近日有家長(zhǎng)反映，她的孩子成績(jī)不夠穩(wěn)定，但堅(jiān)持要考一中。家長(zhǎng)擔(dān)心，一旦考不上是不是其他學(xué)校都進(jìn)不了，是不是要去借讀了。5月27日，記者就此采訪了無錫市招辦鄒亞偉主任，他表示一定弄清錄取的三個(gè)程序，第一志愿填報(bào)要特別慎重，千萬別“廢”掉。
按照錄取程序細(xì)心填報(bào)
要填志愿表，首先就要清楚錄取程序。很多家長(zhǎng)都知道志愿表上有計(jì)劃內(nèi)外的關(guān)系，但不是很清楚錄取順序。正確的錄取程序是這樣的，首先是錄取計(jì)劃內(nèi)，然后是分配生，最后是計(jì)劃外。舉例說明，如某高中招生總數(shù)1000人，其中計(jì)劃內(nèi)750人，計(jì)劃外250人，這里的計(jì)劃內(nèi)包括統(tǒng)招計(jì)劃和分配生兩項(xiàng)。按照目前部分熱門高中分配生比例達(dá)到50%的政策來操作的話，即學(xué)校會(huì)先按照投檔成績(jī)錄取統(tǒng)招內(nèi)的375人，完成后，再進(jìn)行分配生的錄取，即錄取另外375人。等計(jì)劃內(nèi)錄取完成后再進(jìn)行計(jì)劃外250人的錄取。
這里就要看到，無論是計(jì)劃內(nèi)還是計(jì)劃外，錄取時(shí)都是按照志愿的順序來、根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低進(jìn)行排列，第一志愿的作用就顯得十分明顯了。例如第一批次的大部分學(xué)校一般都是不吃“二志愿”，所以一些熱門的學(xué)校盡可能不要填報(bào)二志愿，以免成為“廢志愿”。再比如，考生的成績(jī)?cè)趦蓚�(gè)一般只“吃”一志愿的熱門學(xué)校中間搖擺，盡可能往下靠，一志愿填報(bào)較有把握的學(xué)校較好。因?yàn)槿绻麤_不上，基本上該階段的志愿就都“廢”掉了。
模擬考試成績(jī)無關(guān)大局
目前，各區(qū)中考二模的成績(jī)開始出爐，很多家長(zhǎng)往往會(huì)拿著這個(gè)成績(jī)?nèi)プ稍兩鲜裁礃拥膶W(xué)校。事實(shí)上，二模的成績(jī)對(duì)填報(bào)志愿基本上沒有參考價(jià)值。從整體上來看，最近3年無錫中考的錄取成績(jī)幾乎沒規(guī)律性。因?yàn)橛绊懙街锌间浫》謹(jǐn)?shù)的因素很.多，其中一個(gè)深不可測(cè)的因素就是試卷的難易程度。江蘇省從去年開始，每年選擇兩門課程作為統(tǒng)一命題、統(tǒng)一測(cè)試的試點(diǎn)，因此這兩門科目的難易情況是無錫的老師們無法預(yù)測(cè)的。所以，如果連中考成績(jī)都無法保證，二模的成績(jī)除了能給出一個(gè)粗略的排名，恐怕也無法說明太多的問題。
建議家長(zhǎng)要報(bào)考某所高中時(shí)，先了解該中學(xué)往年錄取該高中的比例，然后可從班主任處了解，孩子進(jìn)入初三后年級(jí)的平均位置在哪里，幾項(xiàng)對(duì)比之后，就能大概知道孩子是否在該校錄取的范圍之內(nèi)。
把分配生名額利用起來
盡管分配名額的錄取分?jǐn)?shù)最低下限為高中錄取線，但是從去年的情況來看，還是有極少部分的分配名額“爛”掉了。此外，很多學(xué)校獲得分配名額的考生成績(jī)相對(duì)較低，部分有資格獲得分配名額的考生卻進(jìn)入了自己不太想去的學(xué)校。其實(shí)這些問題的出現(xiàn)，最重要的就是對(duì)分配名額的理解和使用還存在偏差。例如，某校獲得了10個(gè)分配名額，如果你的成績(jī)?cè)谌昙?jí)排名20名左右，去年前10名的孩子又基本被這些學(xué)校統(tǒng)招部分錄取的話，那么你就很有可能能獲得分配名額的使用。因此，一些成績(jī)不錯(cuò)的考生也需要綜合考慮全年級(jí)的錄取和排名情況，了解往年的升學(xué)比例，以估計(jì)自身的位置。尤其是部分排名不夠靠前的優(yōu)秀學(xué)生，志愿表要細(xì)琢磨，把膽子放大一點(diǎn)，爭(zhēng)取把握住進(jìn)入熱門高中的機(jī)會(huì)。祝筱筠
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