來源:中國教育在線 2012-12-26 09:45:51
成都中考網(wǎng)12月26日 如何實現(xiàn)中考目標(biāo),從心理學(xué)角度講有三個要素:一是知識的貯存和能力層次;二是心理狀態(tài)的調(diào)節(jié);三是應(yīng)試策略的把握。中考考試時間和考試科目已經(jīng)確定,考生如何迅速地、科學(xué)地把握這三個環(huán)節(jié)是十分重要的。
中考是知識的考試,是能力的考試,也是心理的測試,一定意義上說這種心理測試從現(xiàn)在已經(jīng)開始了。由于考試時間的變更,特別是考試科目的減少,考生心理產(chǎn)生了波動,應(yīng)當(dāng)說這是正,F(xiàn)象,問題是如何調(diào)節(jié)自己的心理,調(diào)整自己.的心態(tài),這是每一個考生都要直面的問題。
問題之一:減少考試科目吃虧,心理不平衡。這個問題困擾著一部分優(yōu)秀考生,特別是理化比較好的考生。市里做出這個決定是從全體考生、家長、老師的身體健康和生命安全出發(fā)的。"非典"非常時期,防病是第一位的,沒有了健康,甚至生命受到威脅,中考就沒有意義了?忌鷳(yīng)從大局出發(fā),理解到這是市政府對我們?nèi)w考生的愛護和關(guān)心。減少考試科目是已經(jīng)定下來的事了,要逐步化解不良心態(tài)。愈是考慮自己,就愈加不平衡,反而影響復(fù)習(xí)。中考是選拔性考試,要保證公平、公正,要保證全體考生的利益,各區(qū)縣和北京市會深入研究,認(rèn)真落實這些問題的。對于考生來說,要調(diào)整好心態(tài),專心致志搞好三科的復(fù)習(xí)工作。對優(yōu)秀考生來說要進一步挖掘這三科的長處,發(fā)揮這三科的優(yōu)勢,在原來的基礎(chǔ)上,使這三個學(xué)科的復(fù)習(xí)再上一層樓。
問題之二:壓力問題。壓力一定要有,中考意味著對自己、對家庭的一種責(zé)任,有責(zé)任就有壓力,這完全是正,F(xiàn)象。就象一只承載著重量的小船,有了重量有了壓力,船才能穩(wěn)健,才能乘風(fēng)破浪,勇往直前。壓力一定要有,但要適度,壓力適度就會變成動力。一旦壓力超過了考生的承受能力,就會產(chǎn)生心理疾病,影響復(fù)習(xí),影響考試。中考三要素中,心理要素是基礎(chǔ)要素,它是實現(xiàn)中考目標(biāo)的前提,一定要認(rèn)真對待。值得提起的是,有一少部分考生緊張不起來,或者說沒什么壓力,這也是讓家長,讓老師擔(dān)心的問題。這些考生應(yīng)重新認(rèn)識中考的意義,重新認(rèn)識中考在你自己的人生道路上的地位和作用。中考也是分流的考試,對于不上普高的考生來說,中考意味著你的工作定向、人生定向,這是你人生中一件大事,你應(yīng)當(dāng)主動承擔(dān)起你自己的責(zé)任,對家庭的責(zé)任,對國家的責(zé)任。教師和家長對這樣的考生不應(yīng)急燥,不應(yīng)放棄,要有耐心,要和他們談心,談前途、談責(zé)任、談人生,鼓勵他們上進。
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