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摘要：18世紀(jì)的歐洲出現(xiàn)了兩部不朽的文學(xué)名著，一部作品中塑造了一個(gè)在荒無(wú)人煙的海島上度過(guò)28年孤獨(dú)時(shí)光的硬漢形象，他是；另一部描繪了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及馬(慧朋)國(guó)等奇異幻境，作品中的主人公是……

《新聞兩則》同步訓(xùn)練（及答案）

基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　1．給加點(diǎn)字注音。

　　殲滅（）潰退（）星宿（）阻遏（）

　　管轄（）綏靖（）要塞（）銳不可當(dāng)（）

　　2．解釋下列詞語(yǔ)，并分別造句。

　　銳不可當(dāng)：

　　氣勢(shì)磅礴：

　　3．文體常識(shí)簡(jiǎn)答。

　�。�1）消息的六要素有哪些？

　　（2）消息結(jié)構(gòu)由哪五個(gè)部分組成？

　�。�3）新聞的最基本特征是什么？

　　4.詩(shī)詞填空。

　　(1)少壯不努力，______________________。(《漢樂(lè)府?長(zhǎng)歌行》)

　�。�2）____________________，江春人舊年。(王灣《次北固山下》)

　�。�3）人生自古誰(shuí)無(wú)死? _____________ 。(文天祥《過(guò)零丁洋》)

　　（4）_________________，直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)

　　（5）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，____________，山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

　�。�6）《望岳》中表達(dá)詩(shī)人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心與豪情的詩(shī)句是：________________

　�。�7）李白《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：　　

　�。�8）蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中對(duì)遠(yuǎn)方親友真誠(chéng)的祝福：

　　5．名著閱覽。(12分)

　�、佟洱斖觅惻堋贰独莵�(lái)了》出自《》。

　�、诘溨捵骷�，一生創(chuàng)作了《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等大量?jī)?yōu)秀作品。吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸這些有趣的故事出自《》。

　�、�18世紀(jì)的歐洲出現(xiàn)了兩部不朽的文學(xué)名著，一部作品中塑造了一個(gè)在荒無(wú)人煙的海島上度過(guò)28年孤獨(dú)時(shí)光的硬漢形象，他是____________；另一部描繪了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及馬(慧朋)國(guó)等奇異幻境，作品中的主人公是。

　　(2)仿照示例，從《水滸》一百零八將中任選三個(gè)人物，分別概寫出一個(gè)相關(guān)的故事情節(jié)(示例除外)。(3分)

　　示例：①宋江怒殺閻婆惜②時(shí)遷東京盜寶甲

　　③____________ ④___________ ⑤_______________

　　(3)從下面《西游記》人物中任選一個(gè)，寫一則近200字的人物簡(jiǎn)介。(5分)

　　孫悟空豬八戒白骨精紅孩兒

能力提高

（一）

　　湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部二十三日可渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二下午的整個(gè)激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)�，（A）揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并（B）江陰要塞，（C）長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已（D）鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線。

　�。ǜ剑憾蝗障挛缥鍟r(shí)起，我西路軍開(kāi)始渡江）

　　1．A、B、C、D處應(yīng)填入的詞語(yǔ)依次是（）、（）、（）、（）。

　　2．東面防線”指的是哪一段防線？“同日同時(shí)”指的是哪一時(shí)間？

　　3．所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)”含義是什么？

　　4．處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)”與哪句相照應(yīng)？

　　5．這一段文字的中心意思是什么？

　　6．文中說(shuō)“至發(fā)電時(shí)止”，從新聞的角度考慮，這句話的作用是

　　7．不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了”中“不料”一詞怎樣理解？

（二）

　　在人民解放軍偉大的勝利攻勢(shì)下，南陽(yáng)守軍王凌云于四日下午棄城而逃，我軍當(dāng)即占領(lǐng)南陽(yáng)。南陽(yáng)為古苑縣，三國(guó)時(shí)曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)。后漢光武帝劉秀，曾于此地起兵，發(fā)動(dòng)反對(duì)王莽王朝的戰(zhàn)爭(zhēng)，創(chuàng)立了后漢王朝。民間所傳二十八宿，即劉秀的二十八個(gè)主要干部。多是出生于南陽(yáng)一帶。在過(guò)去一年中，匪首蔣介石極重視南陽(yáng)，曾于此設(shè)立所謂綏靖區(qū)，以王凌云為司令官，企圖阻遏人民解放軍向南發(fā)展的道路。上月，白匪崇僖使用黃維兵團(tuán)三個(gè)軍的力量，經(jīng)營(yíng)整月，企圖打通信陽(yáng)、南陽(yáng)間的運(yùn)輸?shù)缆罚冀K未能達(dá)到目的。最近蔣匪因全局?jǐn)�，被迫將整個(gè)南部戰(zhàn)線近百個(gè)師的兵力集中于以徐州為中心和以漢口為中心的兩個(gè)地區(qū)，兩星期前已放棄開(kāi)封，現(xiàn)又放棄南陽(yáng)。從此，河南全境除豫北之新鄉(xiāng)、安陽(yáng)，豫西之靈寶、閣鄉(xiāng)，豫南之確山、信陽(yáng)、潢川、光山、商城、固始等地尚有殘敵外，己全部為我解放。

