來源:中考網整合 2010-04-07 15:55:29
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我是個不折不扣的偏科生,英語很差。我覺得這完全是智商問題,做數學物理,我就是有興趣、有動力,可面對英語,我就是毫無斗志。我很認同韓寒的一句話:“應試教育培養(yǎng)出來的是全面的平庸。”要是不用學英語就好了。
成功有道
“我本來都打算放棄數學了,我想的是,在可支配時間有限的情況下,再多花時間去復習數學是一種對資源的浪費。再說了,還不見得有用呢?删驮谖覜Q心放棄的時候,我的數學老師好像看出來了,他專門把我‘抓’到辦公室去‘批’了一頓,讓我很受觸動。”秦嘉嘉回想起自己的中考,可謂感慨萬千。
她數學成績不好,一度想要放棄數學,把時間用來鞏固自己的優(yōu)勢學科。就在這時候,數學老師找上門來。老師說,他認為秦嘉嘉是個很聰明、很有潛力的學生,數學成績不好,那只是暫時的,千萬不要放棄數學,要想考上好學校,一定要各科均衡發(fā)展,一科也不能少。
老師建議她只買一本參考書,多做典型題型,在復習的起始階段,放慢做題的速度,一邊做一邊想,解答這道題還有別的方法嗎?這道題所涉及的內容還會較多地出現在哪些題型里呢?這樣一邊做題,一邊積累成就感,對數學的興趣就會不知不覺變得濃厚……秦嘉嘉按老師教的去做,果然很有成效。
名師支招
對于偏科生來說,首先要樹立信心,減少因偏科帶來的心理壓力,克服對較弱科目的恐懼,養(yǎng)成主動學習的習慣。有人說偏科就是“木桶原理”,于是有不少同學天天盯著這塊“短板”惶惶不可終日。
但其實這個比喻并不恰當,因為我們手頭的優(yōu)勢科目并不會像木桶里的“長板”那樣沒有作為,他們也是總分的重要組成部分。所以,我們要做的最重要的一點就是保持自己的優(yōu)勢,做到萬無一失,只有這樣才能讓我們立于不敗之地。如果偏科生連原有的陣地都失去了,那后果將是不堪設想的。
在鞏固陣地的同時,我們應該合理使用復習方法,優(yōu)化各個學科的復習時間。一般來說,若每一中考學科我們每天都花一小時進行復習鞏固的話,對于偏科科目則只需每天多花一個小時來彌補。
倘若理科強文科弱,那么每個月可以請老師勾出20個?贾R點,然后每天解決一個知識點。首先吃透知識點;其次找出自己之前練過的、考過的與之相關的錯題,再好好想想,為什么錯?現在做這類題目還會不會出錯?用老師的話說,這叫“找準敵人,逐個擊破。”如果在下一次考試中出現了相關知識點,你能解答正確,那你這一階段的復習就是成功的,而不要緊盯著總分不放。
如果是文科強理科弱,那么就請老師勾出近期復習章節(jié)的5道?碱},你一邊做一邊告訴老師你的解題思路。當你在某一步做不??:是基礎知識沒掌握;還是邏輯思維出了問題;抑或是前后兩步間的一些解題方法解題技巧沒掌握。于是在后期的復習中,你將清楚需要加強的地方,老師對你指導也將更具針對性。
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