聽(tīng)課的基本要素

　　聽(tīng)課有兩個(gè)關(guān)鍵的要素，一定要把握。

　　(1)注意力集中

　　上課的時(shí)候思想不能開(kāi)小差，要通過(guò)聽(tīng)講訓(xùn)練自己注意力集中的能力。

　　注意力是意志力的具體表現(xiàn)。意志力的鍛煉和注意力的培養(yǎng)有極密切的關(guān)系。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，加強(qiáng)自控能力，善始善終地把一件事做完，不分散自己的注意力，甚至有意識(shí)地培養(yǎng)自己鬧中求靜的本領(lǐng)，主動(dòng)抵制引起分心的干擾都是鍛煉和提高意志力的好辦法。

　　中國(guó)科技大學(xué)少年班的張保國(guó)同學(xué)，入學(xué)時(shí)只有12歲。盛夏酷暑，他把房門(mén)緊閉，趴在桌上學(xué)習(xí)，滿身是汗。別人問(wèn)他為什么關(guān)著門(mén)，他說(shuō)："開(kāi)著門(mén)，常有人到門(mén)口來(lái)張望，分散注意力；開(kāi)門(mén)通風(fēng)，會(huì)把書(shū)吹得亂翻，影響思想集中。"12歲的孩子，就有這樣強(qiáng)的意志，令人稱奇。這為他后來(lái)的成功，打下了良好的基礎(chǔ)。

　　(2)求知欲旺盛

　　求知欲旺盛表現(xiàn)在：敢于探索，敢于提問(wèn)題。

　　著名物理學(xué)家李政道教授同中國(guó)科技大學(xué)少年班的同學(xué)談話時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。他說(shuō)："最重要的是創(chuàng)造力，是要能帶頭，而不是人家?guī)ь^你跟在后面走，這里關(guān)鍵是要學(xué)得活，面要寬，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的一部分，當(dāng)成一種樂(lè)趣。"

　　"一定要培養(yǎng)好奇心，要敢于提問(wèn)題，開(kāi)頭可以是先回答別人的問(wèn)題，然后就是自己?jiǎn)栕约捍鹆��？嫉煤檬且粋�(gè)幫助，但那也只是在回答別人的問(wèn)題，總不能老回答別人的問(wèn)題呀。所以好奇心很重要，好奇才能敢問(wèn)。"

　　"你們?cè)谝恍┯^念上有沒(méi)有提出過(guò)疑問(wèn)？比如對(duì)于牛頓力學(xué)，會(huì)不會(huì)問(wèn)：我為什么要學(xué)它？為什么它不可能是不對(duì)的呢？這種年紀(jì)還不問(wèn)這種問(wèn)題，將來(lái)是不會(huì)問(wèn)這種問(wèn)題的。老師你講牛頓力學(xué)，為什么是對(duì)的呢？根據(jù)是什么呢？這種年紀(jì)還沒(méi)有這種態(tài)度，將來(lái)做不了第一流的工作……年紀(jì)大的人往往習(xí)慣于運(yùn)算，遇到問(wèn)題拿起筆就算，而年輕人就不一樣，敢于提問(wèn)。為什么理論物理領(lǐng)域中作出貢獻(xiàn)的大都是年輕人呢？就是他們敢于懷疑，敢問(wèn)。年老的人，運(yùn)算越熟，他的'程序'可能編得越好，就是做不出一流的工作，因?yàn)樗�根本就沒(méi)有提問(wèn)題，更不會(huì)去回答這些問(wèn)題。"

　　"青出于藍(lán)而勝于藍(lán)"，聽(tīng)課注意力集中是為了向老師學(xué)，學(xué)問(wèn)淵博才能有所建樹(shù)；敢于提問(wèn)，勇于探索是為了在已有的知識(shí)上向前走，有才識(shí)才能有所突破。二者結(jié)合起來(lái)，才可能做到出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

　　聽(tīng)課要學(xué)會(huì)抓西瓜

　　俗話說(shuō)得好：不要撿了芝麻丟了西瓜。就是說(shuō)要善于抓住大問(wèn)題、關(guān)鍵問(wèn)題、主要問(wèn)題，聽(tīng)課也是如此。

　　求知欲旺盛、興趣廣泛更要注意抓大問(wèn)題、抓關(guān)鍵問(wèn)題。

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