文學(xué)性放在比較重要的位置,這大概是新版中學(xué)教材減少魯迅作品的原因之一。魯迅身處白話文運(yùn)動(dòng)蓬勃推廣的時(shí)候,作為白話文運(yùn)動(dòng)的健將之一,魯迅的作品在那個(gè)時(shí)期風(fēng)靡一時(shí)。但是,由于處在文言文和白話文相互轉(zhuǎn)換的特殊時(shí)代,魯迅的很多作品文白夾雜、詰屈聱牙。
他認(rèn)為,中國(guó)的孩子要了解魯迅,還有很多可以選擇的途徑。而且讓孩子們長(zhǎng)大以后,更加成熟一點(diǎn),再了解魯迅,也許更合適。
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