物理

　　一、仔細(xì)研究《物理中考說明》，把握教材。

　　《物理中考說明》規(guī)定了中考范圍和要求，是中考命題的依據(jù)之一，對中考復(fù)習(xí)具有重要的作用。通過對《物理中考說明》的研究，明確考試要求，了解題型和對學(xué)生能力的要求，有利于把握復(fù)習(xí)的廣度和深度，使復(fù)習(xí)更有的放矢。同時，還要仔細(xì)閱讀教材，因為教材是課堂教學(xué)的根本依據(jù)，更是中考命題的依據(jù)之一。

　　二、復(fù)習(xí)時多創(chuàng)設(shè)情景，重視知識的發(fā)生、發(fā)展，多從側(cè)面多層次地對概念加以辨析，讓學(xué)生對概念的內(nèi)涵深刻理解。

　　如在復(fù)習(xí)“重力”時，可讓學(xué)生觀察粉筆從高處下落；復(fù)習(xí)“浮力”時，把乒乓球沉入水中，讓學(xué)生觀察乒乓球從水下浮起，可讓學(xué)生對概念的理解得以延續(xù)和升華。

　　三、歸納物理規(guī)律，提高學(xué)生分析解決物理問題的能力。

　　比如，把一些物理規(guī)律和現(xiàn)象用“二、三、四”來歸納：聲音的“二”個利用(傳遞信息和傳遞能量)；控制噪聲的“三”種途徑(防止噪聲的產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播和防止噪聲進(jìn)入耳朵)；平面鏡成像的“四”個特點(大小相等、距離相等、連線垂直鏡面、正立的虛像)等。

　　四、聯(lián)系生活實際，關(guān)注與物理學(xué)科有關(guān)的社會熱點。

　　1。貼近生活，關(guān)注身邊的物理問題，關(guān)注大自然。如：一個成年人的體重、正常步行速度、正常體溫都是生活中的物理事例，這要求老師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時，聯(lián)系生活，關(guān)心身邊的物理問題，關(guān)注大自然。激發(fā)學(xué)生積極思考、善于思考的熱情，引發(fā)學(xué)生的思維活動，獲得探究知識的途徑和方法，進(jìn)一步完善所學(xué)的知識。

　　2。關(guān)注社會方面的問題，充分利用非物理知識產(chǎn)生的教育功能，提高學(xué)生復(fù)習(xí)物理的效果。例如溫室效應(yīng)、城市熱島效應(yīng)、光污染、人工降雨、航空航天、西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)、西安世園會、低碳環(huán)保、地震、海嘯、核泄漏、利比亞戰(zhàn)爭等熱點問題。

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