搞好考前復(fù)習(xí)

　　考前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。語文、英語、政治、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)……門門要考、門門要看，可時間就那么多，一時不免手忙腳亂。應(yīng)對的辦法是根據(jù)時間的多少和自己各門功課的好壞，安排一個復(fù)習(xí)計劃。

　　復(fù)習(xí)時各人的方法不同。但是，這時再從頭到尾地按部就班地復(fù)習(xí)，時間不允許了。任勇同學(xué)的方法就很有借鑒價值。

　　每次考試前，任勇的考前復(fù)習(xí)都是不看課本和參考書，而是寫一份考試課程的提要，根據(jù)自己的回憶，把重要的概念、公式、難點、學(xué)習(xí)心得、解題技巧一一寫出來，按學(xué)科本身的體系排列。當(dāng)他可以把這門課的每一部分都能回憶出來寫清楚，他就感到考試有把握。然后，把寫提要時發(fā)現(xiàn)的弱點，提出來看看，重點復(fù)習(xí)；或者針對這些弱點找來一些習(xí)題，量要大，題要難，自我訓(xùn)練一下。這樣的考前復(fù)習(xí)花的時間不多，效果往往比較好。

　　掌握考試方法

　　首先，要冷靜沉著地讀卷，一絲不茍地把全部考試試題看一遍，正確理解題意。如果發(fā)現(xiàn)有不明確或不理解的試題，應(yīng)立即舉手請教老師，讓老師講清楚。然后，從整體上看一看，全卷共有幾種類型的題，如：概念問答題、計算題、判斷正誤題、選擇題、論述題等，每一題可給多少分，這樣以便分配考試時間，占分?jǐn)?shù)多的試題可考慮先做。

　　試題并不要按給定的順序解答，因此可以從最容易做的題目做起，這樣可以增強信心，自己掌握的知識可以完全反映到試卷上。如果在做的過程中，遇到了難題，一般三五分鐘還不知從何入手，這時就要放下這道題，先做后面的題。等其他題做完了，有時間再回頭做這一題。碰到難題如果不跳過去，就不僅耗費了有限的考試時間，還可能弄得后面會做的題也沒時間去做，而且會挫傷自信心，增加緊張心理，出現(xiàn)思路阻塞，以至使本來會做的題也一時不會做。

　　最后，只要時間許可，一定要從頭到尾檢查一遍。檢查時不應(yīng)用原來的解法，而應(yīng)當(dāng)用別的解法來檢查；或者把答案代入試題進行驗算。不過，檢查中發(fā)現(xiàn)錯誤后一定要反復(fù)推論，確認(rèn)是錯了，才在試卷上修改原先的做法和答案。因為，第一次做時，往往比較準(zhǔn)確，錯誤率較小。有時候，有的同學(xué)在檢查時反而改錯了，其原因就在這里。

　　如果考試時間已到，還有試題沒有做完，可盡可能地把簡約解法和答案寫上。

　　此外，答卷字跡清晰整齊、卷面干凈整潔也是十分重要的。字跡潦草不可辨認(rèn)，卷面亂七八糟，閱卷老師也無法給你判卷評分。

　　少年大學(xué)生施展在高考之后談考試的體會時說："首先，審題是很重要的。""如果審題錯了，就會把題目做錯，即使后來檢查出來了，也已經(jīng)浪費了第一次做題的時間。在做題時，我力求做一題，驗算一題，一有錯立即改正過來。""當(dāng)我做到其中一道求Ｋ值的題目時，我感到這道題有一定難度，我就跳過了這道題，繼續(xù)往下做，一直做到最后一題。我讓腦子清醒一下，然后再反過來做求Ｋ值這道題。由于腦子清醒，我很快就把這一題做出來了。接下去，我把每道題再仔細檢查了兩遍，改正了一道題的錯誤。這時，余下的時間已經(jīng)不多了，我只得匆匆忙忙地做完附加題……"

　　結(jié)果，施展在這次數(shù)學(xué)高考中只失了1分!

　　總之，在考試進行過程中，要從容不迫、沉著冷靜，主動而有效地安排時間，保持良好的應(yīng)考狀態(tài)，就可以考出自己應(yīng)有的水平。

杰出中學(xué)生應(yīng)具備的14種能力--1、課前預(yù)習(xí)能力

杰出中學(xué)生應(yīng)具備的14種能力--2、課堂聽課能力

杰出中學(xué)生應(yīng)具備的14種能力--3、課堂筆記能力

杰出中學(xué)生應(yīng)具備的14種能力--4、復(fù)習(xí)能力

杰出中學(xué)生應(yīng)具備的14種能力--5、作業(yè)解題能力

杰出中學(xué)生應(yīng)具備的14種能力--6、實踐動手能力

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