　　1．這則消息最核心的內(nèi)容應(yīng)是( )

　　A．河南全境已大部為我解放 B．南陽(yáng)守?cái)惩趿柙茥壋悄咸?/p>

　　C．中原我軍占領(lǐng)南陽(yáng) D．我軍攻勢(shì)迅猛，蔣匪全局?jǐn)?/p>

　　2．本段表達(dá)方式的主要持點(diǎn)是( )

　　A．采用倒敘 B．在記敘中穿插說(shuō)明

　　C．以說(shuō)明為主，記敘為輔 D．順敘、倒敘、插敘全都用上

　　3．用橫線畫出說(shuō)明的文字。這段說(shuō)明文字主要介紹了什么?它在文中起了什么作用?

(三)閱讀下文，完成15-19題。(21分)

梯子　周粲

　　年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地，小小的風(fēng)箏。

　　小小的風(fēng)箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風(fēng)箏緊緊地纏著。

　　于是爸爸說(shuō)，必須去拿一架梯子來(lái)，然后爬上梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。

　　爸爸要爬上梯子，但是兒子說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)吧！”

　　爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說(shuō)：“也好，讓你來(lái)就讓你來(lái)。”

　　猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級(jí)了。

　　兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽�；ù党鰜�(lái)的。

　　解開(kāi)了風(fēng)箏繞在野花上的線，正要下來(lái)，爸爸卻用一只大手和一個(gè)聲音制止了他，爸爸說(shuō)：“慢著！”

　　兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問(wèn)爸爸：“怎么啦？”

　　爸爸說(shuō)：“我先講個(gè)故事給你聽(tīng)了，你再下來(lái)。”

　　于是兒子笑得更開(kāi)心，他一手抓住梯子，一手拿著風(fēng)箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒(méi)有一次不好聽(tīng)的。

　　爸爸說(shuō)：“從前有個(gè)爸爸，告訴他那個(gè)站在一架很高很高的梯子上的兒子說(shuō)：你跳下來(lái)！你一跳下來(lái)，爸爸一定會(huì)在下面把你抱住。聽(tīng)見(jiàn)爸爸這么說(shuō)，兒子很放心，就像游泳時(shí)跳進(jìn)水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個(gè)空，掉在地上，屁股差一點(diǎn)就開(kāi)花�？蘅尢涮涞卣酒鹕韥�(lái)，兒子問(wèn)爸爸：為什么要騙他。爸爸說(shuō)：我要給你一個(gè)教訓(xùn)，連你爸爸的話都靠不住，別人說(shuō)的話，更不必說(shuō)了。”停了一停，爸爸繼續(xù)說(shuō)：“我們也來(lái)照著做一次好不好？”

　　兒子一聽(tīng)，臉都變白了。

　　爸爸說(shuō)：“不要怕，勇敢一點(diǎn)，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長(zhǎng)大了，容易上人家的當(dāng)。”

　　但是兒子顯然并沒(méi)有被爸爸的話所說(shuō)服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒(méi)有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動(dòng)也不敢動(dòng)。

　　爸爸開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了：“聽(tīng)著啊，我喊一二三，喊到三的時(shí)候，你就跳下來(lái)，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來(lái)，讓你跌一個(gè)屁滾尿流！”

　　站在梯子上，兒子的臉像一個(gè)還沒(méi)熟透的橘子。

　　爸爸喊了：“一……二……三！”

　　咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來(lái)了。他等待著自己的身體像一個(gè)南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎……

　　然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒(méi)縮回去，他的身體也沒(méi)移開(kāi)。他還是定定地站在原來(lái)的地方。他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了，抱住了。

　　兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑。張大了眼睛，他問(wèn)：“爸爸，你為什么騙我？”

　　爸爸笑出聲來(lái)，爸爸說(shuō)：“爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”

　　所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。

　　爸爸和兒子拉著風(fēng)箏，向后園的一角跑去。