當我七歲時，我來到了另一個城鎮(zhèn)，這里附近很遠的地方都沒有了池塘。也沒有了水泥廠的喧嘩與它排放出的清澈見底卻毫無生機的水。這里有的是高大的建筑。我正在一座小學(xué)上一年級，我經(jīng)歷了那件事后，就變得不愛說話，就算是住在同一院子里的人也不會有什么交流。學(xué)校吃早餐是要用飯卡的，碰巧這天我沒有帶，老師走了進來手中拿著兩個包子，說今天有沒有同學(xué)吃早餐，如果有就上來領(lǐng)，我正紅著臉坐在座位下等待著，希望時間能變快些。我現(xiàn)在忘了是什么原因，但我記得那天早晨我到了老師辦公室，老師要我蹲馬步，才過一分鐘我的腿酸痛無比，腳掌不自主的顫抖。這時，我媽媽進來了，手中拿著兩個包子給了我，對老師解釋著，我今天沒有吃早餐，我抱著媽媽，使勁的哭，媽媽用手拍著我的后背，說這不哭不哭。

　　如今我已經(jīng)初三了，面對我人生的分界線，我希望我會勝利。我的語文老師說過，做事不看結(jié)果只看過程，但我知道如果我沒有考到理想的學(xué)校，那我就是一個沒有努力的人。我不是一個喜歡學(xué)習(xí)的人，但我喜歡我的地理和英語老師，不過這兩科的成績確實天壤之別，地理在中考中我得了97分，但英語上次的期終考試時63分。我喜歡地理是因為那個老師講得很好，但我喜歡英語是因為對英語老師的實際很遺憾，老師以前是個成績很好的人，但在考了一個好的高中便渾渾噩噩的過了這段時期，而本與她成績相差很大一個男生卻是在那段時間以及后來的時間努力學(xué)習(xí)，不但超過了老師而且現(xiàn)在于老師相比簡直就是天壤之別，現(xiàn)在正在一所學(xué)校當教授。一個星期知道上兩節(jié)課，但工資卻我現(xiàn)在的英語老師的十幾倍。盡管我今天在班上只是一個普通的學(xué)生，但說不定我明天天就可能超過第一個學(xué)生也說不定吧？

      我正在山腰下不知疲憊的玩耍，我正在站在山腰上望著那些努力的人們，我正在山頂上發(fā)現(xiàn)了人生的道理，苦樂相通，生活不可能會一帆風(fēng)順。