簡(jiǎn)述——

　　提起雙休日，大家一定耳熟能詳！有的有的在KTV唱歌唱個(gè)通宵；有的找來(lái)一大堆朋友去八百伴瘋狂shoping；有的買(mǎi)來(lái)麥當(dāng)勞，肯德基的食品，在家里搞個(gè)同學(xué)聚會(huì)，熱鬧熱鬧；有的去圖書(shū)館，在書(shū)的海洋里盡情遨游；還有的在家里“煲電話粥”商量著哪天一起瘋玩一把···而我的雙休日卻是忙天忙地，“昏暗無(wú)比”�。�

　　形容——

　　每一次雙休日早上起來(lái)就像打仗，刷牙，洗臉一樣都不能少。吃好早飯就開(kāi)始我一天煩惱的旅程！

　　你說(shuō)。上一天的補(bǔ)習(xí)班，能不苦嗎？不過(guò)，尚補(bǔ)習(xí)班有時(shí)候可以學(xué)到更多的知識(shí)；還可以結(jié)交朋友談心論事；也可以拿橡皮阿，鉛筆阿之類(lèi)的東西當(dāng)出氣筒出出氣！總之上補(bǔ)習(xí)班又好又不好！不好在哪里呢？

　　“惡魔之日”

　　有一次我去上補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)補(bǔ)習(xí)班稱(chēng)為“混合門(mén)派”——因?yàn)樗鼈兪�一、二、三、四、五年�?jí)，甚至初中生都上的一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班！面對(duì)初中生，我不由得叫：“唉！”面對(duì)一、二年級(jí)小朋友，我忍不住要大喊：“煩死啦！”因?yàn)橛袝r(shí)候一、二年級(jí)小朋友比較少，老師對(duì)初中生覺(jué)得他們很厲害，速度就如風(fēng)馳電掣般的講解，我是一句也沒(méi)聽(tīng)到，就算聽(tīng)到了，也聽(tīng)不明白！而面對(duì)一、二年級(jí)小朋友，老師就要反復(fù)講好幾遍！老師講得口干舌燥，筋疲力盡。他們一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去！反而我已經(jīng)聽(tīng)得耳繭子都出來(lái)了！我真想對(duì)老師說(shuō)：“老師，一寸光陰一寸金。寸金難買(mǎi)寸光陰！別說(shuō)了，他們永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)的！”

　　還有“催命小鬼”

　　星期六的“惡魔之日”結(jié)束了。雖然結(jié)束了，但我知道星期天的“催命小鬼”一定不會(huì)放過(guò)我！

　　提醒所有的爸爸媽媽們——

　　雙休日時(shí)給孩子放松的日子，千萬(wàn)不要像我這樣天天煩惱！

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