關(guān)于學(xué)校選擇的建議：

 

　　1、不要感情用事，簡(jiǎn)單地用一些傳說(shuō)的學(xué)校排名選擇學(xué)校，因?yàn)槿珖?guó)高中是不可能放在一起排名的。應(yīng)充分分析自己的情況，選擇最適合自己的學(xué)校、最適合自己的班級(jí)，這樣有利于3年后高考的成功率。

 

　　2、不要單純看一年的高考成績(jī)選擇學(xué)校，不要學(xué)校一年高考成績(jī)好些，就趨之若鶩;一年不太好就簡(jiǎn)單定義這所學(xué)校不行。

 

　　當(dāng)然，學(xué)校的高考成績(jī)?cè)椒�(wěn)定越好，因?yàn)�，如果這所學(xué)校高考不穩(wěn)定，時(shí)好時(shí)壞，趕上你這屆高考不理想，那你可能就是其中的受害者。通過(guò)咨詢(xún)，我們可以充分了解各校的高考實(shí)際情況，最好是近3年的情況。因各校都不可避免地宣傳自己光輝的一面，掩蓋不理想的一面。所以，我們可以對(duì)學(xué)校報(bào)出的高考成績(jī)進(jìn)行分析，如只是簡(jiǎn)單地告知一個(gè)數(shù)據(jù)、一個(gè)比率，還是把數(shù)據(jù)的來(lái)源告知給你(像公布600分以上名單、分?jǐn)?shù)等等)，做到去粗取精，分析哪些數(shù)據(jù)是真實(shí)的，哪些數(shù)據(jù)可能是夸大的、有水分的。

 

　　3、不要單純以600分以上人數(shù)、600分率來(lái)簡(jiǎn)單地比較學(xué)校。況且不說(shuō)這個(gè)600分率是否真實(shí)，就是600分以上，六百零幾也是600分以上，650也是600分以上，這對(duì)于高考時(shí)進(jìn)入怎樣的大學(xué)差別很大。就今年的高考成績(jī)，600分天大、南大都上不了，甚至連財(cái)大的好專(zhuān)業(yè)都進(jìn)不去。所以，主要應(yīng)看600分以上的質(zhì)量，看這所學(xué)校每年的學(xué)生考進(jìn)各檔次大學(xué)的數(shù)量。更不能以偏概全，用個(gè)例來(lái)推論全部。

 

　　4、不要單純看700分以上有多少人，或狀元之類(lèi)，可以這樣講，700分以上終歸是極少數(shù)，與大部分人關(guān)系不大，狀元與前10名或前50名也沒(méi)什么差別。所謂狀元，是多方面的集合，而且運(yùn)氣非常重要，可以說(shuō)，若換個(gè)老師判他的試卷，作文等主觀性的答卷少給幾分，狀元可能就換人了。所以狀元對(duì)我們毫無(wú)意義，可能只是提供了學(xué)校炒作自己的一個(gè)噱頭而已。故此，市教委規(guī)定不公布狀元、不炒作狀元，也有這方面的道理。

 

　　關(guān)于學(xué)校選擇的幾個(gè)原則：

 

　　1、公辦校與民辦校之間，首選公辦校，特殊班級(jí)除外;

 

　　2、水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)校之間，首選計(jì)劃，并考慮路途;

 

　　3、上下只差一個(gè)檔次的學(xué)校，以進(jìn)實(shí)驗(yàn)班或重點(diǎn)班為首選;

 

　　4、上下差二個(gè)及以上檔次的學(xué)校，以能擇進(jìn)高檔次學(xué)校為首選，可放棄低檔次的重點(diǎn)班;

 

　　5、以上只是總的原則，由于個(gè)人情況不同，具體情況還需具體分析。

 

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