自從附小畢業(yè)生可能一鍋端到二十四中的謠言傳起來之后，我像個(gè)神經(jīng)質(zhì)病人一樣，見了家有考生的家長(zhǎng)都要問一句：“真的嗎？這個(gè)消息確切嗎？”有的耐心地跟我聊一聊，有的則比我更煩躁不安，有的說也許今年還執(zhí)行去年的文件，明年就不清楚了。明年正趕上我家孩子小升初啊，我這心里突然就更沒著沒落的了。人家說轉(zhuǎn)學(xué)吧，趁你家還有一年才畢業(yè)，趕緊轉(zhuǎn)吧。
我嘮叨久了，孩子她爸爸就往心里去了，竟然真找人把孩子轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到目前中學(xué)片區(qū)很好的二小去了。速度之快，一度讓我覺得有點(diǎn)不真實(shí)，為了將來能上個(gè)好中學(xué)，就這樣從一個(gè)省示范小學(xué)轉(zhuǎn)到市示范小學(xué)了？女人家家的，也只是愛啰嗦幾遍，哪想到男人們的想法卻是快刀斬亂麻。
我把這個(gè)消息告訴孩子班主任的時(shí)候，他還以為是下個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)，我說不是的，明天就到二小上課了。老師都愣了，說多好的孩子啊，為什么要轉(zhuǎn)學(xué)呢？
為什么要轉(zhuǎn)學(xué)呢？我不能跟他說是為了將來更有把握上個(gè)好中學(xué)，更不是人家老師教的不好，我只好說我們搬家了，二小離家近些。
雖然轉(zhuǎn)學(xué)辦得出奇的順利，但我內(nèi)心竟然沒有了一絲喜悅。我很懊悔自己的不冷靜，后悔沒管住自己?jiǎn)飭碌淖�，讓她爸爸�?dāng)作我真的很想讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)了。其實(shí)我念叨的只是那個(gè)不知真?zhèn)蔚闹{傳，想讓人給我一個(gè)明確的答復(fù)，想而不得，不免患上了傳說中的教育浮躁癥。
孩子說她最討厭轉(zhuǎn)學(xué)生了，而我們卻一手把她制造成了轉(zhuǎn)學(xué)生，萬一將來證明轉(zhuǎn)學(xué)是錯(cuò)誤的，我一定會(huì)抽自己耳光。送她去二小上課那天，大概老師提前在班里通知過了，我們?cè)诶蠋熮k公室門前等候的時(shí)候，就見許多新班級(jí)的學(xué)生好奇地往這邊張望，大聲地議論著，說那個(gè)就是轉(zhuǎn)學(xué)生吧？有熱心的女同學(xué)過來問孩子的姓名，然后說轉(zhuǎn)學(xué)生來了都坐最后一位，跟班里最差的學(xué)生坐在一起。
我心里真不是滋味，想她這個(gè)附小的大隊(duì)委員，連續(xù)兩年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生的孩子，一下子從原來班級(jí)第四排，淪落到現(xiàn)在的最后一排，這對(duì)孩子該是多大的打擊啊。這一切，在我拼命想轉(zhuǎn)學(xué)之初，是壓根沒有顧及到的。
把孩子留在學(xué)校的半天里，我的心始終懸著，希望她能積極振作，盡快在全班同學(xué)中展現(xiàn)自己，得到大家的認(rèn)可。然而孩子放學(xué)回來的第一句話就讓我頹廢不已。她說，一下課班里的女同學(xué)都圍著她問長(zhǎng)問短，問她為什么要從附小轉(zhuǎn)到二小來遭罪。都怪我，為了一句謠傳，就這么失去理智地把孩子轉(zhuǎn)學(xué)了，讓她離開了熟悉的環(huán)境，給她幼小的心靈蒙上她還琢磨不透的陰影。
轉(zhuǎn)學(xué)的第二天就是星期六，孩子約了從前的同學(xué)去爬山，回來后跟我說了一些同學(xué)老師對(duì)她的離開都很難過的話，她說，媽媽，你一定要記住了，轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)讓我很長(zhǎng)一段時(shí)間都不開心的。我只好轉(zhuǎn)移話題，問她爬山都玩了什么，她說是老師布置的尋春的作文，所以同學(xué)才約她一起去的。
她說：“媽媽，我也打算寫一篇，題目我都想好了。”聽得我心里直難過，真希望轉(zhuǎn)學(xué)的事不曾發(fā)生過。
原以為孩子轉(zhuǎn)學(xué)的事既然已成定局，那就安心在二小上吧，不料想轉(zhuǎn)學(xué)還帶來了更大的連鎖反應(yīng)，不少家長(zhǎng)開始打手機(jī)問我是不是聽到什么消息了，附小明年是不是真的一刀切了，真是這樣的話直接把孩子轉(zhuǎn)到那所好中學(xué)下面的小學(xué)去，到二小還要小升初考試，到那里考都不要考了，直接升初中。我趕緊說沒有的事，沒有的事，僅僅是我們搬家的緣故。原來真應(yīng)了網(wǎng)上的一句話，“教育改革，父母逼瘋”，看來跟我一樣病得不輕的大有人在啊。
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