隨著高中階段學(xué)校各批錄取控分線的發(fā)布，想必忙壞了一些“臨界點(diǎn)”分?jǐn)?shù)的學(xué)生和家長。“臨界點(diǎn)”分?jǐn)?shù)是指中考分?jǐn)?shù)在普高最低控分線上下的學(xué)生。往往未到普高最低錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，分?jǐn)?shù)差得也不遠(yuǎn)。而那些僅比普高控分線高幾分的學(xué)生，在補(bǔ)填志愿時(shí)只能選擇自己不那么心儀的普高或者民辦高中，或進(jìn)入中職校。那么，這些“臨界生”能選擇的路有哪幾條？又該如何選“對(duì)”呢？

　　出路1：借讀：不提倡，三思而后行

　　一個(gè)區(qū)招辦人士直言：借讀實(shí)在不可取。且不說借讀的學(xué)生需要支付兩所學(xué)校的學(xué)費(fèi)，對(duì)家長來說是經(jīng)濟(jì)損失。對(duì)學(xué)生來說，更是要承受令家長難以預(yù)見的壓力。一般來說，借讀生的中考分?jǐn)?shù)比普高最低錄取分?jǐn)?shù)線高幾分，只能選擇普高或者民辦高中就讀。但有些家長偏偏為了“面子工程”，自作主張讓孩子借讀到一所重點(diǎn)學(xué)校中。但是據(jù)這位招辦人士透露：這種做法對(duì)孩子的傷害很大。因?yàn)榻枳x學(xué)生日后參加高考要回原籍學(xué)校，因此坦白說，借讀學(xué)校的老師對(duì)借讀生并沒有實(shí)質(zhì)的義務(wù)，借讀生也不是教師的教學(xué)任務(wù)。而且也由于借讀學(xué)生本身與周圍同學(xué)在中考成績方面的差異，更加使得學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)顯得“捉襟見肘”了。

　　有些家長認(rèn)為，只要不給其他同學(xué)知道自己的孩子是借讀的，孩子也不會(huì)有什么心理負(fù)擔(dān)。殊不知由于近年來上海開始實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平測試，借讀的學(xué)生只能回原籍學(xué)�？荚�。這樣的一目了然，很快就能讓孩子身邊的同學(xué)知道他的“真實(shí)身份”。

　　每年都有學(xué)生由于不能適應(yīng)借讀學(xué)校的氛圍，而回原籍學(xué)校就讀的，但這時(shí)學(xué)生的心理狀態(tài)已經(jīng)處在一個(gè)低位，學(xué)生的時(shí)間也被無情地浪費(fèi)了。這是誰之過呢？因此，選擇一個(gè)與孩子相符的學(xué)校，那才應(yīng)該是家長的首選。

　　出路2：民辦高中：主打多元化牌

　　從歷年來中考錄取分?jǐn)?shù)來看，滬上民辦高中的進(jìn)分一般都處于普高最低控分線，一些家長對(duì)這些學(xué)校并不“感冒”。但是不可忽視的是，民辦高中也有自身的特色。閔行區(qū)文來中學(xué)校長黃建就表示，對(duì)學(xué)生來說去好高中借讀，倒不如選擇一家好些的民辦高中。而且現(xiàn)在的民辦高中也逐漸加入了自己的特色，例如有些學(xué)校開設(shè)了國際高中，為將來有志于出國留學(xué)的學(xué)生在國內(nèi)就打通語言關(guān)；有些學(xué)校主打藝術(shù)牌，鼓勵(lì)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)之余，加強(qiáng)藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，將來高考時(shí)可以選擇藝術(shù)類。學(xué)生可根據(jù)自身的條件和愛好來合理選擇，實(shí)現(xiàn)“換一種渠道進(jìn)名校”的心愿。

　　出路3：中職校：就業(yè)or升學(xué)，一道幸福選擇題

　　其實(shí)，對(duì)于一些動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生，進(jìn)入中職校也是一種不錯(cuò)的選擇。本市中職校直接將“就業(yè)”作為第一導(dǎo)向，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生升學(xué)，升學(xué)的路徑除了以往的3月份高職大專依法自主招生、5月份“三校生”高考、6月份秋季高考，今年“中高職貫通”直通車開啟成為新“亮點(diǎn)”。畢業(yè)時(shí)既能學(xué)到一門手藝，而繼續(xù)升學(xué)路又日趨多元，可以說，跟進(jìn)民辦高中相比，這是一個(gè)“一箭雙雕”的選擇。

　　出路4：中復(fù)：深挖自己的潛力

　　對(duì)于是否選擇中復(fù)，往往家長和學(xué)生的最大困惑就是：什么樣的學(xué)生適合中復(fù)，我家的孩子通過中復(fù)班能在來年進(jìn)入高中嗎？不少教育專家表示，就一般情況來看，在普高最低控分線下30—50分的學(xué)生有希望經(jīng)過一年的中復(fù)考入高中。

　　那什么樣的學(xué)生適合中復(fù)呢？總的來說，一些臨場發(fā)揮失誤，但是平時(shí)一貫成績不錯(cuò)的學(xué)生是比較適合中復(fù)的；此外，一些有潛力，但是在初中的學(xué)習(xí)中并沒有發(fā)揮出來的學(xué)生，也適合復(fù)讀。

　　當(dāng)然，學(xué)生和家長在選擇中復(fù)前也要下定決心，做好心理上的準(zhǔn)備工作。因?yàn)橹袕?fù)這條路不好走，學(xué)生的年齡又相對(duì)較小，在承受壓力方面多少會(huì)有所欠缺。

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