來源:中考網(wǎng)整合 2010-09-15 09:51:16
1、家長定位要準(zhǔn)確。一到初三,我看到不少家長比學(xué)生著急,不少家長帶孩子買回一堆參考書,練習(xí)冊,還有不少家長四處打聽中考信息,托門子,走后門,忙的不亦樂乎。家長的任務(wù)不是替孩子下決心,而是跟自己的孩子講清厲害關(guān)系,幫助孩子做好思想工作。認清形勢,重視中考,落實行動,提高成績。孩子大了,要尊重孩子,平等待人,以理服人,身教重要言教,創(chuàng)造一個和諧的家庭氛圍,為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。
平時可以看看孩子的作業(yè)是否按時完成了,老師留的練習(xí)篇子是否全都做完了,平時能否抓時間看看教科書,培孩子選一、二冊好的練習(xí)冊,多做點與中考有關(guān)的真題,摸摸題路,熟悉方法,找出知識漏洞。讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺主動學(xué)習(xí)的孩子,在中考中才能取的好的成績。由此培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們家長的重要任務(wù)之一。
2、“幫”。進入初三后,學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)日夜加重,學(xué)生心理壓力很大,怕苦,怕累思想普遍存在,獨生子女平時嬌生慣養(yǎng),懶惰成性,我的觀點是不要心疼孩子,要鼓勵孩子,幫助孩子克服怕苦,怕累思想。告訴他人生本來就不易,社會越發(fā)展,競爭越激烈人必須在競爭中求生存,中考只是考試的開始,中考完了要高考,研究生要考試,博士生要考試,出國要考“托福”“雅思”,工作求職要考試,公務(wù)員要考試。在職的人也要不斷學(xué)習(xí)和考試,考試是人生的一部分,不能怕考試,要直面人生,應(yīng)對各種考試幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)計劃,計劃要切實,力所能及,要找出弱科弱項,對學(xué)習(xí)缺腿科目,多用點時間,早點補上。要善于與孩子溝通傾聽他們的呼聲,引導(dǎo)教育,多點表揚,少點批評,多鼓勵,少指責(zé)。
3、早動手,先下手為強。初三第一學(xué)期,各科的內(nèi)容就基本講完了,(化學(xué)除外)寒假后,開學(xué)就進入中考總復(fù)習(xí),因此,在保證新知識學(xué)會的基礎(chǔ)上,最好抽一定的時間開始總結(jié)所學(xué)知識,在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上形成知識網(wǎng)絡(luò)。中考7門,您的孩子哪一門最弱,要做到心中有數(shù),哪一門的哪一部分知識最弱,復(fù)習(xí)的基本原則是強項不放松,弱科弱項全拿下,中考才有把握。
4、切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望,愛把“至少要考500分”、“一定要上~~學(xué)校”之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。其實,到了這個時候,孩子的知識水平和能力基本上已成定局,短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,因此,對家長來說,首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不切實際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”
5、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài),如請假在家做“專職后勤”,晚上絕不打開電視等等。其實,這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶,“透不過氣”來。明智的做法是,家長該干嘛就干嘛,同時,盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
6、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,在考前階段,家長對孩子要鼓勵、肯定,不要動輒批評、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次考前測驗失利時,一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,這時,家長最好多與老師、孩子溝通,共同找出失利的原因,幫助孩子盡快走出失利的陰影。
7、切忌嘮叨。在孩子復(fù)習(xí)迎考期間,一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫,不如給孩子講講笑話,讓他的神經(jīng)放松一下。
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