小說閱讀題易失分

　　點評者：福州十八中初三語文集備組組長蘇靈珊

　　今年的中考語文試題題型平穩(wěn)，注重對語文基本素養(yǎng)和核心能力的考查。

　　選擇題總體來說難度不大，易得分。非選擇題部分，名著閱讀題要求從給出的四個《西游記》、《水滸傳》故事中任選一個進行簡述，分值較高，占了6分，除字數(shù)要求80字左右外，還應注意事件發(fā)生的時間、地點、人物及事件的起因、經過、結果，這道題想得高分的話，語言表述也很重要。文言文閱讀方面，翻譯難度不大，立足課本，考查學生日常學習積累。小說閱讀較容易失分，試題涵蓋了小說三要素——人物、情節(jié)、環(huán)境的基礎知識要點及對文章主題的情感體驗，要求學生要對這一文體的相關知識全面掌握，在此基礎上結合文章實踐應用。學生在19、20題上會拉開分數(shù)。

　　這次的作文題難度適中，而且“會愛”上升到理性評說的層次，帶有思辨色彩。以“愛”為主題的寫作素材豐富。如果寫記敘文，關鍵在于怎樣通過敘事來體現(xiàn)文章的中心思想，寫作時應注意點題，在文章的結尾部分思想感情要有所升華，事例在表達中除了注重修辭手法和細節(jié)描寫，也要重點表現(xiàn)“會愛的方式”。如果寫議論文，要扣住“會愛”的主旨，對愛的方式進行議論，對愛進行分析，為什么愛、怎樣去愛、愛的方法、愛的尺度，通過這些找到自己對別人的愛，也可以聯(lián)系當前關于教育方式的熱點問題，如對狼爸、虎媽、羊爸的教子方式進行探討，說一說什么樣才是“會愛的方式”。

　　此外，今年的試題中，說明文閱讀沒有涉及說明對象、說明語言、說明方法等文體知識，而是考查學生對信息的篩選能力，更加注重學生在日常生活中實際應用能力的培養(yǎng)，例如在日常生活中，學生要能看得懂電器說明書。

　　建議考生在看標準答案前，先冷靜回憶，再做一遍試題，然后認真比照答案，這樣不容易受到答案的影響，更能準確估分。主觀題估分是難點，考生可根據(jù)答案按點給分。而作文可參考《福州市中考作文評分標準》，再加上書寫分的評分標準。

　　【數(shù)學】

　　回歸課本注重初高中銜接

　　點評者：福州市數(shù)學學科中考命題組

　　今年的數(shù)學試卷，基本上保持近3年的命題風格與試卷結構。許多試題都源于課本改編題，選題背景更貼近學生的生活實際，真正回歸課本與注重初高中的銜接，是試卷的最大特點。試題難度設置合理，有區(qū)分度，同時也兼顧了初中畢業(yè)水平考試與選拔的功能。

　　第15題試題似乎有些出乎意料，第一問突出對相似與代數(shù)知識、數(shù)形結合的考查，第二問通過構造直角三角形模型來解決問題，體現(xiàn)出了數(shù)學的應用價值，具有較好的效度和區(qū)分度。

　　第21題是一道別出心裁的雙動點幾何綜合題，試題突破了常規(guī)動點問題的模式,通過設置改變動點的運動速度，讓學生再次經歷探究動點運動的過程，在解題過程中，不斷地感受到發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的奧妙。該題還滲透了用代數(shù)的方法解決幾何問題的思維方式，為高中后續(xù)學習做鋪墊。

　　第22題為壓軸題，適當降低了壓軸題的門檻，要求學生具有很強的分析能力與綜合解題能力。第一問較為簡單，多數(shù)學生通過已知條件容易正確解答；第二問利用根的判別式來考查學生對直線與二次函數(shù)圖像有唯一公共點的理解與掌握程度，突顯從模仿走向理解與思考的學習方式；第三問具有較強的選拔功能，綜合考查了圖形的旋轉、對稱及位似的性質。該題還具備繼續(xù)探究、拓展的空間，給一線教師提供了研究試題的平臺。

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