來源:重慶晚報(bào) 作者:湯寒鋒 2009-12-18 09:28:13
于丹走進(jìn)巴蜀中學(xué)解讀中國智慧
“我們的孩子從小去學(xué)奧數(shù)、彈鋼琴……從來沒有人去教他們什么是‘仁’。”昨天,國內(nèi)知名學(xué)者于丹教授走進(jìn)重慶魯能巴蜀中學(xué)禮堂,從傳統(tǒng)哲學(xué)儒、釋、道三家不同的角度解讀中國智慧,也從傳統(tǒng)文化的角度巧妙地批評了中學(xué)教育忽視對學(xué)生的人文培養(yǎng)。
仁愛五字教你為人處世
“觀乎天文,以察時變;觀乎人文,以化成天下”,于丹從解釋“文化”為什么是一個動詞開始了自己的演講。
講座中,于丹旁征博引,或引用《論語》、《老子》的記載,或通過自身經(jīng)歷,或通過一個個精警的佛家故事,用通俗易懂的方式,深入淺出地將深奧的古代文化清晰明了地娓娓道出,聽眾全神貫注地聽講,全場鴉雀無聲。
其中“仁愛五字”的講解,給聽眾留下特別深刻的印象。于丹從恭、寬、信、敏、慧(恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,慧則足以使人)分別從做人的修養(yǎng)、做事的方法、做官的態(tài)度三個方面給人以啟迪。于丹說:“在《論語》中出現(xiàn)得最多的一個字是‘仁’,它一共出現(xiàn)了190多次。古人教育孩子從這個字開始,而我們現(xiàn)在的孩子呢,從小學(xué)奧數(shù)、考級、彈鋼琴……‘仁’被忽略了,傳統(tǒng)文化教育就此缺失。”
世上沒有心靈搜索引擎
于丹在演講中不時地批判現(xiàn)在的教育體制培養(yǎng)出來的中學(xué)生“有知識沒文化”,高分低能現(xiàn)象嚴(yán)重。她說,
許多學(xué)生考上北京的名牌大學(xué),仍然不懂得與人相處,跟父母親人關(guān)系僵化,在學(xué)校里因?yàn)樯瞵嵤屡c同學(xué)大打出手。有的人則直接學(xué)成了書呆子。
“中學(xué)教師不是只教給學(xué)生知識和結(jié)論,更重要的是教給他們思維的起點(diǎn)。”于丹說,“要說知識,現(xiàn)在的電腦什么知識裝不下?互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá),用搜索引擎什么都可以找到,但是世上卻永遠(yuǎn)沒有心靈搜索引擎。”
她認(rèn)為,在中學(xué)里,老師更要教學(xué)生們兩個字:“忠”、“恕”。對自己多一個“忠”,對別人多一個“恕”。于丹說:“做事認(rèn)真就是忠,寬以待人就是恕,學(xué)不會這兩個字,分?jǐn)?shù)再高的學(xué)生也是無用的。”
學(xué)習(xí)委員不如生活委員
“學(xué)習(xí)尖子一定會出人頭地嗎?我看未必。”于丹說,“對于同一批學(xué)生,過了十年,甚至更長的時間,再回過頭去看,發(fā)展得好的往往并不是尖子學(xué)生。”于丹說,那些篤誠守信的孩子,學(xué)習(xí)資質(zhì)雖然平平,但反而走得更遠(yuǎn),有更大的成就。古人所說的“寬則得眾”、“信則人任焉”講的就是這個道理。
“在我看來,學(xué)習(xí)委員一般都不如生活委員有成就。”于丹此語一出,全場聽眾報(bào)以熱烈的掌聲。
于丹說:“所謂的學(xué)習(xí)委員,一般都是學(xué)習(xí)成績好,智力高。但往往只是沉浸于學(xué)習(xí)中,忽略了其他方面的發(fā)展。生活委員呢?一般都是熱心幫助大家的人,經(jīng)常在班上組織活動,安排大家的生活,人緣好,情商高。而最終成大事者,不是智商高的人,往往是那些情商高的。”
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