中考語文寫作培優(yōu)訓(xùn)練八：語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確
【寫作借鑒】
本文是一篇優(yōu)美的散文，語言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)。文章從生活中的平常小事寫起，用一顆平常心聽雨憶雨，卻能借聽雨細(xì)心打磨，句美詞工，文情并茂，孕育出不同尋常的感悟。文章語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，語言運(yùn)用合理且充滿想象，如"雨水沖刷著蒙塵的心靈，這一刻我與自己的靈魂貼得最近，心是那般透明，純凈……""雨繼續(xù)下著，漫長(zhǎng)的雨季過后，誰都相信會(huì)迎來一個(gè)陽光明媚的麗日。""誰"字是宕開的一筆，推而廣之。"夏夜聽雨"，一個(gè)"聽"字，聽到了心靈的樂音，聽"醒"了如樂如歌的往事，聽透了如雨如風(fēng)的人生。初中生寫作可學(xué)習(xí)文章語言的運(yùn)用，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的合理點(diǎn)化技巧。如文章中優(yōu)美恬淡的語言風(fēng)格，別致的遣詞造句，以及多處使用省略號(hào)會(huì)使語言意味深長(zhǎng)，給人以巨大的想象空間!
【佳作展示一】
生命的哀歌
李斌
生命是強(qiáng)悍的，任憑風(fēng)暴如何吹刮，它都不會(huì)因此而倒下，任憑波浪如何洶涌，它都不會(huì)被淹沒。然而，生命又是脆弱的，在人類的踐踏下，再堅(jiān)強(qiáng)的生命也只能化作一縷斷影……
自然o美
輕風(fēng)撩撥著石壁下的潺潺流水，麥田盡頭的果園，彌漫著粉紅色的薄霧，猶如桃花源般的夢(mèng)境……
明凈的露水，潤(rùn)綠了路邊的小草。豆棚瓜架密葉間，溢出蟈蟈清亮的歌聲。深谷懸崖中幽靜的野藤，優(yōu)雅地舞蹈著。湖畔最先拂過的春風(fēng)喚醒了幾朵杜鵑，嬌滴滴地開放在參差的山石上，驚喜地瞧著湖中的天鵝與野鶴，瞧著它們撲扇著翅膀，抖出了耀眼的珍珠。山丹丹花開紅艷艷，它的現(xiàn)身頓時(shí)燦爛了青山，可人，新鮮。林中的鳥兒聞到濃郁的花香，急促地轉(zhuǎn)過美麗的脖頸，尋著那條誘人的花路。牛兒悠閑地漫步在青翠的草地間，哞哞地叫出淡紫色的暮靄，又喚來歸巢的燕子。青山擁抱著一輪紅日，戴著滿天的星斗，種下甜蜜的夢(mèng)……
飄零o美
去年的春天，一只來自天空的鶴來尋它溫馨的故鄉(xiāng)�？纱丝�，飛翔已成為往日的樂事。藍(lán)天在她眼前飛快地旋轉(zhuǎn)，白云在她羽毛上痛苦地翻卷。她的羽翅撲打著，伴隨著悲痛的哀號(hào)。她的胸前，剛剛穿過狩獵者的子彈。遼闊的天空中，她如同一片冬日的雪花，凄迷地飄著。薄霧哭了，泣出一片雨霧；陽光不忍了，躲進(jìn)哀傷的云層。
她飄落著。眼前是燒毀的林木，身后是淹沒的村莊，山地里奔走著哀號(hào)的生靈，江面上泛著黑色的泡沫。什么時(shí)候開始，這天空不再湛藍(lán)，這雨水不再清潤(rùn)，這土地越來越貧瘠，這森林越來越稀疏。辛勞的農(nóng)人踩亮了每一個(gè)早晨，卻掙脫不開貧困與不幸的枷鎖……
痛苦o美
花兒為什么不是凋零而是被折斷了身軀，因?yàn)樗�，人們喜愛那絢麗的花瓣；大象、貂為什么不是生老病死，而是死在獵槍下，因?yàn)樗鼈兊难篮徒q毛值錢，人們希望借以炫耀；那穿山甲為什么不是閉目在森林而是斷氣在廚房，因?yàn)樗湎�，人們難得吃到它……
人類啊，你們犯下了多少罪!有多少無辜的生命化為哀魂。你們聽見它們的哀號(hào)了嗎?你們看見它們的淚光了嗎?你們?cè)谂e起獵槍時(shí)手顫抖了嗎?你們?cè)谔崞鹜赖稌r(shí)心靈震撼了嗎?它們也是生命啊……
空靈o美
古希臘人認(rèn)為，在這個(gè)生命蕓蕓的地球上，只有天鵝最能感知生命。他們相信天鵝在生命終結(jié)之際，會(huì)發(fā)出一聲比天籟還要美的呼聲，以表示它對(duì)生命崇高的贊美。然而這種呼聲只能在世界充滿安寧，不再有殺戮的時(shí)候……
