國慶長假結(jié)束不久，杭城一些學(xué)校舉行了開學(xué)后的第一次“月考”�？荚嚦煽冴懤m(xù)揭曉，一些學(xué)生的成績讓家長憂心忡忡：學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)大幅下滑的態(tài)勢，接下來可怎么辦？記者在采訪中了解到，這一現(xiàn)象，在新初一、新高一、新初三、新高三的學(xué)生當(dāng)中，尤為普遍。

“新年級不適”，困擾眾多學(xué)子

今年秋季剛升入初一的小楠，這個(gè)國慶假期一直開心不起來。由于剛升入初中，未能適應(yīng)初中老師的上課方式，兩周后，便出現(xiàn)數(shù)學(xué)課聽不懂的情況，而且越往后，這種情況越嚴(yán)重。

類似的情況，也出現(xiàn)在剛升入高一的吳子棋同學(xué)身上。由于就讀的是市里的“前八所重高”，老師講課的內(nèi)容，難度往往超出書本很多，再加上高中的知識本身就比初中難，“消化”起來很吃力。

針對新初一、新高一學(xué)生遇到的這種困境，記者采訪了“國家基礎(chǔ)教育科研成果一等獎(jiǎng)”獲得者賈智會教授。

賈教授表示，教育學(xué)當(dāng)中，把這種剛升入初中、高中出現(xiàn)的不適應(yīng)性，稱為“新年級不適”。

學(xué)生和家長都不要太過緊張，在老師的幫助下，通過一段時(shí)間的調(diào)整，學(xué)生會慢慢步入軌道。

反倒是剛升入初三、高三的學(xué)生，要特別注意“畢業(yè)班慢半拍”現(xiàn)象。

由于許多畢業(yè)班都會把兩個(gè)學(xué)期的內(nèi)容壓縮到一個(gè)學(xué)期提前上完，給最后一個(gè)學(xué)期留足充分的“備考時(shí)間”，因此，秋季的上課進(jìn)度會特別快。一些基礎(chǔ)本來就不好的學(xué)生，很容易“掉隊(duì)”。讀初三的劉泰同學(xué)，這次月考就又退步了。開學(xué)考的時(shí)候還能排在班級十五名左右，這次月考，直接跌出二十名開外。

賈教授建議，如果開學(xué)頭一個(gè)月，出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，得趕緊彌補(bǔ)，特別是要趕在期中考前，把學(xué)科漏洞補(bǔ)起來，否則接下來會越落越多，積重難返。

提前一個(gè)月準(zhǔn)備，幫助孩子贏了“開學(xué)考”，又贏“月考”

這幾天，袁女士逢人都是笑臉，心情異常好，遇到兒子同學(xué)的家長，更是一臉驕傲。原來，袁女士的孩子，這次“月考”又進(jìn)步了，“開學(xué)考”已經(jīng)一鳴驚人沖進(jìn)班級前五名，這次“月考”又進(jìn)步了一名。

現(xiàn)在，只要是有同學(xué)家長向袁女士取經(jīng)，她便會滔滔不絕“曬”起自己的“育兒經(jīng)”來。

早在7月份，孩子的期末考成績出來之后，袁女士便給孩子制定了一個(gè)“兩階段暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃”。第一階段：圍繞期末試卷的失分點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，目標(biāo)是9月初的“開學(xué)考”；第二階段：預(yù)習(xí)初三上的各科知識點(diǎn)，先學(xué)一遍，贏在新學(xué)期的“起點(diǎn)”，目標(biāo)是開學(xué)后的第一次月考。這套針對性極強(qiáng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，果然有效，孩子接連拿下“開學(xué)考”和“月考”。

現(xiàn)在，袁女士又把她的目標(biāo)鎖定在了孩子的期中考上，并且再次讓孩子來到參加“1對1學(xué)科定向輔導(dǎo)”。

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