今天，大姨帶我去大梅沙看大海，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海。我一路上都在想大海的樣子。我看見(jiàn)電視上的大海很漂亮，我覺(jué)得大海應(yīng)該是這樣的：碧藍(lán)的海水，浪花輕輕的躺在大海的懷抱中。海灘上生長(zhǎng)著許多的椰樹(shù)，海邊靜靜的躺著許多貝殼，海螺。幾只螃蟹爬來(lái)爬去。映襯著的應(yīng)該是蔚藍(lán)的天空，天空上的一輪紅日，海歐飛來(lái)飛去，這景象多美呀！多令人陶醉呀！我心情輕松愉快。

　　可當(dāng)我才看見(jiàn)大海的一瞬間，我失望了，心情一下子變的沉重了。因?yàn)槲已矍暗拇蠛Ｊ腔野档�，是渾濁的，是沒(méi)有生氣的，是沒(méi)有自信的。有的只是自卑。我知道大海原來(lái)不是這樣的，而是被人們污染成這樣的。

　　現(xiàn)在，人類(lèi)為了生活，大量砍伐樹(shù)木，砍了又不栽，以前有多少熱帶雨林，現(xiàn)在是平地，以前多少樹(shù)木，現(xiàn)在取而代之的是高樓大廈。工廠(chǎng)排放的廢氣，污染空氣，又沒(méi)有樹(shù)木放出新鮮的空氣。還有工廠(chǎng)排放出的有毒的廢水，讓水里的小魚(yú)，小蝦都被毒死了，河面上浮著發(fā)臭的魚(yú)的尸體和垃圾，這一切又是多么的可怕呀！

　　讓我們?nèi)�擁抱大自然吧！去保護(hù)大自然吧！讓世界上的一切都變得美好。
　　指導(dǎo)教師：露
　　簡(jiǎn)評(píng)：觀察細(xì)致，能將所見(jiàn)和所想結(jié)合起來(lái)，同時(shí)具有充分的關(guān)注環(huán)保號(hào)召力，作為一名四年級(jí)的小學(xué)生，實(shí)為難得。

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