尾聲
無論強(qiáng)悍還是脆弱，生命仍是茫茫宇宙中一朵無比美麗的花，她點(diǎn)綴著整個(gè)世界。
不過，現(xiàn)在的我們還是聽不到天鵝的絕唱--沒有資格。
點(diǎn)評(píng)
本文是控訴人類肆虐生命，踐踏生靈的一曲哀歌。越是寫環(huán)境的美好，就越顯出作者的嘆惋之深。文章感人肺腑，語句通順，用語貼切，如："輕風(fēng)撩撥著石壁下的潺潺流水""彌漫著粉紅色的薄霧"；語言清新，連貫，流暢。如："飛翔已成為往日的樂事。藍(lán)天在她眼前飛快地旋轉(zhuǎn)，白云在她羽毛上痛苦地翻卷"。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用極富特色，"你們聽見它們的哀號(hào)了嗎?你們看見它們的淚光了嗎?你們?cè)谂e起獵槍時(shí)手顫抖了嗎?你們?cè)谔崞鹜赖稌r(shí)心靈震撼了嗎?它們也是生命啊……"一連串問號(hào)的運(yùn)用發(fā)人深省，扣人心弦。尤其是文末結(jié)尾時(shí)破折號(hào)的運(yùn)用，極具震撼力。
【佳作展示二】
走出陰影
周璋璋
向左，抑或向右，卑微，傷心，憂郁的我向哪走?
--向前走，面帶微笑的我。
看著這張令人不滿意的試卷，紅色的叉叉又一次地刺激著我的眼球，轟擊著我的自尊心，它又一次朝我咆哮著，又一次嘲笑著我。"怎么了，到底怎么了?"我一次次問自己，"難道你真的要?dú)w于差生一族?"不，回想起從前，自己也曾有過雄心壯志；回想起當(dāng)初，自己所許下的豪邁誓言；回想起老師的那雙充滿期待和希冀的眼睛，淚水悄然滑落。
不知道自己為什么而活，為自己，為父母，還是為信念?
我想回到童年，我想回歸過去，回復(fù)那活潑開朗的我。
我低著頭，漫無目的地走著。此時(shí)，火熱的太陽烘烤著大地，樹上的葉子微微蜷縮著。忽然，我發(fā)現(xiàn)腳底下蠕動(dòng)著一只蝸牛，它在奮力地向前挪動(dòng)，它在爬行。它要到哪里，是前面那棵參天大樹嗎?"不!不可能!"對(duì)于那棵樹來說，蝸牛是如此如此的卑微。我想：這是否暗示著什么，我陷入了沉思中……全然沒注意到蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地向前爬動(dòng)的艱難……可當(dāng)我回過神來時(shí)，卻只發(fā)現(xiàn)光線柔柔，太陽斜斜地掛在西邊。蝸牛在哪，我循著樹身找去，噢，它已在那棵大樹上，正緊貼在樹干中間。"它成功了!"我不禁為它喝彩!
猛然間我恍然大悟：沒有永遠(yuǎn)的成功，也沒有永遠(yuǎn)的失敗，最重要的是心態(tài)，只有經(jīng)過拼搏才能知道成功的滋味。就讓我也成為蕓蕓眾生中的那只"蝸牛"吧!
朋友，你是否還在失敗的泥潭中掙扎?你是否還沒走出失敗的陰影?但請(qǐng)你千萬不要?dú)怵H，趕快從傷心的沼澤地爬出，向"成功"的參天大樹努力爬行吧!不要畏懼遠(yuǎn)方，更不要害怕狂風(fēng)暴雨；只要你堅(jiān)持必勝的信念，你一定會(huì)向生命交出一份滿意的人生答卷!
點(diǎn)評(píng)
此文是學(xué)生在學(xué)習(xí)困惑之際發(fā)出的追問，也是學(xué)生在成長(zhǎng)過程中對(duì)自己的一次拷問，但從蝸牛的爬行中她得到了啟迪。文章標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用合理，語句通順，如："向左，抑或向右，卑微，傷心，憂郁的我向哪走?--向前走，面帶微笑的我。"寫出了自己的心路轉(zhuǎn)變歷程；用語貼切，思路清晰明朗，極力渲染處于困境中的"我"的苦悶，切合標(biāo)題"走出陰影"。
【拓展延伸】
請(qǐng)以"我很幸運(yùn)"為題，寫一篇文章。文體自選，不少于600字。
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