媽媽談成長(zhǎng)

　　小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)出論文

　　《關(guān)于空氣和呼出氣體的成分差別》

　　小學(xué)四年級(jí)結(jié)緣化學(xué)

　　化學(xué)課初三才開(kāi)設(shè)，王裕棟卻因?yàn)橐淮闻既�，小學(xué)四年級(jí)就與它結(jié)緣。

　　桂小芬說(shuō)：“王裕棟讀四年級(jí)時(shí)，我正教初三。訂教材的老師統(tǒng)計(jì)失誤，多訂了一本化學(xué)書(shū)。沒(méi)人要，我就把它帶回家了。”

　　“后來(lái)放暑假，王裕棟對(duì)那本化學(xué)書(shū)產(chǎn)生了興趣，沒(méi)事就拿出來(lái)翻。”桂小芬說(shuō)，沒(méi)有人教他，兒子是無(wú)意識(shí)地看。

　　五年級(jí)一開(kāi)學(xué)，學(xué)校組織同學(xué)參加一次全市小學(xué)生科普小論文比賽。王裕棟根據(jù)暑假自學(xué)的那點(diǎn)化學(xué)知識(shí)，在父母和老師指導(dǎo)下，寫(xiě)了一篇小論文《關(guān)于空氣和呼出氣體的成分差別》，一下獲得了全市一等獎(jiǎng)。

　　這個(gè)意外的成績(jī)，讓王裕棟對(duì)化學(xué)的興趣更濃了。

　　10歲上初二月考年級(jí)第一

　　“他小時(shí)候，幾乎沒(méi)做早教，沒(méi)學(xué)特長(zhǎng)。我們最擔(dān)心他的身體。”桂小芬說(shuō)，兒子那時(shí)特別瘦，腦袋大、身子小，還得過(guò)一個(gè)綽號(hào)“大頭兒子”。

　　上小學(xué)開(kāi)始，王裕棟表現(xiàn)出學(xué)習(xí)方面的天賦，“考試成績(jī)幾乎一直排第一名。記憶力特別好，很多東西一學(xué)就會(huì)。”桂小芬說(shuō)，五年級(jí)時(shí)，家人和老師發(fā)現(xiàn)小學(xué)內(nèi)容不能滿(mǎn)足他了。

　　桂小芬夫婦計(jì)劃讓兒子跳級(jí)。“剛開(kāi)始計(jì)劃跳一級(jí)。但當(dāng)年陳家中學(xué)生源爆滿(mǎn)，一個(gè)班擠了上百人。”正好有熟悉的老師在初二任教，家人決定讓王裕棟試著直升初二。

　　“不得行，再留一級(jí)回來(lái)讀。”昨日，桂小芬對(duì)重慶晚報(bào)記者回憶，沒(méi)想到，10歲的王裕棟第一個(gè)月月考考了全年級(jí)第三。

　　這下，他在學(xué)校出名了，同學(xué)們給他冠以“神童”稱(chēng)號(hào)。

　　化學(xué)神童最怕作文

　　去年9月，12歲的王裕棟考入南開(kāi)中學(xué)讀高中。“哇，他才12歲��！”班里同學(xué)一陣驚呼。

　　因?yàn)槟挲g比同班同學(xué)普遍要小三歲，大家親熱地喊他“小朋友”。“小朋友”每次考試，在班上總是名列前茅，即便在全校2000多名學(xué)生中，也排在前五六十名。

　　“主要是語(yǔ)文成績(jī)差點(diǎn)。”王裕棟高一時(shí)的班主任肖軍老師介紹，剛?cè)雽W(xué)就發(fā)現(xiàn)他的寫(xiě)作語(yǔ)言能力比其他同學(xué)弱一些，“演講、朗誦就不說(shuō)了，就說(shuō)寫(xiě)作文，其他同學(xué)能寫(xiě)出一些有點(diǎn)文采的文字，王裕棟幾乎沒(méi)有，寫(xiě)什么都是平鋪直敘，不少語(yǔ)言表達(dá)方式看起來(lái)就像小學(xué)生。”

　　“但他反應(yīng)快，記性好。我們（老師）記不清或算不出的時(shí)候，還要去問(wèn)他。”肖老師說(shuō)。

　　爸爸談未來(lái)

　　我兒子不是怪才

　　希望他腳步放慢些

　　父親王榮華不喜歡人家稱(chēng)兒子是“怪才”，他說(shuō)：“我們對(duì)兒子的成長(zhǎng)期望，絕不只是考上北大，化學(xué)也只是一門(mén)學(xué)科特長(zhǎng)。因?yàn)榛瘜W(xué)的特長(zhǎng)，他比其他同齡人跑得更快了一點(diǎn)，但我們更希望他的腳步能放慢下來(lái)，走得更穩(wěn)一些，也能有更多的愛(ài)好，更加豐富的人生。”

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